Доходит до того, что в Сети и на полках магазинов появляются книги с названиями «Как воспитать мужа?» и «Как приручить жену?». И ведь кто-то серьезно пытается это делать! Тут целый набор: и шаблоны, и стереотипы, и придуманные ожидания. Бардак и хаос.
Или возьмем ожидания новичков-рэйкистов, когда они надеются за 1 сеанс получить «волшебную таблетку» и вылечить весь мир. В конце обучения происходит разочарование: пациенты не хотят быть здоровыми из-за вторичных выгод, у мира есть свои законы и цели, болезнь является уроком, а не наказанием, да и вместо «волшебной таблетки» нужна активная проработка.
Вот такие три основных искажения создают шаблонное стереотипное мышление, которое порождает множество необоснованных комплексов и ограничений.
Прямо сейчася рекомендую отложить изучение книги и несколько дней подумать, провести саморефлексию, поразмышлять о наличии у себя шаблонов, стереотипов и искажений, ограничивающих мышление… Но если вам интересно так, что не оторваться, продолжаем.
Легко можно проработать выработанные программы, расширить сознание и открыть в себе новые возможности, чтобы стать эффективным практиком. Но об этом мы поговорим позже. Сейчас ваша задача – только найти и записать для себя эти программы.
Воздействие ограничивающих шаблонов
В предыдущем разделе мы выяснили, что в основе искаженного поведения лежат шаблоны – образцы и даже целые совокупности черт, свойств и качеств какого-то объекта. Подобные ограничения – характеристика стиля поведения, показатель его эффективности, причем чаще всего – низкой.
Негативное влияние такого поведения выражается в том, что шаблоны служат для человека критериями, когда он анализирует и сравнивает большое количество объектов. Он ограничивает себя, подгоняя реальность под рамки, стереотипы и неэффективные поведенческие модели.
Для практика подобные реакции недопустимы, поскольку в этом случае он будет:
– видеть только то, что привык или должен согласно инструкции;
– хотеть только то, что положено хотеть;
– чувствовать только то, что принято чувствовать;
– ждать указаний к действиям и ничего не делать.
Новички, скованные этими рамками, разочаровываются в системе. Они пишут мне: «Судя по отзывам, другие чувствуют жар по телу, а я ощущаю холод», «Другие ничего не чувствуют, а у меня вибрации по телу», «Все уже видят сущностей, а я ощущаю прикосновения на теле».
Став заложником подобных ограничений, он думают, что ничего не получается. А тот факт, что каждый имеет свои наработки и свой тип восприятия, – упускается.
Особенно грустно, когда у человека от природы с самого рождения есть сверхспособности, но он их не задействует, потому что в алгоритме написано: «Нужно воспринимать только вот так-то», – и это не позволяет проводить диагностики, расшифровывать свои ощущения и видения, делать правдивые расклады.
В моей практике было множество случаев, когда ученик сообщает, что у него выпала такая-то руна и она означает вот это, согласно книге, но ситуация срабатывает иначе, дает искаженный или противоположный эффект. Причина – в тех самых рамках. Это не руна ошиблась, а человек не владеет инструментом и боится глазами этой руны, выйдя в архетип, просмотреть вероятности глазами того самого архетипа.
Еще один характерный пример – случаи, когда ученики активно обсуждают, что после посвящения изменился образ жизни, и теперь им не хочется пить, курить, кушать мясо, трудиться на старой работе, общаться с определенными друзьями. Я получаю сообщения типа «Алексей, я хочу выпивать, курить, каждые 2 недели ездить на шашлыки. Не буду отказываться от друзей. Что со мной не так? В чате я белая ворона. Видимо, посвящение плохое или у меня что-то не получается». А причина, думаю, и так понятна. Конечно, всему свое время, постепенно изменятся ценности в жизни, привычки, круг общения, вот только незачем смотреть на других. Важно доверять себе, своим желаниям, ощущениям, мыслям и целям.
Я ничего не имею против шаблонов в целом. Все-таки в некоторых жизненных ситуациях шаблоны необходимы. Например, если человеку не хватает опыта в поведении или решении проблем, но у него есть какой-то «качественный» шаблон, ему может быть гораздо полезнее действовать «по стандарту», чтобы сэкономить время, чем пытаться что-то придумывать на ходу.
Нет ничего плохого, когда семья из поколения в поколение ведет свой бизнес, и детей (преемников) с рождения привлекает к активному участию в нем. Или когда человек надевает на свадьбу костюм голубого цвета, чтобы не сливаться с женихом, который весь в белом. Или когда на улице кто-то спрашивает старого приятеля: «Как дела?».
Все мои бабушки и дедушки, например, трудились на земле, собирали урожай для себя, а остатки продукции продавали на рынке. В свои 5—6 лет я уже вовсю самостоятельно торговал, умел хорошо считать, взвешивать и давать сдачу без калькулятора. Но если бы я смотрел на своих сверстников, сравнивал бы себя с ними, то не получилось бы добиться успеха в раннем возрасте. К примеру, пока одноклассники учились читать по слогам, я уже прочитал роман Виктора Гюго «Собор Парижской Богоматери» и «Мертвые души» Гоголя. Про математику вообще молчу: как сильно всех обогнал по программе, изучая учебники более старших классов, как решал задачи наперед, делая своеобразные решебники.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=69246751&lfrom=174836202) на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
