Это был Самый Большой Облом, который Аня вообще могла себе представить! Зачем же тогда они сюда пришли? Зачем вообще нужен этот корабль? Аня очень расстроилась и даже почти заплакала. Пётр Сергеевич обнял её и сказал:
– Анечка, я привел тебя сюда, чтобы во-первых – показать, что возможно всё, что можно себе вообразить, во-вторых – я никак не могу додумать всего одну деталь. Может быть, ты сможешь мне с этим помочь? Не сейчас, но со временем, когда вырастешь и выучишься.
Анечка задумалась: «Как же я смогу помочь профессору? Он такой умный и взрослый, а я ведь маленькая девочка и пока ничего не знаю!». Этот вопрос она и задала Петру Сергеевичу. На что он ответил, что когда-то тоже был маленьким и ничего не знал, но если ты настойчив и не ленив, то можешь достигнуть всего и узнать всё, что угодно. И даже открыть что-то новое и стать профессором. Тем более в космосе и космических технологиях ещё столько неизведанного!
Аня передумала плакать и стала проситься полазить по «Космику» и познакомиться с Инни!
– Инни, знакомься – это Анечка, моя внучка и вообще – очень хорошая девочка. Анечка знакомься – Инни – моя ассистентка, помощница и тоже очень хорошая девочка. Вы примерно ровесницы, вам обеим по 8 лет.
Аня очень удивилась и подумала: «Чем Инни помогает дедушке? Да и вообще, где она и с кем он говорит? Сегодня дед какой-то странный.» Этот вопрос она задала профессору.
– Спроси у неё самой – ответил он.
– Как же я спрошу? – удивилась Аня. – Где она?
Дедушка засмеялся и сказал:
– Совсем забыл, что ты тут первый раз, сам то я уже привык. А Инни тоже притихла и тактично не вмешивается в наши разговоры. Итак, давай я расскажу тебе, что такое искусственный интеллект. Это как бы робот, но который умеет думать и говорить. Он может очень быстро считать, писать, рисовать и выполнять много разных поручения. Ограничен он как правило тем, что может использовать. Например: если может пользоваться принтером, то будет печатать, если есть руки-манипуляторы, то сможет что-то сделать. Если под управлением есть погрузчик, то сможет перевозить груз. На мониторе сможет что-то показать. И так далее. Совсем как человек. Разница с человеком в том, что искусственный интеллект не может чувствовать, но зато гораздо быстрее выполняет задачи вычислительного характера. Можно сказать, что считает намного быстрее. Также у искусственного интеллекта нет пола, нельзя сказать мальчик это или девочка, но я решил, что девочка. – Пётр Сергеевич немного помолчал и добавил – Хотя иногда мне кажется, что Инни совсем живая, просто сидит где-то в другой комнате.
– Дедушка, в целом, я поняла. Но где она?
– Микрофоны, чтобы она нас слышала я поставил так, что нас слышно везде. Динамики, чтобы мы слышали её, тоже стоят так, чтобы слышать её везде. Так что можно сказать, что – везде. Инни, чего ты притихла – скажи нам что-нибудь – вдруг сказал дед.
– Здравствуй Аня, меня зовут Инни, наши имена похожи, тебе так не кажется? Анна – Инни, Аня-Иня, Анни-Инни. – прозвучал приятный голос молодой девушки.
Аня засмеялась и тоже стала повторять. Это было весело. Инни сразу ей понравилась!
– Здравствуй Инни, я очень рада с тобой познакомиться! А могу я тебя увидеть?
– Если ты зайдешь внутрь «Космика», то сможешь. Кстати профессор, Вы не будете против этого названия? А то Ваше КСМЛ-2310.217 – немного скучновато. То сможешь меня увидеть на любом мониторе, или голограмме. – сказала Инни.
– Я не против, действительно отличное название! – ответил Пётр Сергеевич – пойдемте все вместе.
Аня и Пётр Сергеевич пошли в космолет. Вход был довольно необычным, как бы с передней опоры. Вроде и ножка у космолёта, а вроде и лестница.
«Интересно, а почему не телепорт какой-нибудь, или хотя бы эскалатор?» – Аня видела такое в метро, и в мультиках. Спросила об этом дедушку, на что тот ответил, что все основные вещи, такие как опоры, каркасы, всегда лучше делать максимально надежными и простыми, чтобы в случае необходимости легко было отремонтировать и не беспокоиться, не сломаются ли они в неподходящий момент. Ведь космолет предполагает находится далеко за пределами родной Земли и помощи рядом не будет, необходимо рассчитывать только на себя.
– Да и вообще энергозатратно это и нечего лениться ходить ногами – начал бурчать дедушка.
Аню это объяснение устроило, и они зашли внутрь. Внутри за ними закрылась дверь, загорелась красная лампочка, пока она горела, Аня увидела очень красивые, переливающиеся костюмы вдоль стен и шлемы рядом с ними. Через некоторое время загорелась зеленая лампочка, дед нажал на кнопку и перед ними открылась следующая дверь. Как сказал дедушка – их обработали на наличие чужеродных организмов и заодно герметизировали корабль, чтобы не было утечек воздуха. А костюмы – это были современные скафандры, удобные, очень прочные, сами подгоняющиеся под размер одежды, человека, их надевшего.
Внутри было очень любопытно, был коридор и несколько комнат, которые деда назвал «Отсеки», на вопрос почему именно отсеки, он ответил, что в случае пожара, затопления, утечки кислорода, или какой другой напасти, дверями можно быстро отсечь эту комнату от остальных и избежать гибели всего судна. На вопрос почему космический аппарат назвали судном, или даже кораблем – выяснилось, что кто-то когда-то сравнил безбрежный космос с безбрежным же океаном. Всем это сравнение очень понравилось и быстро привыкли называть именно так.
Итак, какие именно отсеки нашлись на корабле, Аня решила себе записать, чтобы не путаться:
1 – Двигательный отсек – тут стоял двигатель, который давал возможность кораблю летать. Аня спросила, чего же не хватает тут и деда показал на пустое место, которое «Гнездом».
2 – Жилой отсек – это несколько комнат, где живет экипаж. Очень друг на друга похожих. Кровати, где спят. Столик, за которым можно сидеть и писать. Монитор прямо в стене, ну это наверняка, чтобы мультики смотреть. И клавиатура, прямо на столе нарисованная. Хотя дед сказал, что она работает, Аня не сильно то поверила. Такую любой может нарисовать на каждом столе, с чего бы ей работать?
3 – Санитарный узел – это душ и туалет. Тут все как в квартире было, ну разве что светлее и меньше размером.
4 – Кухня – ну конечно, команде ведь где-то надо питаться. В морозилке надо будет обязательно проверить наличие мороженого!
5 – Склад – он делился на несколько отсеков, в которых хранилось разное. Еда, разные непонятные штуки, как сказал дед «Для исследования неизвестных миров», пустые клетки какие-то, ну и вообще очень скучные помещения, ничего интересного для себя Аня там не увидела. Профессор сказал что-то вроде: склад, генератор гравитации и ещё какие-то непонятные слова.
6 – Капитанский мостик и тут же гостиная, или кают-компания её ещё называют – Вдоль стены были столы, у обзорного большого стекла стояли кресла пилотов, было много кнопок, каких-то лампочек, индикаторов и штурвал. Ближе к середине стоял диван и на стене напротив – большой монитор. Вот тут Аня и увидела прямо посреди комнаты стоящую молодую, невысокую и очень красивую девушку. Это оказалась Инни. Она широко улыбнулась Ане и пригласила их осмотреться.
Инни спросила:
– Профессор, Аня – могу я вас чем-то угостить? Может вы хотите попить? Ведь на дворе жарко.
– Мне лимонад! – в один голос воскликнули Аня и профессор, посмотрели друг на друга и засмеялись.
В стене, рядом со столом открылась шторка и оттуда выехали 2 стакана с шипящим зеленым «Тархуном», любимым Аниным лимонадом!
Профессор подал стакан Ане, взял себе, а изображение Инни протянуло куда-то руку и тоже взяла стакан с напитком – это было как мультик, но очень интересно, ведь это был живой мультик!
Они сели вокруг круглого стола, рассчитанного человек на 6 наверно, и начали болтать обо всем на свете! Казалось Инни знает ответ на любой вопрос! Аня вспомнила, что в рюкзаке лежит ее любимы альбом с рисунками «Космика» и космоса, ей очень захотелось показать их Инни. Дальше девочки начали рисовать что-то. Тем временем профессор тихо ушёл работать, правда они этого даже и не заметили. Время пролетело очень незаметно. Пришел профессор и позвал Аню идти домой. Аня даже расстроилась, ведь она заигралась и не посмотрела никаких приспособлений, что были у профессора в лаборатории. С другой стороны, у неё появилась новая, замечательная подружка! Такой подружки не было больше ни у кого на свете! «Вот бы познакомить её с Олегом! – подумала Аня – Нам было бы очень весело всем вместе!».
– Пока Инни, мне было очень весело с тобой играть!
– Пока Анечка, мне тоже было очень весело, приходи завтра! Вы её приведёте завтра, Пётр Сергеевич?
– Приведу – ответил он – но вы только половину времени будете играть, а половину – мне помогать, а то, что это за помощницы, от которых помощи нет?
Девочкам стало стыдно, они и вправду очень заигрались сегодня. Но Пётр Сергеевич улыбнулся, сказал, что он рад что они так поладили. На прощание Инни выдала им по мороженому, которое нашлось в запасах!
Аня пришла домой к ужину, как сказала мама, рассказывала маме про космолёт, про Инни и как провела весь день. Мама улыбалась и думала, что дочка всё нафантазировала, так как Аня любила мечтать. Но была очень рада такому воодушевлению у дочери.
Вечером Аня как обычно смотрела в окно и увидела падающий метеорит, который падая сгорал в атмосфере и от того светился. Конечно, Аня давно знала, что это никакие не звезды, да и вообще звезды не живые и никаких желаний не исполняют, но почему-то подумала в этот момент, что очень-очень-очень хочется, чтобы Пётр Сергеевич эту деталь изобрел, которая даст возможность кораблю лететь далеко в космос, даже за Млечный путь!
Рассказ второй.
В котором произошло много неожиданного.
На следующее утро, прямо в 10:00, когда Аня уже умылась, оделась, позавтракала и даже начала помогать маме раздался звонок в дверь.
Аня быстро побежала к двери и, как учили родители, громко спросила:
– Кто там?
– Это Пётр Сергеевич – ответили из-за двери.
Аня посмотрела в глазок, это действительно был Пётр Сергеевич, но тут уже подошла мама и открыла дверь.
Пётр Сергеевич поздоровался, мама пригласила его пройти.
– Здравствуйте – начал Пётр Сергеевич, он был очень воспитанный и вежливый и всегда со всеми говорил на вы, кроме разве что самой Ани – у меня к Вам серьезное предложение, разрешите пройти в комнату, обсудить?
– Конечно проходите!
Мама пригласила всех в гостиную за стол и с помощью Ани быстро накрыли чай. Когда все расселись и выпили по первому глотку, Пётр Сергеевич начал разговор:
– Ваша дочь Анечка могла бы здорово мне помочь в лаборатории, я хотел бы нанять её к себе на работу на некоторое время.
Это было очень неожиданно, и мама даже не сразу нашлась что сказать. Честно говоря, Аня и сама не ожидала такого поворота.
– Я смогу ей платить немного денег, она накопит на что-то, что давно хотела…
– На новый планшет! – тут же вклинилась Аня и стушевалась, ведь говорящего перебивать нельзя, и мама сейчас наверняка об этом скажет.
– Аня, воспитанные дети не перебивают говорящего – конечно мама сделала замечание, но была права.
– Так вот, я буду каждое утро в 10:00 забирать её, а вечером, к 18:00 – возвращать обратно. Буду кормить, так что с собой еду давать не надо, ну и каждодневная порция мороженного, разумеется. Работа не сложная – ассистентом, будет подавать что попрошу, прибирать и выполнять мелкие поручения. – продолжил профессор – Я, в свою очередь, буду учить ее всему, что знаю о вселенной, ну и каждодневная порция мороженного, разумеется. У неё сильная тяга к космосу, а это то, что я знаю лучше всего!
– Но она же маленькая! Дети не любят ни убирать, ни подавать, да и вообще, я же тоже хочу видеть свою дочку! – воскликнула мама. Мамы очень любят своих детей и им трудно принимать такие решения.
– Но согласитесь, это приучит её к порядку – сказал дедушка – Никто не отменял выходных, пусть их будет не 2, а 3. Даже нет, пусть любой день, который она не захочет пойти на работу, мы пропустим. Я не буду настаивать. Да и заодно поймём. Если ей не будет интересно, она быстро сама перестанет приходить в лабораторию.
– Мама, мама, я хочу помогать профессору, да и Инни я обещала сегодня прийти!!! – тут же начала упрашивать Аня.
– Доченька, но ты ведь не любишь убирать, скорее наоборот – любишь разбрасывать.
– Я буду убирать и буду очень послушной и хорошо себя вести! – уверила Аня.
– Ладно, давайте попробуем. – сдалась мама.
– Ура!!! Спасибо мамочка!!! – Аня подбежала к маме, повисла у неё на шее и стала её целовать!
– Вечером мне еще надо будет поговорить с мужем, но я приготовлю ему вкусный ужин и думаю он согласится. Но ты обещаешь быть послушной, чтобы мне не было стыдно перед Петром Сергеевичем – строго сказала мама.
– Конечно, обязательно! – согласилась дочка.
Анечка, вместе с Петром Сергеевичем допили чай, сказали спасибо и собрались идти на работу в лабораторию. Это был первый рабочий день для Ани. «Интересно, как это – работать? Это с важным видом сидеть за компьютером и говорить всем входящим умные вещи, как делал папа? Или бывает другая работа?» – рассуждала по пути Аня.
Дорога на работу проходила через небольшой парк, было солнечно и тепло, пели птицы, мир вокруг был прекрасен. Настроение у Ани было просто замечательное, ведь сегодня она снова увидит Инни и узнает много нового. Пётр Сергеевич всегда находил, что нового рассказать Ане и делал это очень увлекательно, с интересными примерами, а вовсе не как в учебниках написано.
Добравшись до лаборатории, и войдя в тамбур, деда обратился к Инни:
– Инни, с сегодняшнего дня Аня будет работать с нами. Как договаривалась – половина времени – работа, половина – игры. Надо снять отпечаток её ладони, чтобы она тоже могла сюда заходить.
– Здравствуй Аня, я очень рада видеть тебя! Подойди и приложи руку к экрану пожалуйста – сказала Инни.
– Привет Инни! Конечно! – девочка подошла прижала ладонь. Она ждала, что может её что-то уколет, или еще как-то больно будет, даже немного сжалась вся, но на самом деле ничего не произошло.
– Можете проходить – сказала Инни.
Дверь с тихим пшиком открылась, и они вошли внутрь.
Пётр Сергеевич попросил Аню надеть халат, ведь они ученые в лаборатории, а там часто нужна стерильность и вообще, надо соответствовать образу. Надел халат сам, надел смешную шапочку и перчатки. Тоже самое сделала и Аня. Честно говоря, ей было немного смешно, но она не стала смеяться, а даже посмотрела на себя в зеркало. Увиденное Ане понравилось, она сразу почувствовала себя взрослой. Это добавило серьёзности.
– Анечка – начал дедушка – сегодня мы с тобой будем делать автоматизированную управляющую систему.
– Авто что? – спросила Аня
– АУС – это означает, что он поможет нам управлять нам сложными механизмами путём быстрой обработки информации. Ну как бы возьмет на себя функцию «Космика» по телепортации его в космос из ангара, или любого другого места.
– Чтоооооооо????? – удивилась Аня.
– Профессор – не может быть! – воскликнула Инни.
– Да, сегодня я понял, как доделать ту самую последнюю деталь! Мне приснилось это во сне! – профессор светился таким счастьем, что даже лампочки показались тусклыми – Я теперь прямо как Менделеев! – непонятно о ком, в конце, сказал Пётр Сергеевич.
– Но ведь это значит, что мы сможем улететь в космос и даже за пределы Млечного Пути! – спросила Аня.
– Да! Мы сможем побывать везде, где захотим! – ответил профессор. – Более того, эта система позволит нам телепортироваться на огромные расстояния, практически без каких-либо временных затрат!
Аня вспомнила про тот падающий вчера метеорит, она не знала, действительно ли исполнилось её желание и произошло чудо, или это результат долгого труда профессора: «Наверное, и то, и то!» – подумала Анюта – «Какая разница, если теперь мы сможем полететь в космос и найти там что-то невероятное!» – Аня пока не знала, что именно можно там искать, но была уверена, что что-то обязательно можно.
Несколько часов они все, как заводные, делали деталь. Профессор постоянно просил Инни что-то посчитать и вывести на монитор, где-то что-то спаять и запустить проверку, постоянно звучало слово «Инициируй!», что означало запускай, как поняла Аня. Саму Аню он просил принести то одно, то другое, конечно иногда она путала и приносила не то, но профессор был человек терпеливый и не ругался, а лишь объяснял точнее, что ему нужно и где оно лежит. Это были в основном микроплаты (такие зеленые пластинки с проводами и маленькими коробочками, профессор что-то говорил про кристаллы, проводники, но Аня не очень поняла), провода разной толщины и размеров (ну тут всё понятно, по ним электричество бежит), и какие-то железки (деда их назвал – компоненты АУС, Аня уже не стала ничего спрашивать, т.к. немножко устала).
В конце концов они собрали механизм, довольно небольшой кстати. А Инни пригласила всех на обед.
Собирались кушать в «Космике», за столом в гостиной-рубке. Опять открылась шторка и еда была на подносах. Аня даже удивилась зачем кухня вообще нужна. Но выяснилось, что всю еду готовят разные механизмы на кухне: комбайны, мультиварки, микроволновки, духовки, а сюда просто подается на ленте, вроде как эскалатор, но без ступенек. И хотя почти все может сделать Инни сама, иногда нужна помощь Петра Сергеевича, чтобы что-то отремонтировать на кухне, или загрузить продукты в отсек хранения. В общем совсем без помощи людей в этом вопросе Инни управится не могла. Ну и на кухне конечно же можно было приготовить всё самому, если вдруг захочется. Мало ли, вдруг инопланетян угощать придется. При этой мысли Ане стало смешно очень: «Инопланетян кормить! Придет же такое в голову!» – подумала она.
Аня была очень голодная, Инни тоже села, а профессор куда-то ушел со своим механизмом и задерживался. Аня быстро откусила кусок котлеты и пошла искать профессора в двигательном отсеке. Профессор был там, приладил свою «авто что-то там систему», смотрел на неё и в какой-то прибор, что-то измерял.
– Дедушка, пошли кушать – позвала Аня.
– Сейчас-сейчас. Инни, запускай все необходимые тесты – сказал дедушка и взяв внучку за руку пошёл в гостиную.
Они пришли, сели, начали кушать и обсуждать, что будет, если всё заработает. Дедушка немного растерял свой пыл, так как несколько раз он уже вроде придумывал эту деталь, но до сих пор не работало, и этот эксперимент тоже может завершиться неудачей. Однако Аня была так полна энтузиазма и рассуждала о планетах с необычными обитателями, некоторые из них, судя по описанию походили на единорогов и фей, что он не решился что-то ей сказать.
Ближе к концу обеда Инни сказала:
– Пётр Сергеевич, все тесты окончены…
– Ну говори же скорее! – воскликнул профессор.
– Готовность к вылету 90% – Инни, не дав профессору расстроится, сразу добавила – у вас не хватает для полёта еды, воды, кислорода, и по нормативу минимального состава экипажа нужен ещё один член экипажа! А сам «Космик» готов лететь хоть сейчас!
Профессор сидел пораженный новостью, у него даже не было сил поругать Инни за шалость. Ведь корабль был готов лететь – это невероятный прорыв! Зато Аня восприняла все как должное, иначе быть не могло, ведь дедушка такой умный! И достав свою записную книжку начала писать своим аккуратным подчерком следующее.
