Денис Александрович Шевчук "Самоучитель английского языка для начинающих с транскрипцией. Часть 2"

grade 5,0 - Рейтинг книги по мнению 20+ читателей Рунета

Эта книга – 2-я часть курса, рассчитанного примерно на 1,5 года изучения. На момент написания книги подобные курсы в заочном режиме стоили примерно 20.000 рублей, очно или с репетиторами – в разы дороже. Книга сэкономит вам минимум 10.000 рублей. Русская (2 видов) и обычная международная транскрипции, параллельный перевод облегчат вам усвоение и запоминание английского произношения и правильного построения фраз. Большинство учебников по иностранным языкам – ни перевода на русский, ни транскрипции. Самоучитель поможет вам экономить время и деньги, самостоятельно осваивая английский язык, пригодится также педагогам и репетиторам как образец уроков. Автор работал заведующим лабораторией кафедры иностранных языков в крупном государственном вузе, опыт деловой международной переписки на английском языке от имени крупного предприятия, участие в международных конференциях и публикации на английском языке, занимался международной общественной (социальной, волонтерской) работой.

date_range Год издания :

foundation Издательство :Автор

person Автор :

workspaces ISBN :

child_care Возрастное ограничение : 12

update Дата обновления : 05.08.2023


Many labourers of that factory were injured. [мэни лэйбэрэз ов ЗЗэт фэктэри уё:р инджед] Много работников этой фабрики было ранено.

Some of them were unconscious. [сам ов ЗЗэм уё:р анконшэс] Некоторые из них были без сознания.

John’s brother works mainly at night. [джёнз браЗЗэ уё:кс мэйнли эт найт] Брат Джона работает преимущественно ночью.

We tried to help in vain. [уи: трайд ту хэлп ин вэйн] Мы напрасно пытались помочь.

It was a serious accident. [ит уоз э сириэс эксидэнт] Это был серьёзный случай.

She is too serious for me. [ши: из ту: сириэс фо ми:] Она слишком серьёзна для меня.

What is necessary to do that? [уот из нэсисэри ту ду: Ззэт] Что необходимо, чтобы это сделать?

Наши вопросы были напрасны. Our questions were in vain. ['a?? 'kw?s??nz w?:r ?n ve?n]

Они продают главным образом овощи. They sell mainly vegetables. [?e? s?l 'me?nli 'v??t?b?lz]

Нет необходимости идти туда. It is not necessary to go there. [?t ?z n?t 'n?s?s?ri tu: ??? ?e?]

Она уже два дня без сознания. She has been unconscious for two days now. [?i: h?z bi:n ?n'k?n??s f?: tu: de?z na?]

Мой отец задал важный вопрос. My father asked a serious question. [ma? 'f?:??r ?:skt ? 's??r??s 'kw?s??n]

Семеро пешеходов было ранено. Seven pedestrians were injured. ['s?vn p?'d?str??nz w?:r '?n??d]

Повторите 3–5 раз новые слова:

серьёзный, важный [сириэс] serious

главным образом, прей мущественно [мэйнли] mainly

раненый [инджерд] injured

бессознательный [анконшэс] unconscious

напрасно, тщетно [ин вэйн] in vain

необходимый [нэсисэри] necessary

Из английских числительных мы ещё не представили Вам ноль (нуль). Рассмотрим четыре случая его употребления. Прочитайте примеры вслух:

Her telephone number is nine, о (oh), two, one. [хё: тэлифоун намбэр из найн оу ту: уан] Её номер телефона – 9 0 2 1.

При назывании цифр ноль передается как [оу].

The result of the match is four nil. [ЗЗэ ризалт ов ЗЗэ мэчь из фо: нил] Результат матча – четыре-ноль.

При назывании спортивных результатов ноль передается как nil [нил].

It is six degrees below zero. [ит из сикс дигри:з билоу зироу] Шесть градусов ниже нуля.

При назывании мер, в т.ч. температуры, ноль передается как zero [зироу].

Two minus two leaves nought. [ту: майнэс ту: ли:вз но:т] Два минус два равно нулю.

All her work was for nought. [о:л хё: уё:к уоз фо но:т] Вся её работа дала нулевой результат.

В математике ноль передается как nought или naught – оба читаются [но:т]. Эти же слова употребляются и в литературном языке.

В Америке чаще употребляется слово zero, в Англии – nought, например:

You have to write it with 6 zeros [ju h?v tu ra?t ?t w?? 6 'z?ro?z] (амер.)

You have to write it with 6 noughts [ju: h?v tu: ra?t ?t w?? 6 n?:ts] (англ.)

Вы должны записать его с 6 нулями (с помощью 6 нулей).

Добрый доктор Айболит

знает русский и иврит.

На английском и немецком

тоже часто говорит.

Денис Шевчук, 2023 г.

Good Doctor Aibolit knows Russian and Hebrew.

He often speaks English and German, too.

Denis Shevchuk, 2023

[??d 'd?kt? Aibolit n??z 'r???n ?nd 'hi:bru:.

hi: '?f?n spi:ks '?n?l?? ?nd '??:m?n, tu:]

Dobryj doktor Ajbolit

znaet russkij i ivrit.

Na anglijskom i nemeckom

tozhe chasto govorit.

Denis Shevchuk, 2023

Повторите 3–5 раз новые слова:

number [намбэ] номер

result [ризалт] результат

minus [майнэс] минус

below [билоу] ниже, под, внизу

degree [дигри:] градус, степень

They live below us. [33эй лив билоу ас] Они живут под нами.

It’s there, below. [итс ЗЗэа, билоу] Это там, внизу.

He has a doctor’s degree. [хи: хэз э доктэз дигри] У него степень доктора.

I like it only to some degree. [ай лайк ит оунли ту сам дигри] Мне нравится это только до определенной степени.

Запомните новые глаголы в их трёх основных формах:

а) правильные

to prevent [ту привэнт] предотвращать prevented [привэнтид] prevented [привэнтид]

to direct [ту дайрэкт] руководить directed [дайрэктид] directed [дайрэктид]

to cause [ту ко:з] быть поводом, вызывать caused [ко:зд] caused [ко:зд]

to travel [ту трэвэл] путешествовать travelled [трэвэлд] travelled [трэвэлд]

б) неправильные

to run over [ту ран оувэ] переехать ran [рэн] run [ран]

to hit [ту хит] ударять, попадать hit [хит] hit [хит]

I could not prevent the accident. [ай куд нот привэнт ЗЗи эксидэнт] Я не мог избежать (этого) случая.

A boy was run over by a car. [э бой уоз ран оувэ бай э ка:] На мальчика наехал автомобиль.

The car hit him on a zebra-crossing. [ЗЗэ ка: хит хим он э зибрэ-кросин] Машина ударила его на переходе («зебре»).

Nobody knows what caused the accident. [ноубоди ноуз уот ко:зд ЗЗи эксидэнт] Никто не знает, что послужило причиной несчастного случая.

A policeman directed the traffic. [э полисмэн дайрэктид ЗЗэ трэфик] Полицейский руководил движением.

Have you ever travelled in Russia? [хэв ю: эвэ трэвэлд ин раша?] Ты когда-нибудь путешествовала по России?

The bus hit the building. [ЗЗэ бас хит ЗЗэ билдин] Автобус врезался в дом.

He often hits other cars. [хи: офн хитс аЗЗэ ка:з] Он часто ударяет другие машины.

The snow has caused a lot of accidents. [ЗЗэ сноу хэз ко:зд э лот ов эксидэнтс] Снег вызвал много несчастных случаев.

They travelled for six days. [ЗЗэй трэвэлд фо сикс дэйз] Они путешествовали шесть дней.

We have prevented a strike. [уи: хэв привэнтид э страйк] Мы избежали забастовки.

I ran over a cat last night. [ай рэн оувэр э кэт ла:ст найт] Вчера вечером я переехал кота.

I think we have hit something. [ай ССинк уи: хэв хит самССин] Я думаю, что мы во что-то ударились.

What caused their departure? [уот ко:зд ЗЗэа дипа:чэ] Что вызвало их отъезд?

Существует три способа употребления в предложении вопросительных местоимений who, which [hu:, w??].

1. Если в вопросе речь идет о каком-либо лице, то возможны следующие варианты вопросительных предложений:

a) Who is that girl? [hu: ?z ??t ??:l?] Кто та девушка? (Who употребляется самостоятельно и имеет значение «кто?»)

b) What man did you meet? [w?t m?n d?d ju: mi:t?] Какого человека ты встретил? (Здесь местоимение what в сочетании с существительным переводится как «какой, который?»)

2. Спрашивая о неодушевленном предмете, употребляем what [w?t].

a) What are you doing? [w?t ?: ju: 'du:?n?] Что вы делаете? (What употребляется самостоятельно и имеет значение «что?»)

Все книги на сайте предоставены для ознакомления и защищены авторским правом