Видимо они позавидовали щенячьей жизни, пришли к моей ма-ме и сказали, что хотят стать щеночками. Мама подыграла им и сказа-ла, что, прежде всего, нужно приучиться спать на коврике у порога. Потом научиться лакать воду языком и чесать ногой за ухом, а уж по-том помазаться специальной жидкостью, чтобы выросла шерсть – то-гда они станут щеночками.
Такие трудности не испугали девочек. Они поверили маме и твёр-до решили стать щеночками. Притащили мягкий коврик из ванной комнаты, постелили у порога и по очереди лежали на нём, потом учи-лись лакать воду языком из тарелки и пытались чесать ногой за ухом.
Это было очень смешно, но они-то думали, что превращаются в щенков и не обращали внимания на наш смех.
Так промучились они целый день, а вечером пришли к маме за жидкостью. Мама удивилась, что не отбила у них охоту на превраще-ние в щенков. Подумала-подумала и дала им бутылочку с чайной за-варкой. Она строго-настрого предупредила, что если они намажутся, то начнёт расти шерсть, и они превратятся в щеночков. Но девочки и не думали отступать, они кружились по комнате и мазались чайной заваркой. Уверенные, что сейчас начнётся превращение побежали к Машке домой (а она жила напротив) и легли на коврик – стали ждать, когда начнёт расти шерсть. Смотрят на руки и на ноги, им кажется, что начинает появляться шерсть. И тут им стало, почему страшно. Послышались всхлипывания. Затем плач. Им больше не хотелось становиться щеночками. Они снова хотели быть дочками.
Вскоре пришла Машкина мама. Маша плакала и говорила, что мама её больше никогда не увидит, потому что она уже превращается в щеночка, а они уже передумали и не хотят ими быть. Естественно, мама стала их успокаивать, призналась, что знает один рецепт, кото-рый им поможет. Девочки радостные повисли на Машиной маме и на всё согласны, лишь бы снова стать дочками.
Её мама сказала, что нужно пойти в душ, хорошенько вымыться и лечь спать, а утром они будут в порядке, как и раньше.
Девчонки с визгом побежали по домам мыться в душе. А я поду-мала: «Как жаль, что моя сестра не стала щеночком, я бы его баловала, водила гулять и дрессировала!»
КОТ УЧЁНЫЙ
Наконец-то я могу свободно вздохнуть!
Теперь моя младшая сестра будет ходить в детский сад и у меня будет больше времени играть на улице с подругами. Зная свою неугомонную сестрёнку – избалованную и капризную, я не удивлюсь, что и там она будет «выкидывать улётные номера». То есть, донимать всех по любому поводу.
В тёмное осеннее утро сестрёнку трудно поднять с постели. Ви-дите ли, солнышко ещё не встало. Почему она должна вставать?
– Пусть солнышко меня разбудит! – хнычет она.
– Тебя луна разбудила! – убеждала я. – Смотри, какая она про-зрачная, вот-вот растает. Или ты не любишь луну? Луна тебе сказки рассказывает. Вот сейчас разбудит тебя и уйдёт.
– А если я не встану, то не уйдёт? – спрашивает сонно сестрёнка. – То не уйдёт! И солнышко из-за тебя не выйдет. Оно ждёт, когда
луна растает. А луна ждёт, когда ты встанешь! – сочиняла я на ходу. Пожалуй, мои врушки на неё подействовали. Она тяжело взды-
хает, встаёт и бурчит:
– Ну, только ради солнышка я встану…
Когда я привожу сестрёнку в детсад, то перед тем как зайти в группу, она бежит на детскую площадку. Возле большого дерева сто-ит избушка на курьих ножках, а вокруг – разные сказочные фигурки – персонажи из сказок. Её интересует большой рыжий пластмассовый кот с цепью на шее, привязанной к дереву. Она садится на корточки, гладит его и причитает:
– Мой хороший! Моя красивая киса! Потерпи немного, я сей-час тебя освобожу!
И так каждый день! Она снимает с него цепь, а на следующий день всё повторяется, так как цепь обратно на нём.
Всё дело в том, что я учила стихотворение А.С. Пушкина:
«У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том: И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом …
Сестрёнка выучила этот куплет, задумалась, погрузилась в раз-мышления: по лицу было видно, что эта стрекоза что-то задумала. И вот он результат – кот должен быть свободен!
Через несколько дней заведующая вызвала маму и сообщила, что воспитательница обеспокоена поведением девочки, а именно тем, что она снимает цепь с кота. Мама строго посмотрела на дочь, а воспита-тельница утвердительно кивнула головой. Сестрёнка слушала, слуша-ла о чём говорят взрослые, да и выдала:
– Нельзя котиков на цепь сажать! Это жестоко! Это неправиль-но! – затем затараторила быстрее, будто её не успеют выслушать. – Вот увидят люди, подумают, что можно на кошек цепь надевать, придут до-мой и на своих кошек цепь наденут. А ведь так нельзя! Это мы плохой пример показали! – она нахмурилась, поджала губы и отвернулась.
Заведующая погладила девочку по голове и ласково сказала:
– Ну, жалостливая ты моя! Ты всё правильно говоришь, но это сказочный уголок и кот из сказки.
– Знаю я вашу сказку!– сестрёнка насупилась и продолжила, глядя на взрослых исподлобья. – Это вы, наверное, позабыли её.
– Снежа! – одернула её мама. – Как ты разговариваешь с взрос-лыми!
– А хотите, я вам расскажу эту сказку? – и, не дожидаясь одоб-рения, стала читать стихи Пушкина.
– «У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том: И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом…»
– Слышите? По це-пи, а не на це-пи! Он учёный, нельзя его на цепь, – и добавила, между прочим, – да и цепь у вас не золотая…
Все расхохотались, а заведующая поддержала девочку:
– И правда! По цепи! Ты права, но может быть этот кот из дру-гой сказки?! А, Елена Владимировна? – обратилась она к воспита-тельнице и строго на неё посмотрела. Та, в свою очередь, засуетилась и стала поддакивать. Ее щёки вспыхнули, покраснели, но всё-таки сквозь зубы она процедила:
– Снежок, конечно, этот кот из другой сказки, сегодня после обеда я расскажу тебе про него!
– А твою сказку тоже написал Пушкин? – сестрёнка решила донять воспитательницу. – Наверное, нет! Пушкин добрый сказочник!
Твою сказку сочинил злой человек. Нельзя котов на цепь! – она снова насупилась и поджала губы.
Чтобы унять обиженную дочь, мама достала из сумочки конфе-ты, всучила ей в руки и хотела отправить в группу, сказав при этом:
– Доченька, тебя никто не ругает, просто хотели объяснить, что сказки разные бывают. Иди и не переживай. Елена Владимировна потом тебе расскажет про кота из другой сказки.
Заведующая снова стрельнула глазами в сторону воспитательни-цы, потом наклонилась, взяла Снежку за руку и сказала:
– Снежана, ты успокоишься, если я тебе пообещаю, что с кота снимут цепь, и он будет свободным.
У сестрёнки глаза заискрились счастьем, она нетерпеливо запры-гала на месте и воскликнула:
– Правда!? Я же обещала котику, что освобожу его! Спасибо, Марь Вановна! Можно я сбегаю и скажу ему, что он теперь свобод-ный? Я быстренько!
Заведующая одобрительно кивнула, а у Снежки заблестели глаза – ясные, чистые, полные доброты и умиления. Она крутанулась на одной ноге и мигом исчезла из кабинета.
То ли ещё будет! Моя сестрёнка – та ещё штучка! На чувстве жа-лости и справедливости она будет донимать всех!
ЧЁРНЫЕ ТЮЛЬПАНЫ
Чудный день! Васильковое небо с ромашковыми облаками и апельсиновое солнце в зените, которое дружелюбно щуриться, подмигивает, а само так и норовит кого-нибудь поджарить до крас-ноты, до пузырьков. Даже жёлтые одуванчики спрятались в траве от па-лящих лучей, и все летающие насекомые куда-то подевались. Сидеть бы в такую жару дома, а нет – не сидится, так и тянет на приключение.
Мы – четыре неразлучные подружки – лениво полусидели, по-лулежали в тени ясеня на горке: ловили ящериц, держали в ладонях, просто любовались ими, затем отпускали. Но и это нам надоело. В такую жару играть не хотелось. Тут мне в голову пришла одна идея:
– Знаете, девочки, недавно я фильм видела, такой классный. Там главный герой всем своим врагам оставлял чёрные тюльпаны и его все боялись, даже прозвали Чёрным тюльпаном. Здорово – да?! Давайте наделаем из бумаги тюльпаны, кстати, я умею! Потом покра-сим их в чёрный цвет и будем подкидывать всем своим врагам.
Подругам понравилась новая игра, тем более, некоторые из них тоже видели этот фильм. Мы немедля побежали за бумагой и краска-ми. Сделали десять тюльпанов, покрасили, просушили – получились великолепные цветы, как настоящие.
– Так, кому будем бросать? – спрашиваю я девчонок.
– Дядьке Андрею – скупердяю, так папа его называет, – сказала толстушка Анютка. – Он нам горку зимой всегда золой посыпает, чтобы мы не катались. А когда возле его дома играем, то орёт на нас матом и выгоняет, а там площадка хорошая…
– Бабке Вальке! – затараторила Танька большая. – Она нехо-рошими словами обзывается. Детей не любит, всегда злая ходит и сплетничает. Про нас ябедничает.
– Ещё, деду горбатому, – сказала Танька маленькая. – Он нас всегда пугает и палкой грозит, не ровен час – побьёт, да и на чёрта похож! Я боюсь мимо его дома ходить!
Далее, мы решили, что толстому Марату, который пивом торгует, тоже нужно предупреждение сделать, а то вечно всех пьяниц возле мага-зина собирает, а мы боимся заходить за мороженым. И тётке Фае – сплетнице и скандалистке, и бабке Вере, за то, что кошек и собак не любит и травит их. И Ваньке с Игорем тоже! Они уже большие, в учи-лище учатся, а нас обзывают и обижают. На том и порешили.
Вечер выдался достаточно тёмным, что сопутствовало нашим планам. Под покровом темноты наша команда мстителей приступила к тайной операции под названием «Чёрный тюльпан». Мы, одетые во всё чёрное, чтобы быть неприметными, шли по улице, озираясь по сторонам. Подходили тихо к намеченным домам, бросали чёрные тюльпаны своим врагам: кому за калитку, кому в почтовый ящик, кому просто в щель забора. После завершения тайной операции, доволь-ные, будто сделали хорошее дело, расходились по домам.
Утро. Встали пораньше, чтобы пробежаться по людным местам и послушать, что люди говорят. Никто ничего не говорит! Будто и не видели чёрных тюльпанов. Мы не унываем. Стало быть, нужно ещё раз сделать всем предупреждение. Опять делаем из бумаги тюльпаны: красим, сушим и вечером подбрасываем.
На следующий день за обедом бабушка рассказывала нам, что слышала в магазине разговор, да очень интересный такой и чудной. Будто кто-то бумагу чёрную во дворы кидает, да не один раз – видно не к добру. А может это дети балуются? Что интересно, не ко всем ки-
