Мария Боталова "В облике принцессы. Академия магии"

В мечтах о других мирах я никогда не думала, что, став попаданкой, первым делом познакомлюсь с вредным призраком и потеряю свое настоящее лицо. Чтобы со всем разобраться, придется отправиться в академию магии. Главное при этом не влюбиться в призрака. Да и от подозрительного преподавателя стоит держаться подальше, мне неприятности не нужны.Эй, я не пойду замуж вместо вашей принцессы, я не она!Однотомник. Самостоятельная книга по миру «Симелор».История Амелии – «Академия Двойников, или Стань мною ненадолго».

date_range Год издания :

foundation Издательство :Автор

person Автор :

workspaces ISBN :

child_care Возрастное ограничение : 16

update Дата обновления : 25.07.2024

ЛЭТУАЛЬ


– Есть две классификации. Одна – по энергетической силе. Вторая – по поведению. Какая вас интересует, магистр Джойш?

– Меня? – преподаватель усмехнулся. – Меня ничего не интересует, я все прекрасно знаю. Но вы ответили на вопрос. А об энергетически-силовой классификации мне расскажет…

– Я хочу! – Лэйза не спешила садиться. – У меня был слишком короткий ответ, я знаю следующий и хочу рассказать.

– Ну хорошо, студентка. Слушаю вас.

– Эта классификация делит призраков по силе энергетического поля, которое они собой представляют. Можно произвести точные замеры, но обычно маги определяют по определенным параметрам. Призраки пятого уровня также редки, как и первого – это очень слабые сгустки, которые можно уловить в основном только приборами. Призраков пятого уровня видят не все маги – только самые сильные.

Похоже, речь о Рэйме?

– Они не способы воздействовать на пространство каким-либо образом и очень быстро рассеиваются.

Хм… А Рэйм, вроде как, уже давно призрак? Он не говорил точно, но создалось впечатление, что успел заскучать.

– Четвертый уровень – видят все, но по-прежнему не может воздействовать на окружающий мир. Третий уровень – легкие воздействия. Покачать занавеску, помигать лампочкой. Иногда сбивают простую магию. Второй уровень – сильные воздействия. Могут кидать предметы, толкать людей, включать некоторые артефакты или, наоборот, мешать их работе. Первый уровень – полноценное владение магией. Такие призраки очень опасны. Подчинить их могут только самые сильные маги, но даже они предпочитают рассеивать таких призраков, чтобы они никому не навредили.

– Прекрасно, – преподаватель кивнул, разрешая Лэйзе сесть. Та заняла свое место с гордым видом. Тут же руку подняла Леона.

– Да, студентка?

– Лэйза упустила еще одну классификацию. По степени осознанности.

– Это не самостоятельная классификация, она входит в поведенческую, – тут же возмутилась Лэйза.

Девушки перебросились враждебными взглядами. Похоже, конкурируют. Не удивлюсь, если за звание лучшей студентки в группе.

– Вы обе правы, – преподаватель примирительно улыбнулся. – Такая классификация существует, но является частью поведенческой. А о поведенческой мне расскажет… вы! – он неожиданно посмотрел на меня. – Ксения, если не ошибаюсь?

Я так увлеклась ходом занятия, что даже слегка вздрогнула, когда преподаватель обратился ко мне. Вот и приехали. Знает же, что я не смогу ответить, потому как лишь сегодня поступила в академию. Или потому и спрашивает, что отомстить хочет за бессонную ночь?

Делать нечего – пришлось подниматься. Скромно ответила:

– Да, я Ксения.

Сколько раз за последние сутки я повторила эту фразу?

– Не поделитесь с нами знаниями о поведенческой классификации призраков?

– Я не знаю, магистр.

– Вот как? – он изумленно вздернул бровь. – А я полагал, что вас приняли в академию в обход общих правил за особые знания и умения.

Точно издевается!

Ребята, проснувшиеся за время опроса, начали с любопытством на меня посматривать.

А между прочим, отыгрываться на студентах – не очень красиво.

Я не растерялась:

– Меня приняли за талант!

– Вот как? – хмыкнул преподаватель. – Что ж… если знания отсутствуют, у вас есть прекрасная возможность продемонстрировать таланты.

Упс. И что мне делать? Сразу раскрыть все козыри? Сказать, что вижу призраков пятого уровня?

Между тем преподаватель положил ладонь на круглый кристалл, лежащий на столе в специальном углублении. Таинственная дверь за кафедрой открылась. Из нее вышел худощавый парень. Задержался на пороге, подтащил за собой странную конструкцию, целиком и полностью скрытую тканью.

– Благодарю, можешь идти, – преподаватель благосклонно кивнул.

Парень скрылся в лаборантской, а все внимание тем временем вернулось ко мне.

– Ксения, выходите к доске.

Вот чувствую, что ничего хорошего меня сейчас не ждет! А впрочем, конструкция очень напоминает клетку. Клетка с попугаем-переростком. Или клетка для призрака, что на факультете голубой магии наиболее вероятно.

Интересно, у них бывают призраки животных?

В общем, я не дрогнула, пока шла и поднималась на кафедру. Встала сбоку от клетки, уже почти уверенная, что под тканью скрывается призрак, который должен меня напугать. Усиленно вспоминаю фильмы о призраках, морально готовлюсь к жуткому зрелищу.

– А сейчас продемонстрируйте нам… – преподаватель сдернул ткань с клетки, от его пальцев пробежались голубоватые искорки – и раздался дикий вопль.

Под тканью на самом деле оказался призрак. Старуха с обтянутой сморщенной кожей черепушкой, с которой свисало несколько седых, куцых прядей, вцепилась в решетку худыми руками и как заверещала, дергая прутья.

Ребята вздрогнули. За спиной даже несколько восклицаний раздалось. Признаюсь, несмотря на попытки морально подготовиться, я тоже вздрогнула и отшатнулась – слишком быстро все произошло, слишком неожиданно раздался дикий крик, похожий на вой.

Полупрозрачная старуха, подсвеченная голубоватым, визжала, дергала прутья, скрежетала по ним длинными, желтыми когтями.

– А вот и пример неадекватного, агрессивного поведения, – проговорил преподаватель, довольный произведенным эффектом. – Подойдите, Ксения. Нам, владеющим голубой магией, предстоит взаимодействовать с разными призраками. И нередко – развеивать таких вот сумасшедших, чтобы они не навредили живым людям. Ну же, Ксения! Как-то вы далеко отскочили, – издевался преподаватель.

Отскочила? Ага, как же! Всего лишь на шажок отшатнулась. И то – от неожиданности.

Ну, я пожала плечами и вернулась на этот самый шажок, надеюсь, что все верно рассчитала.

В следующий миг я не заверещала в унисон со старухой только от очередной неожиданности. Потому что с моим приближением старуха взбесилась еще сильнее и потянула ко мне руки сквозь прутья, хватая воздух длиннющими ногтями.

– Убью! Придушу! Своими руками разорву! – завопила она, тараща глаза.

Раскрылась беззубая пасть, еще сильнее сморщилось лицо.

Жуткое зрелище! Но я стойко выдержала. Отчасти помогло оцепенение – я не сдвинулась с места. Впрочем, быстро с собой совладала.

Ну призрак. Ну орет. Видно же, что до меня не доберется. А препод явно добивается, чтобы я с криками ужаса обратно к себе за парту побежала. А может, из аудитории или сразу из академии.

Смерив меня оценивающим взглядом, преподаватель размял пальцы, подошел, сплел перед собой голубоватые нити красиво искрящейся магии – и направил к призраку. Старуха внезапно замолкла, замерла. А потом лопнула, словно мыльный пузырь. Голубовато-синие брызги осыпались на дно клетки.

Преподаватель развернулся к студентам.

– Призрак четвертого уровня, очень агрессивный. Уже при жизни старуха была безумна, но смерть ее была крайне неприятной, поэтому она жаждала отмщения и стала крайне агрессивным, хоть и безобидным призраком. Нередко наша работа заключается в том, чтобы находить таких призраков и рассеивать их. Желательно при этом сохранять хладнокровие. Потому как часто могут встретиться призраки третьего и даже второго уровня. Садитесь, Ксения.

Я не стала спешить – твердым шагом, неторопливо направилась к своей парте. Ребята провожали меня одобрительными взглядами, кто-то с задних рядов даже присвистнул.

По-моему, я выдержала первое испытание! Чувствую, учеба в академии скучной не будет.

А после звонка ко мне, пока я собирала вещи, подошли сразу несколько ребят.

– Ты новенькая, да? – спросила Леона. – Почему только с середины второй недели?

– Слушайте, а по-моему, это из-за нее мы всю ночь не спали! – заявил взъерошенный парень.

– Серьезно? Так это она?

– Ксения, признавайся, что ты сделала!

– Как ты умудрилась всех призраков академии переполошить?

Со всех сторон сыпались вопросы. Причем по большей части меня расспрашивали с любопытством и даже каким-то восторгом, вроде как проделка в духе академических приключений. На меня никто не злился и не дулся, что очень порадовало.

Я решила не упускать возможность влиться в коллектив и поведала, пока мы целой толпой шли от одной аудитории к другой:

– Я опоздала к поступлению, ректор мне отказал. Но один из преподавателей увидел меня, одинокую и несчастную, у ворот. Уйти до ночи я никуда уже не успевала, так что он решил меня приютить.

– Кто? Какой преподаватель?

– Мы его знаем? – тут же еще сильнее заинтересовались ребята.

– Не знаю даже… Он с другого факультета. Магистр Эрих.

Одногруппники, пожалуй, теперь с уверенностью могу назвать их именно так, растерянно переглянулись.

– Нет, такого не знаем…

– Не слышал…

– Ну, рассказывай дальше!

Я и поведала, значительно сократив историю, чтобы не акцентировать внимание на Рэйме. По каким-то причинам он предпочитает скрываться, а значит, мне остается только дружески поддержать его тактику.

– Не только магистр посочувствовал мне, но и призрак. Он решил помочь, а для этого переполошил всех призраков, уговорил их всю ночь приходить к студентам и преподавателям факультета, обо мне рассказывать. Вам сильно спать мешали? Сколько раз будили?

У меня получилось отвлечь ребят от мысли, кто же этот таинственный призрак. Они наперебой начали рассказывать уже о своих приключениях. К кому-то приходили дважды. К кому-то – трижды. Будили, пугали неожиданными появлениями, нашептывали, что в академию нужно принять новую студентку, правда, ребятам моего имени не разглашали. Восхищаюсь продуманностью Рэйма! Каков интриган, целую схему замутил: студентам – только сам факт о моем существовании, преподавателям – с именем, а где меня искать – только одному сказали.

– А я видел в соседнем корпусе, где преподы живут, постоянно свет включался. То в одном окне вспыхнет, то в другом, – весело рассказывал мой новый одногруппник. – А потом как выбежит один на улицу, руками размахивая… А за ним призрак гонится и что-то орет.

– Не может быть!

– Они же не такие нервные, к призракам уже привычные, в отличие от нас, первокурсников?

Веселье окончательно победило недосып. А когда мы дошли до нужной аудитории, меня и вовсе приняли как свою. Некоторые даже предлагали сесть поближе к ним. Заодно ребята вспомнили, как стойко я восприняла появление агрессивного призрака.

– Признаюсь, даже мне сделалось неприятно, – Леона передернула плечами. – Я уже много призраков повидала, у нас в семье все голубой магией владеют. Но эта старуха…

– Старуха – жуть! – заявил высокий, взъерошенный шатен, представившийся Глайсом. – Наша Ксения еще покажет, на что способна. Настоящий герой!

Словом, я купалась в лучах славы и радовалась каждой минуте, не переставая наслаждаться академической атмосферой. К новой паре я устроилась неподалеку от Леоны и Глайса. Парты здесь одноместные, что исключает возможность поболтать во время занятия (и хорошо, магия – это вам не математика!) Так что спорить, кто с кем будет сидеть, не пришлось, а распределиться по аудитории по одному гораздо проще, чем разбиться по парам.

Вместе со мной нас стало двенадцать. Не такая уж большая группа, стоит заметить. Но тем интереснее – есть возможность познакомиться с каждым и, возможно, даже запомнить имена.

Никаких нечеловеческих признаков я по-прежнему не находила. Ни у одногруппников, ни у других студентов, встреченных в коридорах академии. Наверное, в этом мире только люди живут. Или другие расы ничем от людей внешне не отличаются? Стоит разузнать при встрече с Рэймом.

А следующей парой стояла… математика. Как насмешка судьбы, честное слово! Я всю жизнь была гуманитарием, точные науки мне давались с трудом. И я уж точно не рассчитывала попасть в другой мир, чтобы изучать математику. Но что поделать – придется потерпеть ради магии.

На обеденный перерыв уже целой толпой не пошли. Ребята утолили свое любопытство и разбились по привычным компаниям. Зато проводить до столовой и показать территорию академии вызвались Леона и Глайс. Так что отправились мы втроем.

– Здесь центральная площадь, где все факультеты удобно пересекаются. Да, у каждого есть свои уголки. На нашем факультете есть уютные дворики, куда обычно не заходят другие, а мы не заходим на территорию других факультетов. Зато здесь, в центре, гуляют все, – рассказывала Леона по дороге. – Вон те несколько зданий – это общие корпуса. Актовый зал, где собираются все факультеты, если это необходимо. Бальный зал на втором этаже и столовая – на первом.

– В академии все предусмотрено, – с гордостью заявил Глайс. – И возможность уединиться по факультетам, и возможность пообщаться со студентами других факультетов, чтобы мы не уединялись слишком долго. Так что иногда проводят совместные мероприятия. И едим мы тоже на общей территории. А то есть шансы одичать. Мы – со своими призраками сойдем с ума. Фиолетовые – и вовсе в иные сферы улетят.

Фиолетовые – это, получается, предсказатели?

– А как вы к синим относитесь? – полюбопытствовала я, припоминая из рассказов Рэйма, что они читают мысли.

– С синими сложнее всего, – Глайс помрачнел. – Не любим мы их. А они нас сторонятся. Видимо, мыслишки у нас такие порочные, что им не охота к нам в головы заглядывать, – все так же мрачно Глайс хохотнул.

Леона добавила:

– У синих раньше своя столовая была. Но, похоже, руководство академии решило, что это совсем не способствует налаживанию связей. Так что последние годы синие маги ходят в общую столовую. И все равно держатся обособленно. Никто не горит желанием общаться с теми, кто видит тебя насквозь.

– Хотя, – Глайс поднял палец, – с троечниками и первыми двумя курсами проще! Они крайне редко могут мысли прочитать, пока толком со своей магией управляться не научились.

Все это так интересно! Хочется разузнать как можно скорее и как можно больше. Но увы, первым же делом вываливать, что я иномирянка, которая не знает о Симелоре абсолютно ничего, кажется не слишком хорошей идеей. Так что придется попридержать любопытство. А вот вечером пристану к Рэйму, вытрясу из него ответы хотя бы на часть своих вопросов, которые не перестают добавляться.

В столовой – среди самого большого скопления студентов – я отметила, что все выглядят как люди. По форме очень удобно определять, кто с какого факультета. И оценить общую картину тоже удобно. По большей части ребята общаются внутри своих факультетов, но встречаются и вкрапления каких-то цветов, например, две красные точки среди зелени. Любопытно!

Раздача, где можно выбрать все, что пожелаешь, порадовала. Я, как слабоумная, тыкала пальцами в привлекшие своим видом блюда, потому что все равно не знала их названия. Но мне всерьез подфартило, что я в принципе могу разговаривать на местном языке, а как выяснилось, еще и писать, и читать.

Правда, с написанием пока возникали сложности – приходилось концентрироваться именно на словах здешнего языка, потому что стоило отвлечься – как я начинала выводить русские буквы. Конечно, тут же их зачеркивала, но как хорошо, что мы сидим по одному!

Еда тоже оказалась узнаваемой. По крайней мере, я научилась определять, где здесь мясо, а где овощи. Находились и странные блюда, вот к ним я пока не прикасалась.

– Где тебя поселили? Ты уже получила учебники? – озаботилась Леона.

– Понятия не имею! Все так быстро произошло. Ректор отправил меня на первую же пару, а что, куда, как потом – не представляю.

– Разберемся. К ректору по каждому поводу у нас бегать не принято, зато к куратору можно с любыми вопросами подойти. Я отведу тебя после пар!

А следующим занятием я узнала еще кое-что интересное.

Все книги на сайте предоставены для ознакомления и защищены авторским правом