Сборник "Патриотический сборник «ZOV»"

В силу определённых обстоятельств мы не можем воздать должное президенту Путину В. В. при его жизни, об абсурдности этой традиции сказал очень красноречиво У. Шекспир:

Чтоб мы как должно ценное ценили,
Оно должно покоиться в могиле.

Я не восхваляю Путина, а отдаю ему должное, как достойному сыну России, народ которой всегда в «смутные времена» выявлял великие, героические личности: Александра Невского, Дмитрия Донского, Минина и Пожарского, Барклая де Толли.

Но эти личности проявили себя во времена войн, а вы попробуйте проявить себя в мирное время, не допустив, не провоцируя воинственные настроения, хотя их достаточно, как с внешней стороны, так и с внутренней. Наш президент, уделяя огромное внимание развитию экономики армии, флоту, ВПК, занимается Миротворчеством!

Не допустить современную Войну намного предпочтительнее, чем героическое участие в ней, поэтому я вношу в вышеперечисленный ряд героических личностей Владимира Путина. Но мне могут возразить: «А как же специальная военная операция?» СВО предотвратила внезапное нападение на Россию фашистской хунты Украины. Это было НЕОБХОДИМО!

Необходимость создания

А теперь подумаем, почему я разразился этой статьёй? Очевидно, подсознательно это копилось очень долго и созрело на закате жизни, как Илья Муромец 33 года копил силы, лёжа на печи, а так как я копил силы намного дольше, то естественный акт самовыражения, спонтанный всплеск вербального патриотизма, получился значительной силы и таким пафосным.

Я тоже поражён собственным взрывом патриотизма. Откуда это, эк меня понесло: я раньше не замечал за собой таких всплесков пафоса и патетики. Стал копаться в своей ничем не примечательной жизни и нашёл («Кто ищет – тот найдёт»).

Милый мой, где ты родился? В столице России городе Москве! В каком месте Москвы? В древнейшей её части, в Зарядьевском переулке Китай-города (название никакого отношения не имеет к Китаю), на берегу реки Москвы.

Таким образом, я родился и жил в доме, построенном на сакральном месте, насыщенном духом многовековой древности когда-то живших здесь русских людей, знавших боярина Кучку и князя Юрия Долгорукого. Этот дух неизбежно проникал незримо в человеческие души живших здесь людей и с веками становился всё сильнее. Прожив в доме более двадцати лет, я невольно аккумулировал в себе этот Дух, прорвавшийся в конце концов из недр моего подсознания в виде данной статьи с опозданием в шестьдесят лет. Не в моих силах возвести памятник президенту России из бронзы и мрамора, но в моих силах возвести вербальный памятник!

Памятник президенту

О чём шумите вы, народные витии?
Зачем анафемой грозите вы России?

    Александр Пушкин. Клеветникам России

Запад – Зависть, Ярость, Злость,
Лжи потоки Льёт на Русь,
Русь ему – что в горле Кость,
Знать боится нас, как трус.
На Олимп взлетевши Власти,
«Смуты» прекратил пожар —
Эхо перестройки страсти,
Мудрости явив свой дар.
Умный, сильный духом Вождь
Родину спас от развала,
Развенчал Европы ложь,
Дел благих свершил немало.
Бой идёт с фашистским Злом —
Возрождается и множит,
Одержим идеей, чтоб
Русь сломить и уничтожить.
Не тревожьте ЖИЗНИ НИТЬ!
«БЕЗ РОССИИ МИРА НЕТ!» —
«Вечный враг» пусть уяснит…
Наш «САРМАТ» пришлёт «ПРИВЕТ»!
Санкций вал и фейков «свинство
Англосакского Урода»
Укрепляют лишь единство
Президента и народа!
Путин – Совесть, Честь, Надежда,
Справедливость, Долг и Правда!
Одолеем с ним, как прежде,
Силу «западного Гада»!
Мир свернул на новый лад,
Всех народов он – «Мессия»,
Жизни на земле Гарант,
Посему: «Vivat, Россия!»

Резюме

БЫТЬ ПЕДАГОГОМ – значит сочетать в себе единство трёх ипостасей: УЧИТЕЛЯ, ПСИХОЛОГА и ВОСПИТАТЕЛЯ.

УЧИТЕЛЬ непосредственно влияет на объект обучения.

ПСИХОЛОГ анализирует систему социального, личностного и творческого потенциала ученика.

ВОСПИТАНИЕ – не сиюминутный процесс, требующая большого терпения, очень деликатная, тонкая область образования, исключает ПРЯМОЛИНЕЙНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ на свой объект, как это делает педагог-предметник.

Ручейки воспитательной информации, поступая из различных источников, должны ВОСПИТАТЕЛЕМ НЕНАВЯЗЧИВО направляться в ПОДСОЗНАНИЕ ученика и, набрав КРИТИЧЕСКУЮ МАССУ, перейти в ОСОЗНАННОЕ понятие. Особенно это касается ПАТРИОТИЧЕСКОГО воспитания.

Александр Головко

За Родину, за Путина!

Когда в атаку шли бойцы
В лихие дни войны,
Срывая глотку, храбрецы
Взывали к остальным:

«Вчерашний „младший“ брат пустил
В руины весь Донбасс.
На беспредел смотреть нет сил…»
И Путин дал приказ!

Камчатка встала и Кавказ,
Сибирь, Урал… страна
За русский мир и за Донбасс —
Единством Русь сильна!

Мы помним клич из кинолент:
«За Сталина, вперёд!»
Сегодня – Путин президент,
И с ним наш весь народ!

Страну великую сплотил,
В обиду не даёт,
Я клич бы новый подхватил:
«За Путина – вперёд!»

Исчерпан будет инцидент,
И он уже грядёт.
Ведёт к успеху президент,
И точно приведёт!

Алевтина Кудря

По ZoVy сердца

– Девочки, на поляну приедут три машины с солдатами за брёвнами. Нужна ваша помощь.

– Сколько у нас времени?

– Два часа.

– Не волнуйтесь, чрез два часа будем готовы.

Девочки – это серебряные волонтёры, одной 77, второй 78, третьей 68 лет.

И полетели звонки.

– Катерина, нужно что-то на стол…

– Хорошо. Обещаю блины с творогом и мясом, есть солёное сало, могу сварить картошку для твоего жаркого. Только за хлебом нужно сбегать.

– Отлично. Хлеб у меня есть, не ходи. Готовь блинчики. Картошку не забудь посыпать зеленью. А сало у тебя замечательное. Уверена, оно уйдёт на ура.

– Елена, ты хвасталась котлетами. Ещё живы?

– Сколько нужно?

– Сколько сможешь?

– Есть 40 штук. Кстати, я уже связала три пары носков. Прихватишь?

– Отлично. Носки нужны. Жду тебя.

– Я не смогу поехать, внуки должны прийти.

– Ничего, мы с Катериной справимся. На поляне уже Анна нас ждёт, и Элеонора чуть позже подъедет.

– Кстати, тут мои и соседские внуки передали письма солдатам. Прихватишь?

– А как же. Письма они ждут. Ты же знаешь, что у них все стены в землянке обклеены этими письмами и детскими рисунками. «Так легче воевать», – говорят они.

– Кстати, ты мне напомнила, моя внучка Милана тоже написала письмо солдатам.

– Ей же шесть лет.

– Ну и что. Она ходит в подготовительную группу, и рисунок у неё замечательный.

Сама Алла достала заготовки голубцов, быстро обжарила и поставила тушить до готовности.

«Не забыть бы сметаны к голубцам. – (Мясо на жаркое уже обжарилось, она быстро нашинковала лук, морковь и к мясу добавила.) – Через полчаса будет готово и жаркое, – удовлетворённо подумала она. – Вдруг еды не хватит, – рассуждала она. – И солдат накормить, и сами волонтёры после работы тоже должны подкрепиться. Они с шести утра уже на делянке».

Вот и компот готов. Достала огурцы свежие, помидоры и мандарины. Сын передал несколько кг для солдат. Не забыть бы их прихватить. Рядом положила пакет с письмами от школьников 28-й школы и две большие коробки с продуктами от детей. Завуч школы Нина Николаевна передала. Главным образом конфеты, печенье чай, кофе и сигареты, которые положили родители школьников для солдат. Звонок прервал её мысли. Звонила коллега по волонтёрскому движению – Людмила. В телефонную трубку понеслось:

– Алечка, на завтра ничего не отменяется?

– Нет, как договаривались, вся наша группа идёт плести сети. Сбор в десять ноль-ноль.

– А Клавдия будет?

– А как же. Кстати, она в этот раз возьмёт свою внучку. И Тамара идёт с подружкой – Лидией.

– Тамара? Ей же восемьдесят шесть лет?! Какая молодец!!! А подруге сколько?

– Чуть меньше – восемьдесят три года. Но Лидия с первых дней в организации группы по вязанию сетей. Так что она АС.