«Avoir etudie dans File de la Seine, c’e’tait alors un honneur dont les Anglais, les Allemands, les Scandinaves et les provinciaux de retour chez eux se paraient avec complaisance» (Ch. V. Langlois, Les universites du moyen ?ge, in the Revue de Paris III [1896] 807—808).
22
О преподавании в XII веке см. Ch. Thurot, De l’organisation de l’enseignement dans 1'Universite de Paris au moyen ?ge, Paris et Besan9on 1850; G. Robert, Les Ecoles et l’enseignement de la theologie pendant la premiere moitie du XIle siecle, Paris 1909.
23
Ср. Denifle, Die Universit?ten des Mittelalters bis 1400 I 1 ff 9 f.
24
G. Robert op. cit. 25.
25
Там же, 32.
26
Didascalicon 1. 1, c. 1 (M., P. L. CLXXVI 741). Более подробное объяснение см. ниже, в разделе о Хью Сен-Викторском.
27
«Praecipua autem sunt ad totius philosophiae et virtutis exercitium lectio, doctrina, meditatio et assiduitas operis. Lectio vero scriptorum praeiacentem habet materiam; doctrina et scriptis plerumque ineumbit et interdum ad non scripta progreditur, quae tarnen in arcanis memoriae recondita sunt, aut in praesentis rei intelligentia eminent. At meditatio etiam ad ignota protenditur, et usque ad incomprehensibilia saepe seipsam erigit; et/tarn manifesta rerum, quam abdita, rimatur» (Metalogicus 1.1, c. 23 [M., P. L. CXCIX 853]: ср. также 1. 1, c. 24 [ibid.]).
28
G. Robert, Les Ecoles etc. 52. Ср. Grabmann, Geschichte der scholast. Methode I 315 A. 3.
29
G. Roberta. a. 0. 53. О преподавании грамматики и риторики см. также Ch. Thurot, Extraits de manuscrits latins pour servir ? l’histoire des doctrines grammaticales du moyen ?ge, in Notices et extraits des manuscrits de la bibliotheque nationale XXI 2, Paris 1869.
30
Западные толкователи Писания до Лютера о «Iustitia Deiu» (Рим 1, 17) и «Iustificatio», Майнц 1905.
31
Дидаскаликон 1. 3, c. 9 (M., P. L. CLXXVI 771).
32
«Sed cum duo sint videntium genera, unum sc. auctorum, qui sententiam propriam ferunt, alterum lectorum, qui referunt alienam, cumque lectorum alii sint recitatores, qui eadem auctorum verba et ex ipsorum causis eisdem pronuntiant, et alii interpretes, qui obscure ab auctoribus dicta notioribus verba declarant, nos in genere lectorum non recitatorum sed interpretum facientes etc.44 (Cod. lat. 18 094 Национальной библиотеки в Париже, лист V).
33
G. Roberta. a. 0. 55.
34
Denifle, Schriftausleger 75 f 88.
35
G. Heinriei, Zur patristischen Aporienliteratur, in the Abhandlungen der kgl. s?chs. Gesellschaft der Wissensch. zu Leipzig XXVII, Leipzig 1909, 843—860.
36
Grabmann, Geschichte der scholastischen Methode I 101 ff.
37
Die arabischen Schriften des Theodor Abu Qurra, Bischofs von Harr?n, Paderborn 1910, 65 ff.
38
правилом дискуссии он обостряет понимание ума
39
Ср. Grabmann op. cit. I 190.
40
Эффективность спора четырехкратна: предполагает, подтверждает фактами и делает вывод.
41
F. A. Specht, Gesch. des Unterrichtswesens in Deutschland (1885) 125.
42
M., P. L. CLVIII 582. ср. Grabmann a. a. 0. I 312.
43
M., P. L. CLXXVIII 116.
44
Дидаскаликон 1. 3, c. 9—11 (M., P. L. CLXXVI 771—772).
45
Metalogicus 1. 2, c. 4 (M., P. L. CXCIX 860).
46
