Зайнұр Рахмет "Қазақ тілі. Практический курс"

Учили казахский язык в школе, учили в вузе, но никак не получается говорить, свободно общаться? Откройте этот учебник, не надо заучивать правила, пытаться запомнить сразу значения всех данных слов, просто выполняйте задания. Ваша цель понять: ЧТО, КОГДА, КАК применять. Вы должны научиться пользоваться языком. Что это значит? Это знания, умения, навыки. То есть, получив информацию (знания), учитесь ею пользоваться (умения), доводите свои умения до автоматизма (навыки).

date_range Год издания :

foundation Издательство :Издательские решения

person Автор :

workspaces ISBN :9785006292758

child_care Возрастное ограничение : 12

update Дата обновления : 25.05.2024


Сiз асасыз

III. ол асады

I. бiз асамыз

II. сендер асасы?дар

сiздер асасыздар

III. олар асады

45 тапсырма

Образовать словосочетания глаголовдайындау, жуу, тазалау, аршу, турау, ?са?тау, ?осу, салу, араластыру, ?ою, пiсiру, ?уыру, б??тыру в форме переходного настоящего времени (ауыспалы осы ша?) с подходящими по смыслу существительными су, ыдыс, пыша?, ?стел, плита, к?стр?л, таба, ?азан, пияз, картоп, сарымса?, т?з, б?рыш, к?рiш, ожау, к?кпiр, ?амыр, нан, ет, балы?, салат, сорпа

?лгi:

I. мен ет асамын

II. сен ет асасы?

Сiз ет асасыз

III. ол ет асады

I. бiз ет асамыз

II. сендер ет асасы?дар

сiздер ет асасыздар

III. олар ет асады

Окончаний каких септiк требуют данные глаголы? В приведенном примере глагол «асу» требует окончание неоформленный Табыс септiк.

«Ет асу» обозначает «приготовить мясо по-казахски». Слово «бешбармак» ни по смыслу, ни логически не может обозначать это блюдо. Так же, как надуманные слова «жан?я», «ауыз су» при наличии давно существующих слов «отбасы», «iшетiн су».

46 тапсырма

Скажите о времени совершения обычного, привычного постоянного действия:

В 12:01 приходит поезд.

В 21:45 заканчивается спектакль.

В 09: 56 уходит автобус.

В 11:32 объявляется перерыв.

В 8 часов 37 минут начинается работа.

В 22 часа 42 минуты я засыпаю.

В 3:30 звенит звонок.

В 9:30 начинается собрание.

В 10 часов 12 минут приходит руководитель.

В половане второго я ухожу домой.

В четверть восьмого я просыпаюсь.

Без четверти шесть выходит первый трамвай.

47 тапсырма

Образовать форму переходного настоящего времени (ауыспалы осы ша?) данных глаголов: апару, асы?у, ?келу, ба?ыну, бару, бату, беру, берiлу, еру, ерегiсу, еркелеу, жа?ыну, жазу, жа?у, жалыну, жапсыру, жарасу, жету, жиналу, ж?мсау, ж?гiру, ж?зу, ж?ктеу, жылжу, зеку, зырлау, келу, кету, к?шiру, кiру, ?айту, ?арау, ?атысу, ?ою, ?уыру, ??лау, мiну, отыру, салу, тапсыру, тарату, т?леу, т?су, ?рысу, ?сыну, ?шу, ?йрету, ?лгеру, хабарлау, ша?ыру, шашу, шы?у, ызылану, ымдау, iлу

?лгi:

I. мен апарамын бiз апарамыз

II. сен апарасы? сендер апарасы?дар

Сiз апарасыз сiздер апарасыздар

III. ол апарады олар апарады

48 тапсырма

К данным глаголам в АОШ апару, асы?у, ?келу, ба?ыну, бару, бату, беру, берiлу, еру, ерегiсу, еркелеу, жа?ыну, жазу, жа?у, жалыну, жапсыру, жарасу, жету, жиналу, ж?мсау, ж?гiру, ж?зу, ж?ктеу, жылжу, зеку, зырлау, келу, кету, к?шiру, кiру, ?айту, ?арау, ?атысу, ?ою, ?уыру, ??лау, мiну, отыру, салу, тапсыру, тарату, т?леу, т?су, ?рысу, ?сыну, ?шу, ?йрету, ?лгеру, хабарлау, ша?ыру, шашу, шы?у, ызылану, ымдау, iлу подобрать подходящие по смыслу существительные в Барыс септiк (кiмге? неге?)

?лгi:

(кiмге? неге?) ж?мыс?а апарамын

49 тапсырма

Из данных глаголов в АОШ выбрать те, что требуют от существительного Табыс септiк

бастау, басу, бейнелеу, босату, б?лу, жазу, б?йыру, б?ктеу, дауласу, елеу, есту, жазылу, жа?ындау, жазу, жаттау, жаурау, жеу, ж?ндеу, ?айталау, ?олдау, ?ор?ау, ?уану, шаттану, шайнау, шегiну, ш?лдеу, шулау, шыдау, iрiктеу, атау, беру,

?лгi:

(кiмдi? ненi?) бауырса?ты апарамын

50 тапсырма

Окончаний каких падежей требуют от существительных данные глаголы в ауыспалы осы ша?? Составьте словосочетания с известными вам существительными.

(не? ?айда? ?ашан?) басталу, (ненi? немен? ?айда? ?ашан?) бейнелеу, (кiмдi? ненi? ?айда? ?ашан?) босату, (ненi? неге?) б?лу, (кiмге? ?ашан?) б?йыру, (ненi?) б?ктеу, (кiммен?) дауласу, (ненi?) елеу, (ненi?) есту, (неден? неге?) жазылу, (кiмге? неге?) жа?ындау, (неден?) жаурау, (не?) жауу, (?айдан? неден?) ?айту, (кiмдi? ненi?) ?олдау, (кiмдi? ненi?) ?ор?ау, (кiмге? неге?) ?уану, (неге? ?ашан?) шаттану, (ненi?) шайнау, (?айда?) шегiну, (?ашан?) ш?лдеу, (?айда? ?ашан?) шулау, (ненi?) iрiктеу, (?айда? ?ашан?) адасу, (?айда? кiмге?) ай?айлау, (?айда? ?ашан?) айналу, (кiмнен? неден?) айырылу, (кiме? неге?) айт?ызу, (кiммен? ?ашан?) айтысу, (кiмге? неге?) алдану, (ненi? кiмдi?) алдыру, (кiммен? немен?) алысу, (кiммен? ?ашан? ?айда?) амандасу, (ненi? ?ашан? кiммен?) аралау, (ненi? кiмдi?) армандау, (кiммен? немен?) келiсу, (ненi? ?айа?) кептiру, (?айда? неде?) киiну, (кiмге? ненi?) к?рсету, (кiм? ?ашан? ?айда?) к??iлдену

?лгi:

(не? ?айда? ?ашан?) басталу басталады

(не?) концерт басталады

(не?) концерт (?айда?) Астанада басталады

(не?) концерт (?айда?) Астанада (?ашан?) са?ат жетiде басталады

Отрицательная форма простого переходного настоящего времени

Отрицательная форма простого переходного настоящего времени (болымсыз жай ауыспалы осы ша?) образуется с помощью отрицательных аффиксов —ма, -ме, -ба, -бе, -па, -пе:

ал-а-мын – ал-ма-й-мын

айт-а-мын – айт-па-й-мын

?йрен-е-мiн – ?йрен-бе-й-мiн

Форма 3-го лица переходного настоящего времени (ауыспалы осы ша?) внешне близка к форме очевидного прошедшего времени.

I. Мен о?-и-мын.

II. Сен о?-и-сы?.

Сiз о?-и-сыз.

III. Ол о?-и-ды

В вопросительных предложениях переходный глагол настоящего и будущего времен в 3 лице теряет личное окончание —ды.

I. Мен о?-и-мын ба?

II. Сен о?-и-сы? ба?

Сiз о?-и-сыз ба?

III. Ол о?-и ма?

51 тапсырма

Скажите о том, что обычное привычное действие в данное время не происходит.

Все книги на сайте предоставены для ознакомления и защищены авторским правом