Никита Щирук "Жизнь прекрасна и очень хороша : )"

Это книга – автобиография Никиты Щирука, молодого человека с аутизмом.Мы, издатели книги, решили сохранить авторскую орфографию и пунктуацию. Книга поможет родителям и специалистам лучше понять своих детей.Никита Щирук: "Рассказы аутиста о себе и об окружающем его мире. Написано для семей с детьми – аутистами".

date_range Год издания :

foundation Издательство :Автор

person Автор :

workspaces ISBN :

child_care Возрастное ограничение : 12

update Дата обновления : 18.06.2024

Родители переживают, что их дети не говорят, или говорят чужими фразами. Позже они переживают, что ребенок говорит много, слишком много. У меня такое было лет в десять. Я говорил без умолку. Уставали меня слушать, переставали реагировать. Мой разговор шел фоном. Никто не обращал на него внимание. А зря!

Маму заставили прислушаться к моей болтовне вопросы врачей: «С кем он разговаривает? ». Ей надо было выяснить – с кем. Мама предположила, и это было точно так. Я думал вслух. Все думают молча, а я думал про всё, вслух.

Если внимательно слушать и не пропустить ни одного слова, то можно было понять какую проблему я решал, в тот момент своей жизни. Как только это выяснилось, маме стало жить легче и веселее. А мне нет. Все, что я задумал сделать, пресекалось быстро. Мои мысли вслух спасли меня от страшных вещей. Точнее, спасло то, что их услышали. Например, я собирался сходить в кафе самостоятельно, и уже приготовился, и открыл входную дверь.

Я не думал, что произойдет со мной дальше. Я не знал, где искать кафе, я вообще об этом не думал. Я просто решил, что иду в кафе и пошёл.

Очень важно дослушать всю мысль до конца, прослушать другие варианты – «как сделать, чтобы мама не узнала».

А только после этого принимать меры. Если я задумал что-то сделать, то не успокоюсь пока не выполню задуманное.

Сейчас уже стараюсь думать молча. Но в минуты тревоги может проскочить озвученная мысль. Вот пример: мама не хотела идти на выборы голосовать.

А я очень хотел сходить, но совсем не ориентируюсь на улице. И тут я понял, что мама может не отвести меня. Сижу, думаю вслух, прорабатываю маршрут, что надо выйти из дома, повернуть направо, пролезть в дырку в школьном заборе. Выборы в здании школы. Мама отреагировала на «дырку в заборе» и сказала, что ее давно заделали, а для выборов открывают ворота. Получилось два в одном: мама отвела меня, мы проголосовали. Я так задумался насчёт главного кандидата, что забыл там паспорт. Мама его нашла, и мы пошли покупать журнал с программой ТВ. А вот дорогу к киоску, мама требовала, чтобы я ей показывал. Вот она – цена моих мыслей вслух. Я нашел дорогу, но был взбешен. Меня это очень сильно напрягло. А мама еще раз убедилась, что главное в моей жизни – мотив.

Как я захотел стать дальнобойщиком

Дело было летом 2008 г. Мне было 16 лет. Мама решила, что я должен увидеть море. По компу договорились что будем жить в Геленджике, и отправили предоплату. Когда за 45 дней пошли за билетами, то их уже не было. Это была катастрофа для меня. Я истерил долго и упорно. Мама сказала: "Ты увидишь море". И купила билеты на автобус. Ехать надо было 24 часа, но мы ехали 30 часов. Не забуду трассу "Дон". Мы сидели в автобусе, ехали, выходили через 3 часа и опять ехали. За окном все менялось. Утро, день, закат, ночь, луна, звезды, восход, леса, поля. Все это лучше, чем телевизор. Поля были огромные с подсолнухами, поменьше с арбузами, еще меньше были сады с персиковыми деревьями. Я видел цаплю. Мы ехали по горной дороге. Страшно не было. И я увидел море. Мы приехали в Геленджик и поняли, что нас обманули. То жилье, за которое мы внесли предоплату сдали другим. Но мы нашли другое. Море мне понравилось. А еще 10 отличий от Москвы: телик с другими каналами, очень жарко, воздух другой, незнакомые мне деревья, дворовые кошки чистые и красивые, другая еда, я обгорел, огромный пес, мы ему купили мороженое – было жарко. Плавать я не умею, но я пытался. Ходил босиком по песку. Стрелял в тире, мне предложили, я не отказался. Получилось, и мне дали приз. А еще я потрогал настоящего крокодила, и он оказался теплым. В общем мне все понравилось. Дорога обратно тоже была в автобусе, только за окном все мелькало в обратном порядке. Водитель был другой и автобус тоже другой. Когда я приехал домой, то твердо решил стать дальнобойщиком. Я хорошо представлял, как сижу в большой кабине. У меня есть все необходимое: руль, педали, рация, телефон, радио, DVD, термос. А за окном все меняется: рассвет, закат, луна.

Социальные истории лично для меня

Не знаю, как ваши дети, а я в детстве сказки не любил. Потому, что не понимал. Я знаю всех персонажей, знаю авторов, я их просто запомнил.

Мама придумала им замену, она рассказывала мне про свое детство.

Помнила она себя с трех лет. Мне было интересно всё. У мамы много детских фотографий. Она доставала свою фотку, и рассказывала мне историю из своего детства. Я с удовольствием слушал. Когда подрос, почти все мамины истории я уже знал. Мама достала большую школьную фотографию выпускного 8 – го класса и начинала рассказывать. Все фотографии сорока человек были подписаны именами и фамилиями, и класс был многонациональный. В нём были русские, белорусы, украинцы, греки, армяне, грузины, молдаване, азербайджанцы, адыгейцы, евреи. С помощью этой фотографии, я изучил национальности, нравы и обычаи этих народов, узнал про дружбу народов. На географической карте, мы с мамой нашли страны, где живут люди этих национальностей, изучили флаги, гербы. Слушали музыку и песни на разных языках. В школу я не ходил, меня по всем предметам учила мама. Я знал, что окончание фамилий на ян, швили, ко и др, указывают на принадлежность к национальности. Тут же мы изучали разные религии. В общем, мое обучение шло по цепочке, и оно мне нравилось. И всё начиналось от конкретного человека на маминой фотографии. Мне было понятно.

Позже достали фотографию выпускного 10 – го класса. И по ней уже изучали какие произошли изменения за два года. Кто пошёл учиться, и получил какую – то профессию. Так как многие стали военными, я с большим интересом изучил все рода войск. По фотографии, я знаю кто такие казаки, и кому они служили. Я изучал и про царей, и про их служивых. Банкир, моряк, военный врач и другие профессии, относились к конкретному человеку на фото, и были мне понятны. Вот так я изучал жизнь, по цепочке. Мне это очень нравится.

Как я освоил электрическую зубную щетку

Нашел в интернете, по просьбе мамы, всю информацию по электрическим зубным щеткам. Много их разных. Мама выбирала долго. Мне уже хотелось купить и понять вообще, что это такое.

Зачем она, я понял, чтобы улучшить состояние зубов, и оттянуть как можно

дальше поход к стоматологу. Лучше мне к нему не ходить.

Цель поставлена. Пошли покупать, но не было их в ближайших аптеках.

Опять пришлось отложить. Через пару недель их чудесным образом выставили на всеобщее обозрение. И мы остановили свой выбор на средней, по цене и оборотам. В комплекте одна насадка, пришлось купить еще запасных, чтобы пользоваться и маме тоже. Получилась стоимость 3000 рублей. Это ровно половина маминого пособия. Но лечение зубов дорого стоит. А для меня лично, еще и очень неприятно. Прочитали внимательно инструкцию и опробовали. По ощущениям непривычно жужжит, дрожит и вращается. Но зубы почистила хорошо, сразу было видно. Главное, совсем немного нужно пасты. Если чуть больше, то она разлетится вокруг.

Заряжать щетку нужно раз в неделю, и заряжается она долго, 18 – 20 часов.

Щетка мне нравится. По утрам чищу обычной, чтобы не разучиться, и просто, чтобы побыстрей. А вечером тщательно. Мама надеется, что я не буду бояться стоматологов после этой щетки. Там ведь также жужжит, вращается. Я тоже очень на это надеюсь.

Можно было и пораньше купить. Зубы были бы поздоровее. Только сейчас пришла такая идея. Еще есть щетки с ультразвуком, но мы с мамой не рискнули их купить. Так как ультразвук на меня действовал не так, как на других малышей. Да и мама чувствительна к ультразвуку. А так, они считаются самыми продвинутыми. Люблю новую технику, да я вообще электронику люблю, особенно гаджеты.

Какой я аутист?

Прочитал, как взрослые аутисты из США отвечают на вопрос: «Кто такие аутисты?» У них получилось много разных ответов. А я не могу ответить на этот вопрос. Я не знаю, кто эти незнакомые мне люди. В США они, наверно, общаются между собой, а я, в Москве, не общаюсь с другими аутистами.

Мне негде с ними общаться. Могу только ответить на вопрос: «Какой я аутист?»

У меня хорошая память. Я не тихий, чаще веселый чем грустный, конфликтный, любознательный, чистоплотный, пунктуальный. У меня много интересов: телевидение и радио всех времен и народов, политика, страны, их флаги, гимны, кино, музыка, история, интернет, религии. Я могу поговорить на любую тему.

"Поймать на лжи" я не могу. Я точно могу сказать, что факты, которые мне говорят не сходятся – я их хорошо помню. Не могу "обвинить во лжи". Для меня это неправильный ответ, или информация. А как перестать быть доверчивым я не знаю. Я всем доверяю. Мое мышление больше похоже на компьютер.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/chitat-onlayn/?art=70788208&lfrom=174836202&ffile=1) на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Все книги на сайте предоставены для ознакомления и защищены авторским правом