Монолог первый. Девушка Нина, 15 лет.
– Моя мама никак не хочет понять, что я – уже взрослый человек и у меня есть своя зона приватности. Она хочет все контролировать – куда я хожу, что делаю, с кем общаюсь, может заглянуть ко мне в комнату в любой момент. Если я говорю: не входи! – она говорит: сейчас скажу, что хочу, и уйду. Я, например, общаюсь с подругами, а ей нужно, чтобы я прямо сейчас сходила в аптеку или помыла посуду. Вот прямо сейчас – не раньше и не позже. И еще – я якобы совсем не помогаю ей с младшей сестрой. А я должна? Это, между прочим, она вышла замуж за отчима, родила в 42 года ребенка – это что, мои проблемы? Ну да, я могу иногда с сестрой поиграть, она забавная, но это пока нам с ней в радость. Вот когда у меня будут свои дети… но я еще сильно подумаю, заводить их вообще или нет. Кроме того, мама все время читает мне нотации: если ты не будешь хорошо учиться, то будет то и то. И еще ставит условия: если ты не исправишь свои двойки, то я тебе не… Но ведь это моя собственная жизнь, правда? И учеба тоже. То, как я учусь, повлияет на меня, а не на нее, разве не так? Меня такое отношение унижает, как будто я ее крепостная. Разве она не должна меня обеспечивать всем до 18 лет просто по закону? При этом я сначала хотела поступить на дизайнера в хороший вуз, а она сказала, что туда у нее денег нет платить. А на бесплатное туда мне никак не поступить. Ну и вот у меня, конечно, сразу же пропала вообще всякая мотивация учиться. А вот у моей лучшей подруги мама сказала, чтобы та ни о чем не беспокоилась и она возьмет кредит на ее образование. Я так понимаю, что мне просто не повезло…
Монолог второй. Виталик, 12 лет.
– Мама говорит, что мы с братом должны ей помогать, и все время пишет какие-то дурацкие списки и вешает их на стену – так ей какой-то психолог посоветовал, но это были не вы, я знаю. Но брат все время свою очередь пропускает, а я что – дурак, что ли? И потом она говорит: мы же с вами договаривались, – а никто ни с кем не договаривался, это они с папой или тем психологом чего-то такое придумали, а мне, кроме учебы, еще на тренировки ходить – надо или как? А отдыхать? И когда мне все это по списку делать? И вообще, брат только на рисование один раз в неделю ходит и на английский один, а у меня четыре тренировки, а иногда соревнования еще по выходным, а бабушка не работает уже – что они, не могут сами сделать, что ли? А если это такое «воспитание», то оно, по-моему, никого не воспитывает и всем только вредит – все орут, и никакого толка, я даже один раз дверь с петель уронил и сам испугался, конечно. Но разве это я виноват? Они меня сами довели. И еще вы ей, пожалуйста, скажите, что если у меня телефон за все отбирать, то я от этого становлюсь просто злым, а вовсе не послушным и голова у меня вовсе не «проветривается», а там, наоборот, начинают такие как бы молоточки стучать: телефон, телефон, телефон! Я ей говорил, а она не верит. Может быть, хоть вы поверите и ей скажете. Говорят: «счастливое детство» – а какое оно счастливое, если тебя и дома, и в школе все время дергают? Только я сяду поиграть или пообщаться, как маме, папе или бабушке сразу что-нибудь приспичивает. А иногда мама вдруг говорит: ты поговори со мной, если не помогаешь ничем, мне нужно хотя бы эмоциональное участие. Причем это обычно в то время, когда я собираюсь куда-нибудь, или игра у меня идет, или еще что-нибудь важное. И я тогда прямо опять злюсь и не понимаю – это что я должен сделать-то? О чем с ней поговорить? Ей же все мои интересы безразличны и кажутся дурацкими, и тут я ее, наверное, понимаю: когда я вырасту, мне и самому, наверное, это будет как мне сейчас книжка про курочку Рябу. А когда-то, мама говорит, я ее просто обожал и мог слушать по десять раз кряду. И вот я выхожу все время кругом виноватым, и так жить нельзя, вы уж ей скажите, пожалуйста, может, она хоть вас услышит.
Мой вопрос к Нине был:
– Ты – взрослый человек. Ок. А какие, на твой взгляд, у тебя обязанности в твоей семье?
Мой вопрос к Виталику:
– А может быть, с твоей мамой для этой самой эмоциональной поддержки нужно поговорить не о том, что интересно тебе, а о том, что интересно ей? Чем она у тебя вообще интересуется?
Скажу сразу: оба подростка затруднились с ответом.
?
Сегодня очень много говорят о правах детей и подростков. Самим детям разные СМИ и даже в школе на специальных уроках тоже регулярно сообщают о том, какие у них есть права.
А что с обязанностями? Они у современных детей, и особенно подростков, еще остались? Или их уже вообще нет?
Иногда (часто) взрослые говорят детям: твоя главная обязанность – учиться. Но тут я, пожалуй, на стороне Нины: чему и как я сейчас учусь, определит в будущем мою собственную жизнь, и никто не знает, что именно из получаемых мною сегодня навыков завтра пригодится мне больше. Учеба ребенка, и особенно подростка, – его собственная зона ответственности, и именно ему потом пользоваться плодами и расхлебывать неувязки.
А вот другое – обычные повседневные обязанности в составе общества и семьи. Веками они существовали, были четко озвучены и предельно понятны, хотя и различались для детей из разных слоев общества. Кто-то в семь лет уже ухаживал за скотиной в хлеву, кто-то в этом же возрасте высиживал (или даже выстаивал) скучные официальные приемы во дворце. Крестьянская девочка в 12 лет умела практически все по хозяйству и многое и делала. Двенадцатилетний мальчик из военной среды – ординарец – умел совсем другое, но тоже многое, и неплохо со всем этим справлялся. Плюс обязанности, связанные с общественной иерархией, с религией, чти отца и мать своих и все такое прочее.
И вот мне интересно и не совсем понятно – куда и как все это отэволюционировало сейчас в общественном и личном сознании?
Мне кажется, ни большинство родителей, ни, как следствие, их дети толком этого не понимают. И именно отсюда – из непонимания ситуации – проистекает множество взаимных обид и конфликтов.
Есть «Права ребенка», а почему нет книги «Обязанности ребенка»? Или, может, думаю я, нужны даже две такие книги? Одна для детей, а другая – для родителей? Или у детей сегодня, в нынешнем мире избыточного потребления, обязанностей быть и не должно? И их нужно просто любить, обеспечивать всем необходимым, развлекать и учить в игровой форме, чтобы им никогда не было скучно и тягостно? А как тогда эти обязанности должны возникнуть? Где, по какому поводу и в каком возрасте?
Должны ли у детей быть обязанности
Интересно все же, почему большинство взрослых так зациклились на готовке-уборке. Очевидно, что быт большинства людей за последние сто лет кардинально изменился в плане необходимости вкладывать туда время и усилия всей семьи. Значит, и обязанности должны были поменяться? Ведь менялись же в обществе представления об обязанностях родителей, правда? И теперь это не только накормить-одеть, не жалеть розог и воспитать в страхе божьем? Что-то другое? Значит, параллельно что-то похожее на эволюцию должно было и с детскими обязанностями случиться. И теперь это не только и не столько «порося накормить, пол подмести, кудель спрясть».
На одной из дискуссий, состоявшейся недавно, прозвучали две мысли, которые мне хотелось бы отметить. Первая: учеба – это не обязанность, а право ребенка. И вторая: всегда было понимание – нас любят, просто мы в семье пока «младшие», «старшими» мы будем в своих семьях… такое ощущение «младшести» давало и чувство защищенности, наше место второе, но и спрос с нас – второй, основная мера ответственности за все пока на родителях.
Ну что ж, голоса и мнение взрослых мы услышали. И вот теперь – сами дети и подростки, их голоса. Я опросила 70 детей и подростков, от 8 до 17 лет. 35 мальчиков и 35 девочек. 30 человек я опросила оффлайн, четверо подвернулись мне в скайпе, а остальные – это онлайн-опрос.
Вопрос для всех был один и тот же и формулировался так: «У всех взрослых членов общества, в том числе у твоих родителей, есть определенные обязанности. А как ты думаешь, есть ли обязанности у детей – да или нет? Если твой ответ да, то какие это обязанности, в чем они заключаются? Перечисли, пожалуйста».
Восемь детей (те, что поменьше) попросили меня уточнить, что такое обязанности, и привести примеры. Остальные сразу ответили.
И вот что получилось у меня в результате.
Семеро детей (получается, каждый десятый) на мой вопрос ответили отрицательно: нет, у детей нет никаких обязанностей. Обязанности – это для взрослых. Вот когда дети вырастают и становятся взрослыми, тогда да, у них обязанности, конечно же, появляются. Один из отрицательных ответов (мальчик, 15 лет) приведу полностью: «Нет, у ребенка нет никаких обязанностей. Потому что ребенок настолько несвободное существо, он настолько сам ничего не решает, что бы там родители и другие ни говорили, что еще и навешивать на него обязанности, как на взрослого, было бы уж совсем несправедливо и не в тему».
Еще один ответ неопределенный, его тоже полностью приведу: «Не знаю, иногда мне так кажется, иногда по-другому. А у взрослых точно всегда есть обязанности? Вот мой отец бросил нас с мамой, когда мне было девять месяцев, и теперь раз или два в год появляется, когда захочет, иногда подарок принесет. А алименты почти не платит, потому что работает неофициально. У него есть обязанность или нет?»
Все остальные ответили положительно: да, у детей, как и у взрослых, есть обязанности.
Что же это оказались за обязанности?
Увы нам, дети – имитаторы. Абсолютное большинство детских ответов оказалось полной калькой, зеркалом взрослого мира. В общем-то, этого, конечно, и следовало ожидать.
39 ответов типа «главная обязанность ребенка – это хорошо учиться» и даже «получать хорошие отметки и не получать двоек совсем».
48 горделиво-наивных рассказов о том, как они лично хорошо помогают мамам и бабушкам мыть посуду, как каждый день застилают свою кровать, убираются у себя в комнате и регулярно выносят мусор.
Семь логичных повествований, как авторы имеют обязанность и прилежно ухаживают за домашними животными (хомяком, крысой, кошкой, улитками), которых им по их просьбе завели родители.
Немного интереснее раздумья опрошенных мною детей и подростков о том, что должны делать не лично опрошенные, а «дети вообще». В основном это, конечно, все про ту же учебу и банально-архетипическое:
– Дети должны помогать родителям по хозяйству.
– Если сумка тяжелая, то мальчик должен маме помочь поднести.
– Должны помогать накрывать на стол и принимать участие в подготовке семейных праздников.
(Родителям на заметку: они еще считают все это правильным и нормальным для всех детей, в том числе и для себя, и этим можно воспользоваться для выработки полезных навыков!)
Но есть и более оригинальные, осторожно выходящие за пределы «взрослой» дискуссии (может быть, это и есть эволюция?) наметки:
– Ребенок должен внимательно смотреть вокруг себя и всему учиться.
– Обязанность ребенка – стать верным другом и хорошим сыном или дочерью.
– Обязанность ребенка – выслушивать родителей и прародителей, даже если они вроде бы ерунду говорят и по сотому разу. Вдруг потом пригодится?
– Дети должны все время расти, это их главная обязанность.
– Я так понял, что основная обязанность ребенка – это оправдывать ожидания родителей, ну или хотя бы вид делать, что оправдывает.
И даже совсем напрямую (возрадуйтесь или ужаснитесь):
– Обязанность ребенка – сделать так, чтобы все то, что в него вложили родители, пока его растили, не прошло впустую.
– Кажется, обязанность современных детей – быть все время счастливыми. Иначе родители расстраиваются. Я вот всегда вру маме, что у меня все хорошо. Бабушка говорит, что раньше такого не было, зато надо было воду греть и огород полоть.
Есть над чем подумать, правда?
И в завершение три детских ответа, которые оказались совершенно перпендикулярны «взрослой» дискуссии:
– У детей и взрослых обязанности одинаковые, и все они изложены в заповедях, которые Бог дал Моисею. Если их соблюдать, то все будет хорошо.
– А зачем и как тут различать детей и взрослых? Все должны соблюдать правила дорожного движения, так? Это обязанность? Все должны стремиться врать поменьше, так? Не воровать, держать слово. Не делать другому, чего бы тебе не хотелось, чтоб с тобой делали. Ну и еще всякое такое. Порядочный человек – он и есть порядочный, хоть он ребенок, хоть кто. Бывает такая обязанность – быть порядочным человеком или хоть стараться им стать изо всех сил?
– Главная обязанность сейчас любого человека, взрослого или ребенка, – это сохранять природу. Каждый на своем месте, каждый день, кто что может. Если мы этого не будем делать, то погибнем вместе со всей планетой. А жалко – Земля очень красивая.
Я хуже своего аккаунта
Совсем взрослая девушка, некрасивая по отдельным чертам и даже общему абрису, но несомненно привлекательная уже отражающимся на лице процессом мышления. В 17 лет это, пожалуй, редкость. Здоровые дети, которых родители не очень «задолбали» обучением и развлечениями, часто выглядят смышлеными – это просвечивает изнутри биологический исследовательский инстинкт. После, в подростковости, это исчезает, сменяется меланхолией и диспропорциями естественного же метаморфоза и проявляется во внешности снова только сильно позже (часто во второй половине жизни), за счет уже исключительно личностных многолетних усилий.
– Меня зовут Марьяна. Я учусь в одиннадцатом классе.
– О, порог. Что собираешься делать дальше?
С ходу мне придумались две причины ее сугубо личного (мать я не видела даже в коридоре) обращения: профориентация (поздновато, но бывает) и страх перед ЕГЭ (есть ли какие-нибудь методики?).
– Я еще не решила точно, буду подавать в несколько мест. Но приблизительно – юриспруденция.
– Тебе интересны законы?
– Мне интересно, как устроено общество и как на это можно влиять (и можно ли вообще). Но на политологию или дипломатию мне не поступить – мама не сможет за меня платить, самой мне, одновременно учась, не заработать, а бесплатных мест там практически нет или они заранее распределены. Может быть, это когда-нибудь потом.
– Разумная позиция, – признала я и подумала, что особенности внешности Марьяны полностью совпадают с ее манерой речи. – Ты учишься в обычной школе?
– Нет, в гимназии. Сначала училась в обычной, а потом поступила туда, в гимназию, в седьмой класс.
– Скоро ЕГЭ? Боишься?
– Нет… Почти нет. Это очень алгоритмизированный процесс. Если не произойдет ничего совсем уж непредсказуемого, я сдам ЕГЭ хорошо. Не блестяще (всякие сто баллов, мне кажется, тоже в некотором смысле результат случайности), но хорошо. А беспокоиться о непредсказуемом – это, на мой взгляд, нерационально.
«Наверное, у нее нет парня, – вдруг почему-то подумалось мне. – Где ж для нее, такой, взять? Неужели пришла спрашивать, как это изменить? И куда бы ее послать на поиск? Где, интересно, сейчас кучкуются ее сверстники с таким уровнем системного мышления и широкими взглядами на нестандарт в девичьей внешности? Наверное, как и всё, в интернете, но где конкретно? По второму пункту подошли бы экстремалы, но, во-первых, что-то мне подсказывает, что альпинизмом, подводным плаванием, прыжками с парашютом и каякингом она не увлекается и увлечься не собирается, а во-вторых, у них системное мышление другого типа».
– А с чем же ты ко мне?
– Я читала ваши материалы.
– Ага. И что же?
– Скажите, вот вы сейчас ждали, что я скажу: «И они просто замечательные и мне очень понравились»?
«Ого! – подумала я. – Да она, кажется, еще круче, чем мне показалось с первого взгляда».
– Нет, мне, наоборот, понравилось, что ты так не сказала. Потому что тут прямая логика и экономия времени: если бы мои материалы оставили тебя равнодушной, ты бы сейчас здесь не сидела.
– Да. Вы, возможно, такая. Или притворяетесь такой. Но это не важно. Потому что, чтобы притворяться, надо по крайней мере знать кем. Поэтому я и пришла.
– Не уверена, что поняла последний пассаж, – призналась я.
– Конечно. Если бы мне сейчас не надо было вам объяснить, я бы, разумеется, сказала как положено: «Я читала ваши материалы, и они мне очень понравились». А уходя, еще раз повторила бы: спасибо вам за то, что вы пишете, и т. д. Так нужно и так все делают. И я обычно тоже.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=72675622&lfrom=174836202&ffile=1) на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
