– Значит, ты похожа на ягоду, потому что у тебя нет крыльев, – догадался он.
– У меня самые маленькие крылья на свете! И они не мешают мне рыть норы, – рассердилась киви и достала из шерстяного пуха два крошечных отростка.
– Рыть норы? – изумился попугай. – Ты живёшь под землёй?
– Да! – кивнула киви. – Я единственная из пернатых обитаю в подземном царстве.
– Как овощ! – покачал головой попугай и добавил: – А ты и вправду ни на кого не похожа.
Киви ничего не ответила и продолжила рыть землю. А попугай летел и думал: «Чего только не бывает на свете!»
Откуда у коровы молоко?
Маленькая Бурёнка скакала по зелёному лугу и вдруг проголодалась.
– Му! – позвала она маму-корову, которая паслась поблизости. – Есть хочу.
Корова дала ей напиться вкусного свежего молока.
– А у меня тоже будет молоко, когда я вырасту? – мечтательно спросила непоседа.
– Конечно, вот родится у тебя телёночек, и будешь его кормить молочком.
– А что нужно делать, чтобы было молоко?
– Надо много кушать. Подрастёшь и начнёшь есть свежую траву.
– А я уже подросла, – нетерпеливо сказала коровка и уткнулась носом в цветы клевера. Бурёнка хотела ухватить ртом душистые шарики, но у неё ничего не получилось.
– Смешная, – улыбнулась мама, – коровы рвут траву языком. Видишь, какой он у нас длинный и сильный. Вытяни его хорошенько и оторви пучок клевера.
Коровка так и сделала. И стала пережёвывать сочную мякоть.
– Невкусно, – огорчилась она. – Трава жёсткая!
– Не надо жевать, – засмеялась мама. – Мы, коровы, сначала глотаем пищу, а только потом её жуём.
– Как это? – удивилась коровка.
– Видишь, какие у меня большие бока. В животе у коров есть специальный мешок. Там трава может храниться несколько дней. На пастбищах мы наполняем его едой, а уж потом жуём.
– А почему? – нахмурилась коровка.
– Так придумали наши дикие предки. Они жили в мире опасностей и запасали еду впрок. Они могли спрятаться от хищников и переждать неспокойные времена столько, сколько нужно.
– Вот здорово! – обрадовалась любопытная Бурёнка. – А у меня тоже есть такой мешок? – добавила она.
– Конечно. Сорви траву и с помощью языка отправь её подальше в рот. Теперь проглоти.
– Получилось! – обрадовалась коровка. – А что дальше?
– Пусть трава полежит там какое-то время, размякнет и превратится в сочную жвачку. Тогда ты сможешь достать её, когда проголодаешься. И подкрепиться. Язык поможет тебе распределить пищу по зубам и как следует прожевать её. Чем больше коровка работает языком, тем больше у неё молока.
– Вот почему говорят, что молочко у коровки на языке, – догадалась Бурёнка и снова поскакала по зелёному лугу.
Зачем киту фонтан?
Облачко бежало по небу, резвилось и играло. Сначала оно превратилось в дым из трубы, потом в клок белой ваты, затем в барашка, которого увидело на лужке. Барашек взглянул вниз. Прямо под ним плескалось и шумело бескрайнее синее небо, по которому тоже носились стада белоснежных барашков. Но тут в самой глубине показалась гигантская туча. Барашки разбежались. А туча медленно поднималась вверх и становилась всё больше и черней. И вдруг из неё во все стороны брызнули мощные струи пара и воды. Фонтан долетел до облачка.
– Вот это да! – восхитилось облачко и мечтательно добавило: – Хотело бы я стать такой тучей.
Туча заколыхалась от смеха.
– Почему ты смеешься?
– Потому что я не туча, – ответило что-то тёмное и огромное.
– А кто ты?
– Я кит! Самое большее животное на Земле. Я живу в океане, потому что океан тоже очень большой.
– Ты кит? – не поверило облачко. – Но из тебя идёт дождь!
– Это не дождь. Я только что поднялся на поверхность с большой глубины, долго не дышал, и во мне скопилось много старого воздуха. Вот я и вытолкнул его из себя, чтобы вдохнуть свежего и чистого и снова отправиться вглубь.
– Вот оно что, – удивилось облачко. – Я тоже хочу научиться пускать фонтан. Как ты это делаешь?
– Через нос. Он у меня находится на спине. Это очень удобно. Когда я поднимаюсь из океана, первое, что показывается над водой, – мой нос.
«А что такое нос?» – хотело спросить облачко, но тут вдалеке увидело ещё один фонтан. Огромная струя воды взметнулась в небо.
– Это тоже кит? – растерялось облачко.
– Да.
– А почему у него другой фонтан?
– Мы, киты, не все одинаковые. И носы у нас разные. У меня на спине две ноздри. А у этого – всего одна.
– Тучки тоже все разные, – сказало облачко. – Вот я подрасту и стану самой большой тучей на Земле.
– А что тебе надо делать, чтобы вырасти?
– Мне нужно слопать как можно больше капель воды. Тогда я тоже смогу пускать фонтанчики. Только называются они – дождь.
– Тогда нам пора подкрепиться. На, лови! – улыбнулся кит, выпустил в облако фонтан брызг и исчез в глубине.
– До свидания, самое большое животное в мире! – засмеялось облачко и побежало дальше.
Оно становилось всё больше и черней. И наконец само превратилось в огромного тёмного кита с сотней носов. Струи воды брызнули во все стороны – и хлынул дождь!
Как пчёлы добывают мёд?
Пчёлка Жужа родилась рано утром.
– Поторапливайся, – сказала кормилица. – Пора работать! Прибери колыбельку и подмети пол.
Пчёлка расправила крылья и стала сметать соринки. Она трудилась весь день и очень устала.
– А когда я смогу полететь на лужок собирать нектар? – спросила малышка.
– Завтра поможешь мне накормить младших братьев и сестёр, – ответила няня. – Справишься – пойдёшь в школу и будешь учиться пчелиной премудрости.
Пчёлка очень старалась, и на следующий день нянька отвела её на урок.
– Сейчас мы будем строить соты для хранения мёда, – сказала учительница. – У каждой из вас есть мешочек с воском, достаньте его и повторяйте всё, что буду делать я!
Жужа с радостью взялась за работу и вскоре научилась строить соты не хуже пчёл-строителей.
– А теперь мы будем распознавать ароматы цветов, ориентироваться на местности, собирать пыльцу и нектар. Вас ждёт первый полёт, – добавила наставница, но не спешила выпускать учеников из улья.
– А чего мы ждём? – спросила пчёлка.
– Мы ждём, когда прилетят разведчицы.
И тут в класс влетели четыре пчелы и начали танцевать.
– Кто может сказать, о чём нам поведал танец? – обратилась к малышам учительница.
Все молчали.
– Разведчицы сделали один круг, значит, сладкий нектар находится в часе полёта от нас! – объяснила наставница. – За мной!
Вскоре пчёлы оказались на душистом лугу.
– Апчхи! – чихнула Жужа, когда разноцветная мука налипла на её ножки, брюшко и усики.
Она взяла щёточку и счистила цветочную пыльцу в корзинки, прикреплённые к задним лапкам.
– А теперь собирать нектар! – скомандовала учительница.
Пчёлка усердно вытянула хобот и опустила его в цветок. Сладкая жидкость полилась в брюшко, прямиком в специальный мешочек. Когда он был полон, наставница сказала:
– Теперь все на досмотр!
И пчёлки полетели в улей.
Там их ждали стражницы. Они внимательно осмотрели корзинки, рот, глаза и лапки учениц.
– А это зачем? – удивилась любопытная пчёлка.
– Нам важно знать, здоровы ли вы. Больные пчёлы не допускаются в улей! Их место в лазарете, – объяснила учительница.
– А я тоже когда-нибудь стану стражницей?
– Стражницей, разведчицей или кем захочешь! Но для этого тебе придётся учиться всю долгую зиму.
– Я готова, – ответила пчёлка.
Пчела-приёмщица помогла Жуже разгрузить нектар в соты, чтобы из него к зиме созрел вкусный и целебный мёд. А пчела-повар собрала у всех пыльцу, замесила тесто, приготовила сладкий пчелиный хлеб и угостила малышей.
– А я тоже смогу печь хлеб? – спросила пчёлка.
– Конечно, если захочешь. Но для этого…
– Надо много учиться, – продолжила Жужа и улыбнулась.
Она очень устала за день. Легла в тёплую постельку и стала мечтать о том, как пройдёт лето, закончится работа и можно будет целыми днями есть сладкий душистый мёд и учиться, чтобы стать тем, кем хочешь.
