Эмоциональный интеллект был представлен психологами Питером Саловеем и Джоном Майером в 1990 году. Эмоциональный интеллект включает в себя такие способности как управление эмоциями, эмпатия и чтение социальных сигналов. Это подчеркнуло важность когнитивных аспектов интеллекта.
Достижения в области визуализации мозга, такие как МРТ, ПЭТ-сканирование и ЭЭГ, позволили ученым изучить и составить карту областей мозга, активизирующихся во время выполнения различных когнитивных задач. Это пролило свет на нейронную основу интеллекта. Но это не означает что мы поняли как все работает, наоборот сложность работы мозга поражает. Мы не можем как в компьютерной программе видеть дампы данных и отслеживать взаимосвязи. Пока только можем регистрировать активность, и этого явно недостаточно.
Первые идеи искусственного интеллекта зарождались такими исследователями, как Алан Тьюринг, а развитие ИИ показало сложность проблемы и ограниченность человеческого познания. Созданные уже в наши дни системы ИИ в основном основываются на моделях машинного обучения. Идея машинного обучения в том, чтобы на обучающих данных модель могла научиться воспроизводить требуемый результат без явного программирования. Идея интересная, только сразу виден явный недостаток, если данные не репрезентативны, то есть не покрывают все типовые случаи то модель не будет адекватно работать. По сути реализуется аппроксимация по некоторым признакам и примерам, что явно недостаточно.
Исследования близнецов и семей показали, что общий интеллект наследуется. Выявление конкретных генов, связанных с интеллектом, является активной областью исследований. Странная штука, к таким исследованиям следует относиться с недоверием, но и отказываться от этого направления исследований нельзя. В целом, открытый вопрос.
Крупные долгосрочные исследования интеллекта в детском и взрослом возрасте показали, что на когнитивные способности влияют здоровье, образование и социальные факторы. Это продемонстрировало потенциал для развития. Конечно, интеллект можно тренировать и развивать, кроме собственных усилий, социальное окружение, среда являются ключевым фактором успеха.
Эти исследования и гипотезы позволили углубить научное понимание интеллекта, а также подчеркнуть его многомерный характер и потенциал для роста. Продолжающиеся исследования направлены на дальнейшее раскрытие биологических, социальных и других факторов, формирующих интеллект. Мы все еще только в начале пути, существует большой разрыв в понимании высокоуровневых процессов и физики того как это может работать. Также не стоит забывать, что мы имеем многие теории и гипотезы, а не абсолютные истины. Новые исследования будут рушить старые знания, и новые гипотезы раздвигать границы познания.
Человек с самым высоким IQ
Уильям Джеймс Сидис – американский вундеркинд, родившийся в 1898 году и получивший признание за исключительно высокий IQ. Его интеллектуальные способности проявились с раннего возраста, и он привлек внимание общественности своими выдающимися достижениями.
Сидис поступил в Гарвардский университет в возрасте 11 лет, став одним из самых юных студентов, когда-либо обучавшихся в престижном учебном заведении. Его родители, Борис и Сара Сидис, воспитывали его в соответствии с определенными принципами, чтобы развить его способности, хотя их методы подвергались критике. В его воспитании упор делался на интеллектуальные занятия, а не на социально-эмоциональное развитие.
В Гарварде Сидис ставил рекорды по скорости развития, но с трудом адаптировался к социальной среде. Позже он недолго преподавал математику в Университете Райса, а затем вернулся в Гарвард на юридический факультет. Сидис был арестован за участие в социалистическом протесте в 1919 году. Его ранняя слава, связанная с окончанием Гарварда, вызвала споры. Впоследствии он стремился жить частной, независимой жизнью.
Сидис интересовался различными областями, такими как космология, лингвистика, история коренных американцев и транспортные системы. Он изобрел конструируемый язык и писал книги под псевдонимами. После его смерти сестра утверждала, что у Сидиса был самый высокий IQ из когда-либо полученных, возможно, более 250. Однако некоторые из этих утверждений, скорее всего, были преувеличены.
Опыт Сидиса вызвал дискуссии о том, как лучше обучать одаренных детей и стоит ли ускорять их обучение. Его трудности с социальной адаптацией сформировали мнение против ускоренного обучения.
Общество высокого IQ
Mensa – крупнейшее и старейшее в мире общество высокоинтеллектуальных людей. Это некоммерческая организация, открытая для людей, набравших 98 процентов или выше по утвержденному стандартизированному тесту интеллекта. Mensa предоставляет блестящим умам платформу для общения, социализации и участия в деятельности, способствующей развитию мышления.
Организация была основана в 1946 году в Оксфорде (Англия) Роландом Беррилом и Ланселотом Уэйром с целью создания общества для высокоинтеллектуальных людей, без дискриминации по расовому, религиозному и т. д. признакам. Mensa насчитывает около 134 000 членов в 100 странах мира в 54 национальных группах. Крупнейшими национальными группами являются американская Mensa, британская Mensa и Mensa Germany.
Целью создания Mensa было создание неполитической, некоммерческой организации, которая бы развивала и прославляла человеческий интеллект. С тех пор Mensa превратилась в глобальный феномен, а национальные и региональные группы проводят множество мероприятий и собраний, на которых члены организации могут побаловать себя интеллектуальным любопытством.
Для вступления в Mensa необходимо набрать 98 процентов баллов по утвержденным тестам IQ, таким как тесты Стэнфорда-Бинета, Кэттелла или Векслера. Mensa проводит ежегодные собрания и другие мероприятия на местном, национальном и международном уровнях для своих членов. Организация издает информационные бюллетени/журналы и научный журнал.
В Mensa могут вступать дети в возрасте от 2 лет, отвечающие критериям IQ. Старейшим членам организации уже более 100 лет. По состоянию на 2023 год, в американской Mensa состояло 64% мужчин и 32% женщин, а также представители разных поколений – от поколения Z до молчаливого поколения.
Один из самых интересных аспектов Mensa – это ее знаменитый список членов, как прошлых, так и настоящих. От знаменитых писателей и ученых до технологических магнатов и мировых лидеров – организация привлекает самых разных представителей интеллектуальной элиты.
Одним из самых долгожданных событий в календаре Mensa является Ежегодный сбор – многодневная феерия, на которую съезжаются члены организации со всего мира. На сборе проводится множество мероприятий, включая лекции, семинары, игры и социальные мероприятия, которые призваны стимулировать ум и способствовать развитию товарищества среди единомышленников.
Хотя Mensa часто ассоциируется с интеллектуальными способностями, эта организация не обходит стороной и игровую составляющую. Члены организации часто участвуют в причудливых испытаниях и конкурсах, таких как Mensa Mind Games, где участники проверяют свои навыки решения проблем с помощью серии головоломок. Эти мероприятия не только демонстрируют умственные способности участников, но и подчеркивают стремление организации создать веселую и увлекательную среду для своих интеллектуально одаренных членов.
Помимо традиционных мероприятий, Mensa отметилась и в популярной культуре. Организация фигурирует в многочисленных книгах, фильмах и телевизионных шоу, часто изображаясь как бастион интеллектуальной элитарности. Однако Mensa стремится развеять это представление, подчеркивая свой инклюзивный характер и приверженность развитию интеллекта во всех его формах.
В то время как Mensa продолжает расти и развиваться, ее миссия остается неизменной: прославлять человеческий интеллект, способствовать интеллектуальному товариществу и предоставлять платформу для процветания блестящих умов. Благодаря своей богатой истории, разнообразию членов и уникальным мероприятиям, Mensa является свидетельством силы человеческого разума и неустанного стремления к знаниям.
У любой организации есть свои явные и неявные мотивы, не стоит наивно полагать что все делается исключительно на общее благо. Концепция интересная и может быть адаптирована на любом уровне и масштабе.
Эмоциональный интеллект
Интеллект часто определяют по IQ, то есть нашей способности приобретать знания и навыки путем рассуждений, логики и анализа. Однако высокий IQ сам по себе не гарантирует успеха или счастья в жизни. Эмоциональный интеллект – способность понимать эмоции и эффективно управлять ими – становится не менее, а то и более важной формой интеллекта.
Эмоциональный интеллект позволяет нам осознавать, контролировать и выражать свои эмоции, а также понимать и сопереживать чувствам других людей. Это важнейшая способность для достижения личного, социального и профессионального успеха. Люди с высоким уровнем эмоционального интеллекта умеют распознавать свои и чужие эмоции, продуктивно их использовать, регулировать настроение и импульсы.
Овладение эмоциями и социальными навыками имеет серьезные преимущества. Эмоционально интеллектуальные люди хорошо справляются со стрессом, строят более прочные отношения и эффективно общаются. Исследования показывают, что эмоциональный интеллект повышает эффективность обучения, принятия решений, творческих способностей и производительности. Он позволяет нам позитивно использовать эмоции для решения проблем, самомотивации, сотрудничества и сопереживания.
В отличие от этого, высокий IQ не обязательно приводит к развитию социально-эмоциональных компетенций, необходимых для успеха в реальном мире. Высокий аналитический и академический интеллект может даже препятствовать развитию социальных навыков. Некоторые одаренные дети испытывают социальные и эмоциональные трудности, несмотря на свой интеллектуальный потенциал.
Эмоциональные навыки необходимы для личного и профессионального процветания. Врачи и юристы с высоким EQ лучше взаимодействуют с пациентами и клиентами. Менеджеры, понимающие эмоции, эффективно вдохновляют команды. Самоанализ, самоконтроль, социальная осведомленность и навыки взаимоотношений оказались жизненно важными для лидеров.
Эмоциональные компетенции, можно развить с помощью усилий и практики. Научившись контролировать свои чувства и позитивно взаимодействовать с окружающими, мы можем продолжать развивать эмоциональный интеллект на протяжении всей жизни.
В целом эмоциональный интеллект дополняет и усиливает когнитивные способности. Владение эмоциями и социальной динамикой – бесценный актив. Воспитание эмоциональных навыков наряду с академическим ростом приведет к большему успеху и самореализации во всех сферах деятельности.
Одними из ключевых фигур в разработке концепции эмоционального интеллекта являются Питер Саловей, психолог, и Джон Д. Майер, профессор психологии. В 1990 году в журнале Imagination, Cognition, and Personality они опубликовали фундаментальную работу под названием "Эмоциональный интеллект".
Позже Дэниел Гоулман популяризировал эту концепцию в своей книге под названием "Эмоциональный интеллект: почему это может иметь большее значение, чем IQ". Книга Гоулмана привлекла широкое внимание к идее эмоционального интеллекта и его важности для различных аспектов жизни, включая личный и профессиональный успех.
Таким образом, если Саловей и Майер сыграли важную роль в раннем развитии концепции, то Дэниел Гоулман сыграл значительную роль в привлечении внимания широкой аудитории к эмоциональному интеллекту.
Не стоит забывать, что выделение концепций по типу эмоционального, логического или еще какого интеллекта весьма условно и естественный интеллект непостижимым образом вмещает в себя все эти способности. Исследователи прибегают к подобным абстракциям (IQ, EQ и т.п.) в процессе работы для решения своих задач. К сожалению, нередко бывает, что на подобных концепциях пытаются заработать переводя такие концепты в маркетинговые и инфопродукты.
Стратегии повышения EQ
Эмоциональный интеллект включает в себя знание, понимание и управление собственными эмоциями, а также распознавание эмоций других людей и сопереживание им. Можно рассмотреть четыре области EQ, которые описываются следующим образом:
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/chitat-onlayn/?art=70541140&lfrom=174836202&ffile=1) на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
