? Как же ты будешь жить, если он в другую влюбится? ? сочувственно спросила Настя. Они уже прошли в комнату и удобно растянулись на разложенном диване.
? Не влюбится, ? не очень уверенно ответила Ирочка. ? Он тоже без меня долго не может, сам говорил.
? Так у вас уже давно? Уже целовались? ? Глаза Наташки возбужденно загорелись.
? Если б только целовались! ? вздохнула Ирочка. Она перевернулась на спину и уставилась в потолок. А Наташка и Настя, раскрыв рты, уставились на нее.
? Что… все было? Не врешь?! ? У Наташки даже дух захватило. Еще бы! Такая возможность обсудить столь животрепещущую тему да еще с самим участником процесса.
? Конечно! А то стал бы он со мной так долго ходить. Другие нашлись бы ? на все согласные. Только вы никому, ладно?
? Да не бойся, что ты! Разве можно про такое? Никому и никогда! Ну, расскажи, как это было? В первый раз.
? Как было? Ну… он сказал, что хочет. Сказал «давай». Нет, я не могу! ? Ирочка перевернулась на живот и уткнулась лицом в диванную подушку. ? Вот когда с тобой такое случится, я посмотрю, как ты будешь рассказывать. Язык не повернется!
? Ну, в двух словах! ? взмолилась Наташка. ? Как это вообще… твое впечатление? Да не тушуйся ты ? тут же все свои! Нам ведь тоже это предстоит.
? Впечатление? Нет слов! ? призналась Ирочка. ? Как будто прыгаешь в пропасть. Ой, девочки… это… это тако-о-ое впечатление!
? А больно… в первый раз?
? Еще как! И кроваво! А как страшно! Все, больше не спрашивайте, не могу! Сами попробуете ? тогда узнаете. Только умоляю, не проболтайтесь! Родители и так трупами ложатся, чтобы нас разбить, ? и его, и мои.
? Я могила! ? поклялась Наташка. ? А Настя тем более. Да, подруга?
? Конечно! ? подтвердила Настя. ? А как вы с ним планируете дальше?
? Ты в смысле учебы? После школы ? в институт. Мои настаивают, чтобы я шла в медицинский, а Саша, наверно, в Политех. Мне край нужна медаль, родители все мозги проели! Маман каждую неделю классной звонит. Настя, ты не поможешь? У меня геометрия не идет. Да и с неравенствами проблемы.
? А ты делай с нами уроки, ? охотно согласилась Настя. ? Хочешь, хоть сейчас. А чего Саша тебе не поможет? Он же в математической учится.
? Да у него самого с математикой нелады ? сплошные трояки. Мы как-то пытались вместе уроки делать, ? не получается. У него одно на уме. Да и я… когда с ним, уже ничего не соображаю.
? А почему ты из вашей школы ушла? Там же, говорят, знания дают на уровне.
? Знаешь, как там трудно учиться! ? насупилась Ирочка. ? Гоняют по страшному! Чуть что – сразу пара или трояк. У вас в сто раз легче.
? А я слышала, у тебя там какая-то история приключилась. ? Наташка хитро взглянула на Ирочку. ? Из-за Саши, да?
? Да есть там одна. ? Лицо Ирочки потемнело. ? Сука! Всю жизнь мне отравила! Саша из-за нее меня чуть не бросил. Ну, ничего, когда-нибудь ей аукнется. За все! Не надо, Наташа, об этом. Не хочу даже вспоминать.
? Ладно, не будем. Ну что, за уроки? ? поднялась Настя. ? Давайте стол раздвинем, а то тут места мало.
И они погрузились в математику. Ирочка занималась упорно и с видимым желанием. Она быстрее Натальи схватывала новый материал, стараясь разобраться в нем до тонкостей. Ее пробелы в знаниях были значительно меньше, чем у Настиной подружки, а главное, она сразу подмечала непонятные места и умела четко сформулировать вопрос – в отличие от Натальи, которая зачастую сама не могла объяснить, чего не понимает. Основной бедой Ирочки было полное отсутствие фантазии, из-за чего она, как ни старалась, не могла решать сложные задачи. Ведь для их решения надо уметь представить несколько действий наперед: если сделаешь такое-то действие, то получится то-то, а если решать иным способом, то придешь к такому-то результату. Вот этого Ирочка не умела совершенно.
? Скажи, ? допытывалась она у Насти, ? почему ты берешь эту формулу? Откуда ты знаешь, что она пригодится, ведь в условии ничего о радиусе не сказано?
? Но ведь для решения нужен объем цилиндра, иначе не найдешь его массу, ? терпеливо объясняла Настя. ? А без радиуса не найдешь площадь основания.
? А зачем нужен объем? ? не понимала Ирочка. ? О нем тоже ничего не говорится.
? Но, Ира, надо же знать главные формулы! ? начинала раздражаться Настя. ? Без этого ничего не решишь. Скажи, как найти массу через объем?
? Не знаю, ? честно признавалась Ирочка.
? А как объем связать радиусом?
? Тоже не знаю.
? Вот видишь! Какие задачи, если ты не знаешь элементарных вещей? Наталья давно все это выучила, потому и решает лучше тебя.
? Да я не знаю, какие формулы надо учить, а какие не надо, ? вздыхала Ирочка. ? Вон их сколько ? разве все упомнишь? Ты бы выписала, какие надо, а я бы вызубрила. Я выучу быстро ? у меня память хорошая.
? Я-то выпишу, мне нетрудно. Но их мало выучить, ? надо решать, решать и решать. Попроси, чтобы тебе купили задачник Сканави с решениями, и сиди над ним каждый день, пока у тебя мозги не заработают. А пока возьми мой. Мы с Натальей все это уже прорешали, ? мы ведь вперед ушли.
? Какие вы умницы! ? восхищалась Ирочка. ? Я бы ни за что так не смогла. Даже не додумалась бы наперед решать. А чего вы так стараетесь?
? Надо.
? Секрет что ли? Ладно, не хотите, не говорите, а то я могу и проболтаться. Настя, можно я завтра приду? Хочешь, еще чего-нибудь принесу. Правда, мать не разрешает раздавать книги, но для тебя стащу.
? Не надо, у нас тоже много книг. Мама все время новые покупает. Это Чарскую она не мог достать. Приходи, когда хочешь.
? Давайте дружить втроем, ? предложила Ирочка, прощаясь. ? Будем вместе уроки делать и везде ходить. Вы мне так нравитесь! Я не подлизываюсь, правда, нравитесь, давно уже.
? А как же Саша?
? Саша ? это другое. Да он не каждый день со мной встречается ? раз в неделю всего. А остальное время я все больше одна.
? А где вы с ним… это? ? полюбопытствовала Наташка. ? У тебя или у него?
? Наталья, прекрати! ? оборвала Настя подругу. ? Совесть надо иметь!
? Да нет, ничего. Ей же интересно, я понимаю, ? вздохнула Ирочка. ? У меня. Мои же до вечера на работе.
? А его родители что ? не работают?
? Нет, тоже на работе. Но к нему в любой момент могут припереться полезные ископаемые.
? Кто-кто?
? Дед с бабкой, Саша так их называет Они, хоть и старые, но такие въедливые: все им надо знать: куда да с кем. Хотя Сашу они обожают, ? всегда притаскивают что-нибудь вкусненькое и денег, сколько ни попросит, дают. Хотя он много не просит, пенсия у них маленькая.
? И вы это… каждый раз, когда встречаетесь?
? Наталья, прекрати! ? Насте остро захотелось дать Наташке пинка.
? Ну что здесь такого, спросить нельзя? ? заныла подруга. ? Если тебе неинтересно, не слушай!
? Каждый раз, ? призналась Ирочка. ? Понимаете, если уж начали, назад не повернешь. Но вы с этим делом не спешите, не советую. Потому что потом совсем другое отношение.
? Что, хуже стал к тебе? После этого? Вот гад!
? Нет, не хуже. Но иначе ? это точно.
? Как иначе?
? Ну, это ? как тайна. Пока не знаешь, один интерес. А когда узнаешь, совсем другой. Иногда прибежит, давай-давай ? и убежит. И все.
? Вот оно что! ? Наташка помрачнела и задумалось.
? Нет, вы не думайте, он хороший. Просто… наверно, они все такие. Ну, я пойду, а то уже поздно.
Ирочка ушла. Наталья, видя, что Настя не склонна обсуждать услышанное, тоже пошла к себе. А Настя включила настольную лампу и погрузилась в «Княжну Джаваху».
Она прочла ее довольно быстро. И даже удивилась, почему эта книга произвела на ее умненькую и начитанную маму такое сильное впечатление. Простенький сюжет, довольно слезливая история и никаких особенных литературных изысков. В общем, не Лев Толстой. Когда она поделилась этой мыслью с Галчонком, та сразу же согласилась:
? Понимаешь, этот роман я прочла еще лет в двенадцать. Тогда он меня, конечно, покорил. Он ведь резко отличался от всего, что нам рекомендовали: от книг Шолохова и романов Горького. Для меня это был какой-то новый мир. Теперь-то я понимаю, что эта книга не классика, но она мне все равно мила ? как память о детстве.
? Понимаю, ? задумчиво отозвалась Настя. ? Мам, а у нас есть «Сага о Форсайтах»? Ася Смирнова так восхищалась этим романом! Ты его читала?
? Конечно! Это такая книга… такая! Кусок души! Как я тебе завидую, что она у тебя впереди! Но я смогла ее одолеть где-то лет в двадцать. До этого столько о ней слышала, но, как ни пыталась начать, не могла. Не доходило. А когда созрела, взяла однажды в руки и уже не смогла оторваться, пока всю не проглотила. Однако боюсь, тебе еще рановато за нее браться, подрасти чуть-чуть.
? Ладно. Но она у нас есть?
? Да, должна стоять в книжном шкафу, где-то в заднем ряду на верхней полке. Там четыре тома. А сейчас прочти лучше «Мастера и Маргариту» Булгакова, очень советую. Эта книга в твоем духе.
? Да я давно ее проглотила.
? И как она тебе?
? Чудо! Местами наизусть помню. А герои ? просто вижу живыми! Воланд ? это восторг! Вот ведь сатана, а неотразим. Море обаяния! Действительно, без тени нет света ? как он прав! А мастер! А Бегемот! Ой, какой он гений ? этот Булгаков! Но я читала, что он в жизни был не очень счастлив.
? Да, ему досталось. И за эту книгу тоже: сочли, что проповедует поповщину. Сам Шолохов его клеймил. Жил Булгаков трудно и рано умер, а сколько мог бы еще написать! ? настоящий талант был. Но в России таланты во все времена редко доживали до старости. Вот и сейчас ? если ты не имеешь связей и имени, да еще не столичный житель, на одном таланте далеко не уедешь. Бедность и неустроенность любой талант могут погубить.
? Мам, завтра родительское собрание. Классная просила всех быть. Пойдешь?
? Не, не пойду. Что там делать? Опять слушать, как тебя хвалить будут? Мне уже неудобно: вечно Костю ругают, а Настю хвалят, будто не о чем больше говорить. «Поделитесь, как вам удалась такую умницу воспитать?» А как я тебя воспитывала? Да никак, ? какая уродилась, такая и воспиталась. Вон, твоя Наталья – ее, сколько ни воспитывай, один ветер в голове.
? Нет, мама, ты не права. Наташа в последнее время очень изменилась, это все учителя говорят. Она же хочет со мной в лицей поступать ? старается изо всех сил.
? Не знаю, не знаю. Свежо предание, да верится с трудом. Лучше бы она оставалась в школе. А то начнет в лицее себя показывать, а тебе краснеть за нее.
? Мама, как ты можешь так говорить? Мы же с Наткой с ясельного возраста дружим! Буду ей помогать. Зато не так страшно будет вначале ? среди чужих.
? Ладно-ладно, вы сначала поступите.
Глава 7. Гололед
Зима, предчувствуя скорый конец, совсем разлютовалась. Весь февраль ветер дул, не утихая, ? даже при небольшом морозе на улицу носа было не высунуть. Особенным кошмаром для горожан стал гололед. Ветер выметал не успевавший нападать снег, и все улицы города блестели, как отполированные. Ладно бы лед был ровный, ? так нет же, сплошные бугры и рытвины, чуть не так ногу поставишь ? и растянулся. «Вечерка» каждый день перечисляла, сколько горожан попало в больницу с переломами рук и ног ? их количество росло в геометрической прогрессии.
В один из последних февральских дней вдруг резко потеплело ? до плюс пяти. Тепло продержалось пару дней, и улицы потекли. Однако толстый слой льда на тротуарах не успел полностью растаять, ? и едва намерзшиеся за зиму горожане воспрянули духом, как под утро грянул мороз. Да такой, что все улицы и даже ступеньки у подъездов снова моментально покрылись скользкой-прескользкой коркой льда.
Спешившие к первому уроку подружки, выскочив из подъезда, не успели сделать и пары шагов, как, взмахнув руками, дружно повалились на спину, и так прокатились несколько метров, пока не въехали в куст. Чертыхаясь, они попытались подняться, но не тут-то было. Вышло только на четвереньки: едва они принимали вертикальное положение, как тут же падали. Наконец, цепляясь друг за дружку, они кое-как поднялись, но на большее не решились: было ясно, что малейшее движение приведет к потере равновесия и новым ушибам. Так они стояли, обнявшись, и пытались сообразить, что предпринять, пока из подъезда не вышла дворничиха.
? Тетя Лиза, вы бы хоть возле дома посыпали! ? обозлено крикнула Наташка, потирая ушибленную коленку. ? Шагу нельзя ступить!
? А что толку? ? отозвалась дворничиха. – Я же всю улицу не посыплю. Шли бы вы домой, пока ничего себе не поломали.
Она постояла минуту, раздумывая, потом махнула рукой и скрылась в подъезде.
? Настя, ты, как хочешь, а я сегодня в школу не пойду, ? решительно заявила Наташка. ? Мне еще жить не надоело. И тебе не советую.
Она встала на четвереньки и медленно поползла к дому. Настя, следуя ее примеру, села на пятую точку и, отталкиваясь руками, тоже заскользила к подъезду.
? Это что за фигурное катание? ? Веселый голос заставил Настю поднять голову. Над ней склонился неведомо откуда взявшийся Вадим.
? Вот, ? растерянно пробормотала Настя, краснея от смущения, ? все время падаем. Бугры такие скользкие! Уже два раза растянулись.
? Не надевайте сапожки на каблуках в гололед. Цепляйтесь-ка за меня!
Поддерживаемые его сильными руками девочки с трудом поднялись.
? А ты сколько раз шлепнулся? ? поинтересовалась Наталья.
? А меня гололед не берет! ? засмеялся Вадим. ? Площадь опоры широкая: сорок пятый растоптанный. Где твой братец?
? В лицее должен быть. А что, его там нет? ? забеспокоилась подруга. ? Он рано ушел.
? Нет, не появлялся. Вот я и отпросился узнать, куда Никита подевался. Звоню-звоню к вам, ? никто трубку не берет.
? Значит, с ним что-то случилось! – Наталья встревожилась не на шутку. ? Пойдемте, позвоним в «Скорую», может, он уже в больнице.
Еще на лестничной площадке они услышали, как трезвонят телефоны в их квартирах. Настя кинулась к себе.
? Настенька, ты еще не ушла? ? В голосе отца сквозила тревога. ? Сиди дома, никуда не выходи. В городе такое творится!
? Пап, мы с Наткой только вышли из дому и сразу шлепнулись. Двигаться совершенно невозможно. Нам Вадим помог, Никитин друг, иначе пришлось бы возвращаться в подъезд на четвереньках. А Никита еще утром в лицей ушел, но не дошел. Сейчас будем искать его.
? Немудрено, такого гололеда я не припомню. Ну, будем надеяться, что ничего страшного не случилось. А ты позвони в школу. Скажи, что не придешь, родители не пустили.
? Ладно, скажу. А как вы с мамой?
? Мы задержимся до вечера. Пообедаем в буфете. Синоптики обещают днем потепление, может, подтает. В крайнем случае, такси вызовем.
? Пап, если еще позвонишь, и я не отвечу, не волнуйся, значит, я у Белоконевых. Господи, хоть бы с Никитой обошлось!
