– Нужны чувства, – прошептала Мира.
– В прошлый раз лента сама их брала, мы не влияли на нее.
– В тот раз она хотела разъединиться, а сейчас мы вынуждаем её восстановиться, – Мирослава старалась придумать, как поделиться с цепочкой чувствами. – Что ты чувствуешь? – поинтересовалась она у Антона.
– Интерес.
– Этого мало, это всего лишь эмоция.
– Мира, обладателям подвластны лишь эмоции, мы не можем управлять чувствами, – возразил одноклассник.
– Нам и не надо ими управлять, нам немного поделиться, чтобы попасть на пятьсот лет назад…
– Бред, – Антон закачал головой. – Абсурднее идеи я еще не слышал.
– Ты специально меня злишь? – Мира за секунду залилась насыщенным красным цветом.
– Зато действует, – Антон приподнял сцепление их рук и показал соседке подсвечивающиеся насыщенными красными переливами цепочки.
– А… как же… они обе светятся алым, – удивилась Мирослава.
– Да, они впитывают эмоцию гнева, которую некоторые взрастили в себе до чувства злости.
– Ты воздействовал на меня? – еще больше разозлилась Мира.
– Немного, – признался Антон.
– И что дальше?
– Лента Мёбиуса должна восстановиться, когда наполнится чувствами.
Мирослава злилась, при этом понимая, что успокаивать эмоции и чувства ей нельзя. Ощущения были такими неприятными и несвойственными ей, что в итоге она не выдержала их нагрузки.
– Я передумала её восстанавливать, – Мирослава вспылила и разжала руку.
Яркая и мимолетная алая вспышка, исходящая от двух раздельных цепочек, на пару секунд ослепила ребят. Когда вспышка спала, Мира почувствовала жжение от цепочки в руке и бросила ленту Мёбиуса на парту.
Антон терпел жжение от своей части ленты, при этом еще и поднимая брошенную цепочку Мирославы.
– Нетерпеливая ты, правильно тебя хотят вывести из обладателей, – сердился одноклассник.
– Что? – Мира разозлилась еще больше, заполняя алым свечением все в радиусе метра.
– Что слышала, – выпалил Антон. – Как ты повлияешь на исход войны, если даже с гневом не можешь справиться?
– Отдай, – Мирослава схватилась за две части ленты Мёбиуса, стараясь вырвать их из рук одноклассника.
– Нет, – Антон удерживал цепочки. – Напомню, что мы должны соединить ленту, а не ругаться между собой, – он пристально вглядывался в одноклассницу.
– У нас лучше получается второй вариант, – продолжала злиться Мира.
– Потому что мы выбрали не ту эмоцию, – Антон перевел взгляд на цепочки. – Давай попробуем все исправить, – он медленно потянул на себя Мирославу, обхватывая её свободной рукой за талию.
– Не слишком резкая смена? – Мира сопротивлялась однокласснику, все еще злясь на него.
– Пойдет, а то нас на перемене прервали, – Антон усмехнулся, с усилием притянул к себе Мирославу и поцеловал в губы, стараясь растянуть поцелуй как можно дольше.
Злость у Миры испарилась, сменяясь неразборчивым смешением то ли эмоций, то ли чувств. Она наслаждалась моментом, проведенным в объятиях одноклассника, пытаясь угадать ощущаемые ею эмоции и чувства.
– Мы что-то делаем неправильно, – прошептал Антон, стараясь при этом не выпускать одноклассницу из объятий.
– Мы все делаем неправильно, – Мирослава отодвинулась от него.
– Почему ты так думаешь?
– Вселенная хотела разъединить медальон, чтобы ни у кого не было возможности общаться с ней напрямую, – Мира смотрела на две части цепочки в их руках. – Значит, здесь тоже самое, она не хочет восстанавливать ленту Мёбиуса, чтобы никто не путешествовал по измерениям и временам. Изначально дурацкая была идея, – ругала она себя.
– Нормальная идея, не преувеличивай.
– Мы её не восстановим.
– Попытались, тоже неплохо, – поддержал Антон.
– Все не по плану, – расстроилась Мирослава.
– Все так, как должно быть, – заверил одноклассник. – Возвращаемся?
– Угу, – вздохнула Мира.
Реальность вернулась оживлением класса вместе с уроком. Антон с Мирославой сидели, опустив головы, стараясь никому не показывать алые глаза.
– Мирослава, к доске, – неожиданно после переклички вызвала Наталья Юрьевна.
Мира переглянулась с Антоном.
– Наполовину алые, – описал одноклассник, отвечая на вопросительный взгляд соседки.
Мирослава шла к доске, опустив взгляд. Со стороны казалось, что она сильно стесняется. По её подсчетам надо было подождать несколько минут, когда спадет алый оттенок.
– Мира, поделись с нами своим видением самого предмета истории? Что для тебя история? – попросила учительница.
– Как предмет?
– Нет, как история, – уточнила Наталья Юрьевна.
– История обобщает и изучает прошедшие знаковые события, чтобы в дальнейшем люди анализировали поступки других и не совершали ошибок, – Мира задумалась над определением, которое очень точно описывало сложившуюся вокруг нее ситуацию.
– Почему ты думаешь об ошибках? В истории человечества, например, много сражений было выиграно благодаря анализу действий великих полководцев. Их битвы и стратегические ходы никак нельзя считать ошибками.
– То полководцы, а то я, – вздохнула Мирослава.
– Ты чем хуже? – голос Натальи Юрьевны резко изменился.
Мирослава посмотрела на учительницу, догадываясь, что произошло с её тоном.
– Фатум, ты? – вместо обычно серых глаз учительницы, на Мирославу смотрели две светящиеся серебристые икры.
– Вселенная дает тебе две минуты, посмотреть прошлое, – празднично объявил Фатум.
– Я одна не пойду, – Мира перевела взгляд на Антона. Одноклассник застыл в одном положении, как и весь класс. Странным было то, что Мирослава не ощутила перехода между измерениями. Создавалось впечатление, что встреча с Фатумом происходит в параллельной реальности.
– Не ты здесь ставишь условия, – Фатум в образе Натальи Юрьевны цокнул языком.
– Но, как же Антон?
– Мира, тебе одной вселенная дает право заглянуть в прошлое. Хочешь отказаться от подарка и разозлить меня или вселенную?
– Нет, конечно, – поспешила заверить Мирослава. – Наоборот, я благодарна и тебе, и вселенной. Я даже не надеялась получить такой подарок.
– Вот сама ей и скажешь, – Фатум в образе Натальи Юрьевны крестообразно сложил руки перед собой, пристально вглядываясь в Мирославу серебристыми искрами. – Твои две минуты начались, – с его словами раздался громкий хлопок и Миру окутал густой туман.
Глава 9. История
Все одноклассники, Антон и Фатум в образе Натальи Юрьевны испарились, оставляя Мирославу парить в густой серой дымке.
– Неужели я в правде? – вслух спросила Мира.
Туман рассеялся, сменяя кабинет истории с одноклассниками на одну из центральных площадей города, заполненную людьми. Такое количество Мира раньше видела только на день города, когда казалось, что все жители пришли гулять и смотреть праздничный концерт. В целом, разницы с городским праздником Мирослава и не заметила, если бы не одно обстоятельство: площадь была заполнена разными цветами эмоций.
Со всех сторон Мира замечала переливы и смешения цветов. Многие обладатели эмоций, находящиеся на площади, тяжело дышали, периодично формируя в руках сферы разных цветов. В середине толпы с закрытыми глазами стоял мальчик, подсвечивающийся зеленым цветом вперемешку с черными вкраплениями.
– Страх! Делай выбор! – закричал кто-то из толпы.
Мирославе показался знакомым голос, но увидеть и разглядеть в гуще людей кого-то она не могла. Её внимание было приковано к обладателю эмоции страха. За считанные секунды эмоция расширилась, окутывая собой каждого находящегося на площади, после чего, неожиданно скрылась внутри хозяина.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
