2. Редакции нескольких профильных журналов, где было издано более 10 статей (журналы платили гонорары).
3. Коммерческие фирмы, для кого я проводил тренинги по командообразованию и личным продажам.
Директору
Используйте соцсети как танцы со звездами.
Преподавателю
Не бойтесь экспертов.
А когда завязывается дискуссия с переходом на личности – обучайтесь на практике управлению конфликтами, например, методом амортизации.
Студенту
Соцсети – это лучший и недооцененный метод сохранений знаний в сфере научного управления. Сохранения до того момента, когда вы станете руководителями, от которых зависит все в фирме.
Написание и издание своей книги
Ниже я приведу отрывок из книги, представленной на этом рисунке – ИЗДАНИЕ КНИГИ КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ ИНСТРУМЕНТ САМООБРАЗОВАНИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ
В сообществе менеджеров тема образования менеджеров – одна из ключевых. Я близок к теме – достаточно долго работал в качестве преподавателя управленческих дисциплин на отделении международного бизнеса (1992—2000 гг.) нижегородского иняза, 5 лет потрудился по совместительству в президентской программе подготовки управленческих кадров, года 4 был руководителем бизнес-курсов при УИЦ НГЛУ (по программе подготовки консультантов по управлению для корпоративных клиентов и на открытом рынке), в последние годы участвовал в качестве приглашенного преподавателя для чтения курсов для руководителей коммерческих и государственных структур, а непосредственно сейчас обсуждаем партнерство по возобновлению работы одной бизнес-школы (с рабочим названием БШ «Практика»). Вот, например, одна ветка, где обсуждается и тема бизнес-образования – https://www.e-xecutive.ru/quorums/805-izdanie-knigi-kak-effektivnyy-instrument-samoobrazovaniya-rukovoditelya?page=2
Мое мнение – проблема не в самих бизнес-школах, а в том, что происходит с выпускниками (любых программ, включая МВА) – «после того». И отсюда мой поиск специфических инструментов бизнес-образования для руководителей предприятий нашей страны, например – через обучения других, через освоение персонального менеджмента, через использование профильных соцсетей и др. Вот, относительно недавно обнаружил еще один такой полезный инструмент – хотелось бы поделиться с коллегами: Поясню некоторые детали, более детально отвечу, если будут уточняющие вопросы: Самообразование через издание своей книги (книг).
Более подробно некоторые из перечисленных пунктов можно прочитать по ссылке https://ridero.ru/blog/?p=2386
1. Написание книги – это не только полезная практика в письменном изложении своих мыслей, но и еще в систематизации знаний.
2. Само издание книги через сервис Ридеро или подобные издательские платформы позволяет «практически потренироваться в маркетинге» – автору приходится работать со всеми 4Р маркетинга
3. Издание книги можно смело рассматривать как стартап, т.о., потренироваться в предпринимательстве. 4. Можно потренироваться также в разработке стратегии стартапа с целью увеличения вероятности его успеха, разработав стратегию издания своей книги.
5. И, наконец, написание и издание книги в новой для себя теме приведет к глубокому усвоению это темы.
Финансирование
В серии книг по стратегии стартапа я использую модель стартапа, где присутствуют, в частности, предприниматель и бизнес-ангелы.
Ридеро (и любое другое издательство) выступает в роли бизнес-ангела для авторов. Вот откуда финансирование. Которое затем окупается приобретениями книг читателями (покупателями). То есть, покупатели книг также обеспечивают финансирование этого НИР
Рынок вакансий
В короткое время в процессе создания серии практикумов по разработке стратегии на рынке вакансий до меня дошло, что профессиональная работа на таком рынке приводит к пониманию, что этот рынок важнейший мотиватор к улучшению практики менеджмента на предприятии.
Однако в процессе подготовки третьего издания – серии «Менеджмент на рынке вакансий» я осознал, что это не только мотиватор к улучшению практики менеджмента, так как такая практика является важнейшей технической характеристикой любой вакансии.
Но эту тему я более подробно рассмотрю в последней главной НИР, представленной в этой книге.
Директору, преподавателю, студенту
Для директора
Для руководителя, который надумает вывести свою компанию на передовые позиции на внутреннем и внешнем рынке, перечисленные инструменты преодоления разрыва теории и практики менеджмента являются крайне важными.
Какой или какие инструменты при этом выбрать – принимать решение самому директору. Поскольку на такое решение будут оказывать серьезное влияние ситуационный факторы.
Кто-то из руководителей уже работает приглашенным преподавателем в бизнес-школе. У кого-то проблемы с персональным менеджментом. Кто-то заинтересуется мнением экспертов в профессиональной соцсети. А кто-то, будучи уже лидером в РФ, надумает выйти в мировые лидеры и т. д.
Преподавателю
Преподавателю управленческих дисциплин пора осознать, что пока его работа почти бесполезна. Поэтому он должен перестроить свою работу по форме.
Преподаватель может найти другие свои инструменты, позволяющие его слушателям преодолеть разрыв в теории и практике менеджмента. Но продолжать «просто преподавать» больше нельзя.
Студенту
Я обращаюсь к студентам с большой надеждой, раз у моего поколения не получилось улучшить практику управления в нашей стране.
Понятно, что после попадания на предприятие после окончания вуза, вы не сможете что-то изменить.
Однако, используя ряд из описанных мной инструментов для преодоления разрыва теории и практики управления, вы сможете не только не потерять полученные в вузе или бизнес-школе полезные знания. Но и нарастить их до того момента, когда вы либо в роли директора или владельца стартапа сможете такие знания применить.
Никто не мешает это сделать при написании своей книги по какому-то разделу менеджмента, при участии в профильной соцсети, управляя собой с применением нового тайм-менмджента, либо организуя обучение в группе в соцсети.
5. Менеджмент эмоций
Директору, преподавателю, студенту…
НИР
Этот НИР сначала являлся составной частью НИР по новому ТМ. Потому начальное финансирование было государственное – когда я работал на кафедре экономики нижегородского иняза, исходной книгой для проведения экспериментов на себе любимом была книга Ю.М.Орлова
Эмоции в розницу
Но когда дело дошло до 5 издания нового ТМ, и вовсю «свирепствовал» новый тренд – эмоционального интеллекта, я решил посмотреть и другие книги Ю. Орлова, а также публикации его учеников.
В результате, вместо одной из 8 книг по новому ТМ, посвященной менеджменту эмоций, у меня стала получатся большая серия – из 10 книг, которую я назвал «Эмоции в розницу»
ОКР или Эмоции мелким оптом
В конечном счете я понял, что серию нужно делать самостоятельной.
Она вышла в 4 книгах
А времени у меня отняла целую кучу
Но я был очень доволен результатами.
Оказалось, к прочему, что управление некоторыми эмоциями у меня принципиально отличаются от подхода Ю. Орлова и его учеников, хотя также основываются на его моделях извлекающего образа.
Апробация
Она проходила в форме практикумов, которые я провел для слушателей института повышения квалификации АПК.
Финансирование и польза
По этой причине финансирование этой НИОКР можно считать смешанным – нашим ООО и государством в лице двух вузов.
В целом, благодаря моделям Ю. Орлова, менеджмент эмоций оказался на порядок сильнее эмоционального интеллекта – ЭИ.
Директору
Руководителям менеджмент эмоций я очень рекомендую, так как благодаря исследованиям специалистов по ЭИ доказано, что высокий ЭИ помогает в деятельности руководителей и специалистов – они более успешны.
Преподавателям и студентам
И преподавателям менеджмента и студентам, обучающихся по специальности «Менеджмент» и т.п., менеджмент эмоций не только даст новые полезные в жизни и работе знания, но и позволит повторить теорию менеджмента при рассмотрении функций управления применительно к эмоциям.
6. АРИЗ для менеджмента
Директору, преподавателю, студенту…
С АРИЗом я познакомился в перестройку.
В нашем отделении были организованы годовые курсы с выдачей диплома «Народного универитета», которые вел представитель нижегородской школы АРИЗ. замечу, что необоснованно Г. С. Альтшуллер ругал КМ горьковской школы АРИЗ. 7
Практически АРИЗ я использовал для конструирования полевых транзисторов с барьером Шоттки. Когда мы занялись управленческим консультированием, уже в первых проектах мы использовали АРИЗ. А с учетом того, что после вуза я еще сдавал кандидатский экзамен по философии, мне было понятно, что АРИЗ использует законы диалектики. И сегодня очевидно, что путь, который прошли Альтшуллер и Шапиро (основатели АРИЗ) был бы много короче, если бы они сразу стали применять законы диалектики к выведению АРИЗ, а не выводили его из законов развития техники, выведением которых они занимались на основе анализа огромной базы патентов на изобретения.
К слову, представители горьковской школы АРИЗ предложили сильный которого у Альтшуллера с учениками не было. оператор отрицания отрицания.
Второе издание «Русского менеджмента» и основы АРИЗ
При подготовке второго издания я решил впервые обратился не к использованию АРИЗ для решения задач бизнеса, а к теории – выполнил анализ 40 приемов разрешения технических противоречий, которые выведены для техники. В 8 и 9 книгах второго издания я рассмотрел примеры, как эти 40 приемов можно иллюстрировать с использованием законов организационно-экономических законов и принципов. К моему удовольствию это получилось.
Прикладной НИР
Для иллюстрации возможности успешного применения АРИЗ к задачам менеджмента я описал процесс решения конкретной задачи – преодоления разрыва теории и практики менеджмента в книге «Экономическая программа для оппозиции».
Финансирование
Правильным будет считать, что источников финансирования было три:
так как было затрачено немало времени на это исследование. КЦ Русский менеджмент –
– так как проект по второму изданию был финансово поддержан спонсорами проекта на платформе «Планета». Краудфандинг
– так как ОКР был выполнен с использование такого бизнес-ангела, как сервис Ридеро. Ридеро
Директору
Руководителям я рекомендую пройти системную подготовку по АРИЗ, аналогичную той, что прошел я – например, выбрав один из 3 курсов по АРИЗ в проекте «Открытое образование».
Преподавателю
Преподаватели могут самостоятельно освоить АРИЗ по книгам Альтшуллера и его учеников и последователей, а мои книги могут быть полезным дополнением по этой теме.
Студенту
Я также рекомендую самостоятельное освоение АРИЗ. В школе миллиардеров изначально мы хотели рекомендовать обучение в проекте «Открытое образование», но, к сожалению, проект стал платным.
7. Менеджмент на рынке вакансий
Директору, преподавателю, студенту…
История третьего издания удивительна для меня самого.
1. Первые планы
Я давно планировал подготовить видеопрактикум по второму изданию «Русского менеджмента». Но что-то мешало начатой работе
А в это время мной уже было издано очень много книг и целых серий по рынку вакансий.
2. Концепция изменилась
И тогда я решил подготовить видеопрактикум сразу по теме менеджмента для рынка вакансий, поскольку он бы захватывал и обычный рынок и рынок вакансий. Так как такой серии и даже отдельной книги у меня не было.
Но работа опять не пошла – потребовалась серьезная работа по изменению и структуры видеопрактикума и новые слайды.
Пока я думал о том, как не повторяться, выпустил серию книг по командообразованию в довольно оригинальной форме – пример для серии был выполнен в виде сценария полного метра.
3. Третье издания стало потребностью
Третье издание «Русского менеджмента» стало потребностью.
Но также появилась возможность включить в него и серию по командообразованию.
В конечном счете, я был очень доволен результатами. Но работа была настолько трудоемкой, что я остановился после подготовки двух видеопрактикумов в 4 частях каждый, а всего по плану их девять.
Финансирование
Этот НИОКР финансировался нашей фирмой. Но высокая трудоемкость постоянно меняющейся и увеличивающей в объеме отчетности нашего ООО привела нас к решению о ликвидации консультационного центра в формате юридического лица. В марте 2024 года по нашей инициативе фирма была исключена из ЕГРЮЛ.
И теперь, будучи самозанятым, я буду готовить видеопрактикум за счет своего времени, а не времени фирмы.
Если получится привлечь финансирование со стороны коммерческих фирм, или же использовать краудфандинг – я конечно же этими возможностями воспользуюсь. Однако даже при личном финансировании (в первую очередь времени) проект планируется прибыльным – видеопрактикумы будут предложены покупателям, и затраты должны вернуться.
Директору
Видеопрактикум будет иметь приложение – серию книг по менеджменту на рынке вакансий. И сколько бы он не стоил – он для покупателей окупиться, так как цель нового инструмента – выйти в мировые лидеры.
