53
https://en.wikipedia.org/wiki/T-shaped_skills (https://en.wikipedia.org/wiki/T-shaped_skills)
54
https://stemfoundation.org.uk/asset/resource/%7B3EA5228A-B620-4783-AE91-190F2C182DAA%7D/resource.pdf (https://stemfoundation.org.uk/asset/resource/%7B3EA5228A-B620-4783-AE91-190F2C182DAA%7D/resource.pdf)
55
https://en.wikipedia.org/wiki/Science,_technology,_engineering,_and_mathematics (https://en.wikipedia.org/wiki/Science,_technology,_engineering,_and_mathematics)
56
https://arxiv.org/abs/2004.08900 (https://arxiv.org/abs/2004.08900)
57
Pretrain then Finetune: A New Paradigm for NLP – https://www.mihaileric.com/posts/nlp-trends-acl-2019/ (https://www.mihaileric.com/posts/nlp-trends-acl-2019/)
58
https://arxiv.org/abs/2005.14165 (https://arxiv.org/abs/2005.14165)
59
Школа системного менеджмента https://system-school.ru/ (https://system-school.ru/) специально нацеливает свои программы на предобучение. Прикладными дисциплинами всегда можно будет заняться в других учебных заведениях, а вот знания уровня бакалавриата, специально предназначенные для последующего быстрого набора прикладного мастерства – это только в ШСМ.
60
https://ridero.ru/books/sistemnoe_myshlenie/ (https://ridero.ru/books/sistemnoe_myshlenie/)
61
https://arxiv.org/abs/1502.00121 (https://arxiv.org/abs/1502.00121)
62
http://psyhoinfo.ru/programma-sozdaniya-obshchestvennoy-professionalnoy-sfery-prosveshcheniya (http://psyhoinfo.ru/programma-sozdaniya-obshchestvennoy-professionalnoy-sfery-prosveshcheniya)
63
https://en.wikipedia.org/wiki/Transdisciplinarity (https://en.wikipedia.org/wiki/Transdisciplinarity)
64
https://www.litmir.me/br/?b=116477&p=83 (https://www.litmir.me/br/?b=116477&p=83) Итак, предприятие – это большая Жила, по которой течет сила, питающая нас, дающая жизнь всем, кто работает на этом предприятии, и тем, кто вокруг. Мы, в силу слабости видения, воспринимаем лишь внешнее, «съедобное» проявление этой силы жизни – деньги. Неважно. Пусть так. Если тебе сложно все время прозревать сквозь пену, просто прими это и помни о том, что деньги мчатся по этой жиле твоего предприятия, как пена на потоке силы. И поскольку пена от потока неотделима, следи за движением силы по движению денег. Что для этого надо? Надо увидеть свое предприятие как цепочку последовательных шагов, которые необходимо сделать, чтобы сила-деньги пришла к людям. А себя – как чистильщика потока, который держит источники силы, проливающейся в наш мир, открытыми. Тогда сведения с мест, которые соответствуют шагам достижения силы, будут сведениями о заторах в жиле, сведениями о том, где образовался разрыв тока силы.
65
https://medium.com/no-flame-no-game/что-такое-jobs-to-be-done-и-job-stories-4c57c1dc84cf (https://medium.com/no-flame-no-game/%D1%87%D1%82%D0%BE-%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5-jobs-to-be-done-%D0%B8-job-stories-4c57c1dc84cf)
66
про проблемы инженерии требований как дисциплины см. в https://ailev.livejournal.com/1425741.html (https://ailev.livejournal.com/1425741.html).
67
http://www.mempc.org/ (http://www.mempc.org/), While MBA and MEM programs share some similarities in shaping capable leaders through a core curriculum in economics, marketing, and operations, students with MEM degrees are a better fit for today’s technology companies simply because an undergraduate degree in a STEM field is a prerequisite for admission. Since it’s not a prerequisite for an MBA, a majority of candidates graduate with a non-technical education. In a world where technology touches almost all aspects of life and business, students with a MEM degree fit seamlessly into today’s high-tech companies that need tech-savvy leaders for data-driven decision making and innovation-driven global strategy and growth.
68
https://ru.wikipedia.org/wiki/Эффект_Даннинга_—_Крюгера (https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0_%E2%80%94_%D0%9A%D1%80%D1%8E%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%B0) – люди с низким уровнем квалификации делают ошибки чаще, но не склонны их осознавать, ибо у них для этого не хватает квалификации. Люди с высоким уровнем квалификации делают ошибки реже, но замечают их, ибо имеют для этого квалификацию.
69
https://www.facebook.com/groups/blended.learning.russia/permalink/2368182406757628/ (https://www.facebook.com/groups/blended.learning.russia/permalink/2368182406757628/)
70
https://www.amazon.com/Principles-Product-Development-Flow-Generation/dp/1935401009 (https://www.amazon.com/Principles-Product-Development-Flow-Generation/dp/1935401009)
71
https://en.wikipedia.org/wiki/Kanban_(development) (https://en.wikipedia.org/wiki/Kanban_(development))
72
https://www.sebokwiki.org/wiki/Guide_to_the_Systems_Engineering_Body_of_Knowledge_(SEBoK) (https://www.sebokwiki.org/wiki/Guide_to_the_Systems_Engineering_Body_of_Knowledge_(SEBoK))
73
https://ailev.livejournal.com/1464563.html (https://ailev.livejournal.com/1464563.html)
74
https://chiefmartec.com/2020/04/marketing-technology-landscape-2020-martech-5000/ (https://chiefmartec.com/2020/04/marketing-technology-landscape-2020-martech-5000/)
