Илья Никулин "Во имя надежды"

-“Но ведь можно было дать ему хоть каплю столь для него желанной свободы?”

“Ты меня сейчас не поймёшь, а потому этот спор бессмысленный, давай, пока” – сказал Виктор, после чего он бросил трубку

“Мда” – ответил Иван, на впервые увиденное столь дерзкое поведение своего брата. После тяжёлого выдоха, он допил свой чай, вылил второй, всё вымыл, и после часа просмотра телевизора отправился спать.

Наутро, Женя на этот раз проснулся практически к обеду, а дяди Вани предсказуемо не было дома. На сей раз, он не смог так легко и непринуждённо встать с кровати и заняться всеми утренними делами. Уже не успев открыть глаза, он почувствовал во рту сильную жажду, голова словно собиралась расколоться, а тело на его взгляд, вообще отказывалось хоть как-либо слушаться. Сделав попытку протереть глаза, он из всех оставшихся сил старается встать с кровати, с задачей которой он более-менее справляется.

Первым делом, он отправляется на кухню, что бы утолить свою столь огромную жажду, которая превращала его горло в безлюдную пустыню. Покачиваясь из стороны в сторону, он кое-как доходит до кухни, и взяв столь желанный стакан, выпивает несколько полных заходов воды. В тот момент ему становиться куда лучше. Придя в себя, он смотрит на часы, дожидаясь времени, когда же начнётся столь желанный урок. До шести часов вечера ещё полно времени, а сейчас только пол первого. А потому, с горем пополам выполнив все утренние дела, поев, он снова задумался: “А чем мне собственно заняться?”

Мелкие намёки вчерашней буйной ночи ещё давали о себе знать в виде лёгкой головной боли и небольшого головокружения, но по крайне       мере он уже мог полноценно двигаться и трезво соображать. Вновь взглянув на часы, он задумывается: “Для завтрака уже поздно, подожду ещё пол часика и пожалуй приступлю сразу к обеду” – уверенно он заявил. А эти тридцать минут, он решает провести за просмотром телевизора.

Так же ка и вчера, он первым делом наткнулся на канал с новостями, которые изобилуют самыми “наилучшими” подробностями в мире, на канал с мультфильмами и музыкой, стараясь, вникнуть во всю суть чего демонстрировал ему чудо-ящик. Но по большей части, он быстро перелистывал каналы, стараясь, как можно быстрее убить эти полчаса времени.

Эти тридцать минут прошли долго и по большей части скучно, но к счастью для Жени, это невыносимое время уже прошло. Пойдя на кухню, он наливает себе тарелку супа из почти пустой кастрюли, и нарезав себе хлеба с сыром, начинает уплетать свой обед на кухне в гордом одиночестве.

Еда в желудке, чистая тарелка с ложкой и ножом лежат на своих местах. И как бы ему не хотелось об этом думать, но тот злополучный вопрос вновь возвышается над его головой: “А чем мне собственно заняться?” – на сей раз даже как то злостно спросил сам себя Женя в слух.

Войдя в свою комнату, он ещё раз проверил весь необходимый реквизит для сегодняшнего урока, подготовил на выход свою проездную карточку, которую дядя Ваня приготовил незадолго до его приезда и посмотрел, что он оденет на урок. Как на его взор падает тот самый шкаф с книжками, в котором он увидал те самые загадочные фотографии с ребёнком. Но на сей раз, он решает не зацикливать на них своё внимание, а лишь только более подробно ознакомиться с трудами стоящих в этой полке авторов.

Первым русским знаменательным автором, который захватил его внимание был Михаил Пришвин, и его произведение “Кладовая солнца”, затем был Константин Паустовский, с его повестью “Золотая роза”, и Тургенев, представленный трудом “Отцы и дети”. Евгений не был лично знаком с этими плодами трудом данных авторов, но и нельзя сказать, что он о них совершенно ничего не слышал, просто, уделял внимание куда более популярным проектам.

Когда он рассматривал работы немецких авторов, то их имена не говорили ему абсолютно ничего, а о названии и содержании книг вообще не могло идти речи.

После ознакомления со всеми представленными книгами из шкафа, он решается познать зарубежную литературу, и её авторов. Взяв побольше книжек немецких авторов, он отправился в зал, где начал просматривать и анализировать биографии данных творцов литературы.

Проведя около двух часов за просмотр биографий имён с обложек, ему стали известны такие имена как: Теодор Бёлль, Эрих Ремарк, Эрнст Юнгер и Герман Гессе. Абсолютно ничего не зная содержания о содержании произведений, он решил выбрать книгу основываясь на самой запоминающейся биографии автора. Больше всего его тронула история жизни Эрнста Юнгера, тот человек, кто застал две мировые войны, а также дожил аж до ста двух лет. Взяв в руки книгу с его именем, на ней было название: “На мраморных утёсах”, которая насчитывала почти 110 страниц.

Поставив все книги обратно на полку, он приступил к чтению сея произведения, но в этот раз не только для того, чтоб снова проверить свой уровень немецкого, но и наконец прочувствовать данный труд и извлечь из него какой-нибудь урок.

За один заход, читал по времени он в общей сложности полтора часа, прямо до приезда Ивана, который возвращается ровно в пять. Может по началу, он и читал исключительно для очередной проверки своего уровня языка, но красота описанных действий, погружала его не только в сам оригинальный язык написания, но ещё и историю всего происходящего.

В пять часов дня, в дом зашёл собственно хозяин квартиры, во всё также в строгом костюме, который словно прилип к Ивану и не отпускал его прямо таки на минуту. Но также это означало, что пора бы начать сборы на его первый урок немецкого языка, и взяв книжку с собой в надежде почитать её в дороге, он переоделся из обыкновенной домашней одежды в более прилежный наряд, закинул сумку с тетрадками и ручками на плечо, и уже самостоятельно отправился в путь. Иван перед уходом спросил его: “Ты сам сможешь доехать, не пропустишь остановку?” – с волнением он спросил.

-“Да, мне рассказывали, как доехать” – с некой радостью ответил Евгений.

-“Ну хорошо. Я буду дома если что”

-“Хорошо. Я, тогда пойду?”

-“Да, можешь ехать”. После слов которых, Женя обулся и уже вышел в коридор.

Перед тем как выйти Иван закрыл дверь, Евгений сказал: “Ладно, пока”

Но Иван на такое изречение, лишь нахмурился и высказал недовольным тоном: “Не говори так от греха подальше, мы ведь ещё с тобой сегодня ещё встретимся”

-“А, ну, ладно” – с недоумением ответил Женя.

-“И не забудь позвонить мне как приедешь” – попросил его перед уходом дядя.

-“Хорошо, позвоню” – спокойным голосом ответил Евгений. После чего, дверь закрывается, а Евгений с мыслями о грядущем уроке выходит на улицу.

Снова выйдя во двор, он наблюдает приятную картину, как мама со своими детьми гуляет тихо и мирно во дворе. Но у него не было времени на рассмотрение этой приятной картины. А потому, надев рюкзак поудобней, он отправился к ближайшей автобусной остановке, до которой было метров триста пешим ходом.

Путь его лежал по правой стороне дороги, где он с Иваном гулял в первый вечер своего приезда. Тогда, в темноте, он её вообще не заметил, но в свете дневного солнца, он смог разглядеть её, аж почти от ста метров от неё. Придя на место, он взглянул на часы, которые показывали 17:15 часов дня. И увидев это число, он взволнованно про себя возразил: “Пора бы ему уже появиться”. Да вот только по расписанию, нужное ему средство передвижения обязан приехать только ещё по прошествии десяти минут. Всё это время, Евгений ждал и надеялся: “Может он всё таки придёт пораньше?”, но чуда не случилось и он приехал в назначенное на табло время. По входу в автобус, он первым делом приложил карточку к валидатору, тем самым перво-наперво оплатив свои проезд. А после, он нашёл тихое и укромное месточко возле окошка, и любуясь местными красотами надеялся, как бы поскорее добраться до места его назначения. По прошествии тридцати минут езды, он сходит на нужной ему остановке, и глядя на время понимает, что ему всё также нужно спешить. Ему рассказывали про улицу, на которой находилось его языковые курсы, но в тот момент, название самой улицы ему не говорило ему абсолютно ничего. Тогда, он начал вспоминать, как родители ему объясняли указатели и здания, по которым можно сориентироваться.

“Как только выйдешь с остановки, иди налево до тех пор, пока не увидишь ларёк с белой вывеской в названии. Затем, перейди дорогу, подойти к магазину и идя прямо проходя вдоль него. Пройдёшь ещё два дома, и там будут твои курсы, где чёрно жёлто красной вывеской будет написано: “Haus der deutschen Sprache (Дом немецкого языка)””.

Вспомнив всё это, Женя тут же ринулся за реализацию всего плана указанными родителями. Он бежал со всех ног, что бы не в коем случае не опоздать к уроку. И честно говоря, реализация всего плана заняла у него ровно десять минут. А потому, он всё же капельку опоздал на урок, за что ему было крайне стыдно. Запыхаясь, перед тем как войти в здание он для начала позвонил Ивану, сказав, что успешно добрался. После чего, тихонько зайдя внутрь, он по началу попадает в коридор, где его уже ждала его учительница.

На вид, это была немецкая интеллигентная дама среднего возраста, примерно где-то лет под пятидесяти, в свободной и лёгкой одежде, собранными в клубок волосами, небольшими квадратными очками на глазах и довольно приветливым лицом. Как только он её увидел, Евгений тут же начал извиняться и просить прощения за опоздание. В ответ же, она сказала, что ничего страшного, но попросила в следующий раз приходить немного пораньше, после чего завела в кабинет, где и будут проходить уроки. Это был частный класс, в котором сидели исключительно он и учитель. Оба, достав все учебные принадлежности, учитель спокойным голосом, сразу же на немецком языке попросила его немного рассказать о себе и о дальнейших планах на будущее, пока сама капалась в своих бумагах. И в дальнейшем, она на удивление говорила исключительно на немецком языке.

Евгений описал себя как спокойного и неглупого человека, который делает всё возможное, для достижения своих поставленных задач. А на счёт будущего, он в свою очередь отвечает, что собирается для начала отполировать свой разговорный уровень немецкого, затем закончить подготовительный колледж, а после уже поступить на врача – произнёс Женя, слегка запинаясь и вспоминая слова.

“Да, твоя мама говорила, что ты вроде бы владеешь языком” – с интересом ответила эта дама. “Ну давай, тогда проверим на что ты годишься”, после чего, кладёт ему тест на стол для начинающих, и даёт ему 15 минут времени, отдавая себе отчёт, что он будет делать куда дольше и с большим количеством ошибок даже в самых элементарных задачах.

Через пять минут, Женя заявляет о готовности к проверке. Учитель же в свою очередь, таким озадаченным голосом отвечает: “Всё, лучше ещё раз окончательно проверь”

“Да нет, я всё” – с интересом он возражает.

“Ну хорошо, давай проверю”– затем встаёт со стола и забирает его работу.

По прошествии минуты, она с заинтригованным выражением лица отвечает: “Всё верно, но этот только самый базовый уровень”, после очередных слов которых, она даёт ему листок с текстом средней сложности, который нужно прочесть и ответить на поставленные ниже вопросы.

“На всё про всё я даю тебе минут двадцать” – уж точно с полным пониманием того, что он не сможет достойно его завершить.

Через минут десять, он вновь просит её проверить свои ответы.

“Точно готов мне его сейчас отдать?” – спросила его преподаватель с явными намёками на то, что бы он лучше проверил ещё.

“Да, можете проверять” – спокойно ответил Женя.

Встав со стола, она вновь забирает его работу на проверку, и по прошествии двух минут, с удивленным лицом ставит наивысшую отметку.

“Ладно, молодец” – довольным и удивлённым голосом ответил учитель. “Но пришло время самой последней и важной проверки” – сказала эта дама таким тоном, словно собирается бросить ему вызов.

В тот момент, пока она доставала толстенную книгу проверочных тестов, увидав её, он почувствовал резкое биение сердца в груди. Но положив его на стол, бегло прочитав его, он всё понял и приступил к работе.

“Даю пол часа на выполнение всего и вся. Скажешь, когда нужно поставить аудирование”, уже точно зная, что с этим он никак не справиться, так как даже сами ученики подготовительных школ сдают его минимум за час. Но Женя ничего не подозревая приступил к работе.

Этого вообще не понимая, он делал задания по языку наивысшей сложности, после сдачи которых, он мог безо всяких проблем учиться в университете. Но он считал его словно обычный проходной тест, хотя и с довольно непростыми заданиями.

Первым делом было задание по грамматике, правильно вставьте слова, логически докончите предложения и.т.д. Затем, наступала пора чтения. В нём был представлен отрывок романа, из которого нужно выявить основную мысль и расписать её на сотню слов( что-то типа одновременно и чтение и письмо ) Третье было аудирование, в котором нужно было понять все новости, которые озвучивал диктор. Как вы могли понять, с данным заданием он справился быстрее всего. Последним и самым трудным для него заданием стал монолог на тему: “Моё будущее”, который должен был длиться минимум минут пять.

Пока он делал все задания, время на подготовку монолога уже никак не оставалось. А потому, бегло озвучив про себя в голове основные компоненты своего текста, он приступил к волнующему выступлению.

“Я знаю своё будущее очень хорошо. Я отучусь в этой школе до конца месяца, затем пройду подготовительный курс, и после этого поступлю в университет на врача, хотя сказать сейчас какого я не знаю. Как только я отучусь и начну работать, я стану получать хорошую зарплату, на которую мы с папой сможем вместе отдыхать в парке и есть мороженное, наслаждаясь приятной атмосферой состоятельной жизни.

Такое решение мне дали родители, которые с самого детства готовили меня к этой поездке, сами много трудясь, работая и откладывая деньги ради этой возможности. Сам я должен сделать все их поручения, ради светлого будущего всей семьи, а иначе они без меня пропадут. Я не в коем случае не должен сбиваться с пути. Не курить, не пить, не с кем не знакомиться, так как все эти факторы потащат меня на самое дно, и за-за которых я буду обязан вернуться домой и работать за гроши каким-нибудь уборщиком. И для достижения данной цели, я с малых лет усердно учился, работал, старался, для достижения самого наивысшего результата. А когда мне исполнилось 13 лет, меня мама стала обучать ещё и немецкому языку, ради более простого и недолгого поступления в университет, будущее которое после поступления, я уже выше описал”

Это не был прям таки текст на пять минуть отчётливого и поставленного монолога. Учитель сразу разглядел в нём как тот иногда заикается, видно было как временами тревожно он бросал взгляд по сторонам, но кое как с запинками и небольшим проглатыванием слов, он всё же рассказал свой монолог, дотянув его до пяти минут.

Поблагодарив его за выступление, учитель попросил его сеть на парту, пока она будет проверять его написания. Иногда ошибки были, местами были явные недочёты. Но в целом, если суммировать все полученные баллы за все отрасли теста, то при сдаче экзамена он получил бы почти что однозначно почти что наивысшую оценку, с его знаниями которыми, он мог бы учиться в любом университете Германии.

-“Невероятно” – сняв очки, потерев салфеткой, лоб произнесла она.

-“Ты вот сказал, что учил с мамой немецкий с 13-ти лет, а сам ходил в какие то языковые школы, может практиковал немецкий с носителями или как-то ещё углубленно изучал язык? Как, как вам это удалось?” – с чувством перманентного изумления спрашивала его учительница, с нетерпением ждав ответа.

-“Да, так, с мамой после школы занимались каждый день по часику, и по прошествии пяти лет, я достиг вот такого уровня”

-“Удивительно. За всю мою почти двадцатилетнюю практику обучению языку, твой случай совершенно для меня редкостный и уникальный. Но раз при твоём-то уровне владения, почему ты решил записаться ко мне на курсы?”

-“Мама мне сказала, что у меня недостаточно хорошо развиты разговорные навыки. А потому, мы нашли вас, что бы вы помогли мне научиться свободней говорить и подготовиться к языковому тесту для поступления в университет”

-“Да, мне это объясняли”. “Ладно, раз тебе вам этот так хочется, то для начала, можем пройтись по твоим ошибкам из последнего теста, где мы вновь проверим и справим твои недочёты”

“Хорошо” – сказал Евгений, после чего они оба приступили к работе.

За проверкой и исправлением ошибок они провели около часа, искореняя те пробелы, которые ещё оставались в его грамматике и иногда написании слов. По прошествии этого часа, на часах уже стояло время в 19:45. И закончив со всей этой грамматической суетой, преподаватель предложил Жене на оставшееся время просто немного поговорить и наработать язык. С запинками, задумками и по началу заранее проговаривая про себя предложения, он в этот промежуток времени говорил о себе, своих увлечениях, семье, любимой еде и других мелких темах, после прошествии которых, учитель делает вывод касательно его устно-языкового уровня: “Грамматику ты знаешь хорошо, касательно этого пункта пререканий нет. Словарный запас тоже на уровне, можешь спокойно изъявлять свои мысли в случае любой ситуации. И понимаешь собеседника на слух ты также прекрасно. Твоя основная проблема заключается в том, что тебе просто не хватает разговорной практики, вот и всё”.

-“Ты когда занимался дома в России, у тебя была разговорная практика с кем либо?”

-“Из разговорной практики у меня были только видео звонки с моим дядей, которой живёт, в этом городе и у которого я сейчас живу”

“Понятно” – с улыбкой на лице ответил учитель. “Ну должна сказать, что твоя работа, тот труд который ты проделал и чему научился, это всё достойно огромной похвалы. Осталось конечно небольшое слабое звено в виде твоих разговорных способностей, но за месяц думаю мы это запросто исправим.” – воодушевляющее высказала учительница.

“Хорошо” – с радостью лице он произнёс.

-“Ладно, уже восемь вечера, ты можешь идти”

Пару раз кивнув головой, он собрал все свои вещи и направился к выходу из кабинета, а перед тем как выйти произнёс: “Auf Wiedersehen ( до свидания )”, в ответ получив такое же прощание, но ровно до того момента как уйти, он услыхал от неё одно важное наставление: “Лучше сразу иди домой, на улице уже темнеет, гулять особо не безопасно”

В ответ он ответил: “Хорошо, ладно” и вышел из кабинета, а после здания.

Выходя на улицу, он чувствовал несомненный подъём хорошего настроения и некую лёгкость на душе, понимая, что за этот месяц, он уже свободно освоит немецкий не хуже коренного жителя Германии. Сама учительница, показалась ему довольно приветливой и приятной на характер женщиной, которая в лёгкой и совершенно, умиротворённой форме проводит свои уроки. А раз родители выбрали именно её, то и учит она отменно – думал так про себя Евгений.

На улице уже было немного темновато, и появилась лёгкое волнение того, как бы к нему никто не подошёл с неудобными вопросами. Повторяя путь по которому он дошёл до курсов, он выходит на автобусный маршрут, где хоть и кое как, но замечает остановку напротив той, на которой он слез. И перейдя дорогу, Женя доходит до той самой остановки, после чего начинается время ожидания.

На остановке, в другом, самом дальнем конце, был довольно подозрительный и неспокойный человек, который сидел себе на лавочке с закрытыми глазами, в любой момент который мог резко дёрнуться и завопить каким-то воплем. Сам по себе был одет в потёртую куртку, местами рваные штаны и чёрной шапкой на голове. Евгений принимает мудрое решение, по которому он решает не беспокоить этого “интеллигентного” господина. Не беспокоить так, что он вообще решает выйти за пределы остановки и подождать за её пределами.

Снова, автобус приехал в назначенное время, после пятнадцати минут, как только он пришёл на остановку. И легко выдохнув, он шустро в него зашёл, оплатил свой проезд, и найдя себе место, стал наслаждаться красотами города, на сей раз в укутанного в объятия ночных фонарей.

Пока он ехал, он видел в окне чуть ли не ту чарующую картинку, которую он ранее наблюдал исключительно на отредактированных фотографиях в отцовском ноутбуке. Казалось бы, совершенно разные заведения с разным предназначением, под влиянием темноты и света ночной чарующей страсти, Евгений, в ту минуту, был готов вечно смотреть за переливающимися светом ярких вывескок, уютными и даже в какой-то степени “домашними фонарями”, и включённым светом ухоженных и современных жилых зданий, в надежде хоть на секунду, стать частью всего этого грандиозного великолепия. Смотрел он на них так вовлечённо, что чуть ли не упустил свою собственную остановку, на которой обязан был выходить, и осознав это чуть ли не в последнюю секунду, вылетает с автобуса прям уже в момент его закрытия. Но расслабляться было ещё рано, так как во дворе всё ещё стояла лёгкая темень, которая потихоньку наступала с приближением Евгения к дому. И от этого понимания, у Евгения вновь обостряется чувство опаски.

Решив побежать лёгким бегом, он для начала на светофоре перебегает на противоположную часть улицы, и уже после держал путь домой. Во время бега, ему вдалеке виднелись подозрительные силуэты, непонятные тени и слыхавшийся вдалеке лай собак, что вызывало нашего героя только ещё большее желание набрать побольше скорости.

Когда он забежал во двор, он в том же самом углу увидал тех двоих “интеллигентов”, которые тогда любезно просили приобрести их “товар”. Не желая вновь с ними сталкиваться, Женя обходит двор по противоположной стороне огибая круг, чтоб тем самым они его не в коем случае не заметили. Сделав это, наконец, зайдя в подъезд с облегчением, и сделав небольшую передышку, начинает подниматься на четвёртый этаж.

По входу в квартиру, его встречает обеспокоенный дядя Ваня, который спрашивает, о том, всё ли с ним в порядке и никто ли к нему не прикопался. На все вопросы ответив “нет”, Иван с облегчением вздыхает и берёт у Жени сумку, после чего весит её на крючок в коридоре и собирается уходить в зал. Но прямо перед дверью, в зал, он останавливается и проговаривает свои следующие мысли:

“Слушай, тогда вчера в кафе, я наверное зря установил тебе такое задание, за один замах по сути заставив тебя выпить целую бутылку алкогольного пива, хотя ты в жизни даже его ранее не пробовал. И что ты вчера вытворял, всё то, что ты тогда сказал, это моя вина. Умеренное распитие алкоголя, это не плохо. За хорошей компанией и в приятной обстановке, что бы не выпить для поднятия настроения. Но в больших количествах, он привод к ужасающим последствиями, в числе которых моральная зависимость и необладание собой во время пьяного состояния.

Ты чувствовал наутро головную боль и иссушение во рту, и стоило ли это состояние ради жалких минут лживого удовольствия? Потому, лучше им никогда не злоупотреблять. Как чувствуешь, что тебя уже начинает заносить, остановись, так будет для тебя только лучше. А по вчерашней ситуации, прости меня. Я не должен был тебя заставлять так делать”

Немного подумав, разувшись и зайдя в коридор, он отвечает: “Мне папа тоже рассказывал про вред алкоголя. Да, он мне также объяснял, что можно редко и по поводу выпить немного когда я стану взрослым, но вчера, можно сказать что я его тоже ослушался, хотя он меня предупреждал. Надо было отказаться и твёрже стоять на своём, но я согласился. А потому, это скорее больше моя вина” – сказал Женя, стараясь снять груз вины с дяди.

“Ладно, тогда давай сделаем так: Мы не забудем эту ситуацию, сделаем из неё правильные выводы и дадим друг-другу обещание, что мы больше никогда не будем доходить до откровенно пьяного состояния, и до конца наших дней, пусть наши головы более не будут одурманены обильным количеством этой злосчастной гадости. Хорошо?”

“Хорошо” – ответил воодушевлённо Женя за себя и Ивана. После чего, они пожали друг другу, чувствуя некую гордость друг за друга.

“Ладно, мне тут ещё нужно в зале поработать над проектом, потому можешь пойти на кухню и поесть, но пожалуйста, мне не мешай”.

“Ладно, я тогда буду на кухне” – сказал Евгений, после слов которых, Иван вновь вернулся ко своим делам.

Помыв руки, переодевшись и убрав сумку на место, Женя подходит к холодильнику, и внутри замечает кастрюльку с макаронами и сосисками, которые Иван специально для него оставил. Поев в одиночной тишине, помыв посуду, он смотрит на часы, которые показывали время 21:30. Тихонька войдя в зал, увидав работающего дядю, он решает ему не мешать и взяв в руки книжку которую он читал днём, Женя сидел себе на кухне и продолжал заниматься столь занимательным чтением. Спокойно он занимался этим делом пол часа, пока в десять вечера Иван не пришёл на кухню и заявляет о том, что он собирается ложиться спать. Женя это услышал и он собирается также пойти спать, только ещё немного почитает. После этого они желают друг другу приятных снов, пока Евгений ещё тридцать минут сидит на кухне в компании интересной книжки.

По прошествии этих тридцати минут, он решает, что пора бы ему тоже пойти спать. Хотя завтра у него никаких дел нет, но нужно привыкать к местным особенностям жизни. Пройдя мимо зала, он решает взглянуть: “А над чем это там Иван трудиться?”

Зайдя в зал, кинув свой взор на стол, он видит как думает макет нового парка, которой по описанию, будет прекрасным местом для уединения человека и “доработанной” природы. В данной миниатюрной модели, он различает различные приятные для детей лёгкие аттракционы, тропинки, вокруг которыми возвышаются густые ветви деревьев, небольшой ботанический сад с уникальными видами растений, небольшое футбольное и баскетбольное поле, сцена с внушительной площадью где по всей видимости будут выступать артисты, а также обширная местность нетронутой природы, где люди смогут отдохнуть, сходить на пикник или позаниматься спором.

После разглядывания этого проекта на протяжении пяти минут, он высказывает своё исключительно важное мнение: “Супер”. Сказав это, он идёт в ванну, чистит зубы, переодевается и уже в постели вспоминает о том, что он должен сделать звонок родителям и рассказать о том, как прошёл первый урок.

Сделав по интернету звонок, первой трубку взяла мама, и первый вопрос, который она задала: “Неужели ты уже забыл о нас и почему так поздно звонишь?”. В ответ на это, Женя признаётся в том, что действительно забыл позвонить раньше и вспомнил о звонке когда уже собирался спать.

“Ну молодец” – саркастично ответила мать. “Теперь, мы будем ждать твоего звонка, когда у нас будет ровно десять часов вечера. А это получается, что по твоему времени, звонок должен к нам доходить к девяти часам вечера. Ты меня понял?”

“Да” – спокойно и понимая ответил Женя.

И после этого небольшого диалога, разговор сменяется на тему первого урока, и как вообще у него происходят дела.

“Дела хорошо, учитель был крайне удивлён моими познаниям в немецком языке, видать не зря мы столько вместе учили” – гордо заявляет Евгений.

“Ну хорошо, рада а тебя” – с радостью ответила мама. “Ну ладно там, давай, продолжай учиться, и веди себя культурно”

“Хорошо” – отвечает Женя.

“Давай там”

“Давай”

И уже собираясь сбросить звонок, как к телефону подходит отец и спрашивает его довольно хмурым голосом: “У тебя всё нормально?”

“Да, всё хорошо” – ответил Евгений.

“Хорошо. Ты давай, учись там, веди себя хорошо, дяде Ване помогай где нужно. И не забывай, как мы на тебя надеемся”

“Я помню” – на сей раз, с неким огорчением ответил он

“Хорошо, давай”