Группа авторов "Лучшие сценарии детского дня рождения для всей семьи"

Идет Таня по дорожке, а навстречу ей Медведица.

Медведица: Я тебя ищу, девочка. Оставайся у меня жить, мне очень нужна помощница по хозяйству.

Таня: Не могу, меня мама с папой заждались.

Медведица: Если ты мне прочитаешь стихи, я покажу тебе дорогу домой…

Таня:

Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу.
Ох, доска кончается —
Сейчас я упаду!

Пчела: Дети, давайте поможем Тане! Кто еще знает стихи?

Привлекаются именинник и его гости.

Медведица: Хорошие стихи, иди прямо, не сворачивая.

Идет Таня по дорожке, а навстречу ей Медведь.

Медведь: Ну, от меня ты, девочка, не уйдешь, я загадаю тебе трудные загадки:

Загадки

Рыжая, пушистая,
На елочке живет.
Крепкими зубками
Орешки грызет.

    (Белка)
Не боится волка
Маленькая кроха.
Острые иголки
Защитят надолго.

    (Ежик)
Лапу кто зимой сосет?
А еще он любит мед.
Может громко зареветь,
Как зовут его? …

    (Медведь)
«Пи, пи, пи», – она сказала,
Сразу в норку убежала.
Что же это за малышка?
Это маленькая …

    (Мышка)
У этой малышки
Твердая рубашка.
Знаю я из книжки,
Это – …

    (Черепашка)
На диванчике лежит,
Только «мяу» говорит.
Молочко пьет в миске,
Знаю, это – …

    (Киска)
Дружбу водит он с лисой,
Для других ужасно злой.
Все зубами щелк да щелк,
Очень страшный серый …

    (Волк)

Дети помогают Тане отгадывать загадки.

Медведь: Какие хорошие у тебя помощники! Ладно, отпускаю.

Пчела: Вот ты почти пришла домой. Признаюсь, это я тебе устроила испытания, а мои друзья мне в этом помогли.

Выходят Леший, Медвежонок, Медведица, Медведь.

Пчела: Мы проверяли, как сильно ты любишь своих маму и папу. Но зато ты нашла еще друзей, которые помогали пройти эти испытания.

Таня: И правда, ведь теперь у меня много друзей, спасибо вам за то, что помогли!

Медвежонок: А собрались мы с вами по другому поводу. Ведь сегодня ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ у (имя ребенка)! Ему сегодня исполняется два года. Давайте его поздравим и споем ему песню «Пусть бегут неуклюже…».

Дети и взрослые хором поют песню.

Для детей постарше можно предложить игры, например срезать закрытыми глазами шоколадку с натянутой веревочки.

Пусть ваш двухлетний ребенок сразу не оценит свой праздник, но зато через несколько лет ему будет интересно посмотреть его в записи.

Сценарий «Праздник конфетных фантиков»

Этот сценарий детского дня рождения, который приходится на новогодние праздники для детей от 1 до 3-х лет. Ваши дети могут еще раз пережить новогодние приключения. Главное – не затягивайте детский праздник, ведь даже самое развеселое веселье детям быстро надоедает, они устают, порой начинают капризничать, ссориться. В результате – испорчено праздничное настроение и у детей, и у их родителей!

Пусть в вашем доме звучит детский смех!

ОФОРМЛЕНИЕ

Праздник проводится после Нового года, когда сохранилось все новогоднее убранство, родители еще не устали от ежедневных гостей, но дети уже съели все сладости. Предупредите гостей заранее, до Нового года, чтобы они смогли сохранить фантики.

На день рождения может прийти и Зайчик, который затеет игры, а призы победителям будет доставать из «волшебной корзиночки». Или Самурай, который научит ребят оригами – японскому искусству складывания фигурок из бумаги. Да мало ли праздничных затей! Важно только, чтобы никто из детей не чувствовал себя обиженным, поэтому игры и конкурсы должны быть такими, чтобы каждый мог себя проявить и унести домой приз. Во время всего этого действия может звучать кассета с детскими песенками.

Основная нагрузка при проведении детского праздника, как видим, ложится на родителей. Да, но дети должны активно помогать им: разучивать стихи и песни для «новогоднего концерта по заявкам родителей», разучивать несложные фокусы или репетировать кукольный спектакль-экспромт, мастерить костюмы, украшать комнату.

ПРАЗДНИЧНЫЙ ОБЕД

Специальную еду можно не готовить. Лучше устроить чаепитие с конфетами. Предложите детям также свежие фрукты, сок.

ИГРЫ И КОНКУРСЫ

Самый красивый фантик!

После чаепития выложите все фантики на поднос (можно и на стол) и обсудите их с ребятишками: какой фантик самый большой, самый красивый, где какая картинка.

Корона именинника

Организуйте детей на создание «короны» для именинника: дайте каждому ребенку клеящий карандаш и полоску бумаги шириной 10 см и длиной примерно 30 см (по обхвату головы ребенка). После того как дети наклеят фантики на полоску бумаги, скрепите ее степлером, чтобы получилась «корона». Мама может вырезать из фантиков фигурки зверюшек, домиков. Некоторые фантики могут не приклеиться – это вощеная бумага, ее можно прикрепить степлером. Остатки фантиков уберите в коробочку или в пакет (они вам еще пригодятся). Наденьте на голову имениннику «корону», восхищайтесь ее красотой.

Хоровод

Станьте в круг вокруг именинника и водите хоровод:

Веселые затеи
Принес нам Новый год,
С веселой звонкой песней
Начнем наш хоровод!

Этот хоровод лучше водить, когда на именинах присутствует много детей. Дети берутся за руки и идут по кругу, изображая карусель, то разгоняясь, то потом замедляясь. Сначала детки не хотят давать друг другу руки, их надо этому постепенно научить. Кроме того, такие хороводы учат детей делать одинаковые движения в такт, обращать внимание на других детей.

Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.

После этого можно обсудить елку (какие на ней игрушки, как огоньки горят) и провести словесную игру.

Вопросы-ответы

То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.

Вы послушайте внимательно и ответьте обязательно,

Если мы вам скажем верно, говорите «Да» в ответ,

Ну, а если вдруг неверно, говорите смело «Нет»!

– Разноцветные хлопушки?

– Одеяла и подушки?

– Раскладушки и кроватки?

– Мармеладки, шоколадки?

– Шарики стеклянные?

– Стулья деревянные?

– Плюшевые мишки?..

Здесь можно менять слова: всё, что вокруг вас, – называйте. Дети должны называть вещи, которые можно повесить на елку. Причем допускаются абсурдные ответы: стол, диван. То есть дети могут понять смысл этой игры и попытаться пошутить.

По ходу этой игры дети нашли игрушку-зайчика под елкой. Взрослый начинает читать стишок и делать движения, а дети повторяют эти движения:

Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.