4. «Совушка» (2-3 раза).
: «Воробушки»
1. Познакомить детей с новой народной игрой «Воробушки», упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд по всему залу.
2. Закреплять бег врассыпную по всему залу.
3. Воспитывать развитие тембрового слуха.
Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Построение в круг равнение по шнуру. Ходьба по кругу взявшись за руки с ускорением и замедлением. Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.
Подвижные игры:
1. «Совушка» (2-3 раза).
2. «Воробушки» (2-3 раза).
3. «Зайцы и волк» (2-3 раза).
4. «Где звенит колокольчик?» (2-3 раза).
: «Поймай комара»
1. Познакомить детей с новой народной игрой «Поймай комара», упражнять детей в умении самостоятельно преодолевать препятствия в беге.
2. Закреплять ловкость, быстроту.
3. Воспитывать доброжелательное отношение.
Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Ходьба по кругу, взявшись за руки, с ускорением и замедлением. Бег «цепочкой». Ходьба и бег «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.
Подвижные игры:
1. «Где звенит колокольчик?» (2-3 раза).
2. «Кролики» (2-3 раза).
3. «Поймай комара» (2-3 раза).
4. «Мы по лесу идём» (2-3 раза).
: «Жаворонок»
1. Познакомить детей с новой народной игрой Жаворонок», развивать умение двигательных навыков (от медленного до быстрого шага).
2. Закрепить навыки выполнения лёгких прыжков с продвижением вперёд и лёгкого стремительного бега.
3. Воспитывать выразительность игровых образов.
Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Ходьба на носках, по кругу Бег с ускорением и замедлением. Ходьба с хлопком под коленом. Бег в заданном направлении. Ходьба с восстановлением дыхания.
Подвижные игры:
1. «Мы по лесу идем» (2-3 раза).
2. «Жаворонок» (2-3 раза).
3. «Кролики» (2-3 раза).
4. «Водяной» (2 раза).
: «Ловишки с ленточкой»
1. Познакомить детей с новой народной игрой «Ловишки с ленточкой», упражнять в выполнении лёгкого стремительного бега.
2. Закреплять ловкость, быстроту, смелость.
3. Воспитывать выразительность игровых образов.
Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр. Ходьба Бег на месте с переходом в движение; с ускорением и замедлением; «цепочкой» (взявшись за одну руку) со сменой направления – «змейкой». Ходьба с восстановлением дыхания.
Подвижные игры:
1. «Водяной» (2 раза).
2. «Ловишки с ленточкой» (2-3 раза).
3. «Лиса в курятнике» (2-3 раза).
4. «Теремок» (2 раза).
Дети 5-6 лет
: «Гуси-лебеди»
1. Познакомить детей с новой русской народной игрой «Гуси-лебеди». Способствовать запоминанию стихотворного текста и выполнению правил игры.
2. Способствовать закреплению основных движений во время игровых действий: ходьба по кругу, взявшись за руки, спокойным, хороводным шагом; умение увеличивать и уменьшать круг в движении; ориентироваться в пространстве; воспринимать сигнал к началу или остановке действий, ускорению или замедлению движения.
3. Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре, честность.
Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр.
Ходьба на носках по кругу, взявшись за руки. Бег с ускорением и замедлением. Ходьба: левая нога на пятке, правая на носке, руки в стороны. Бег с переходом на ускорение и замедление. Ходьба с восстановлением дыхания.
Подвижные игры:
1. «Огуречик, огуречик…» (2 раза).
2. «Гуси-лебеди» (2-3 раза).
3. «Коршун» (2 раза).
4. Хоровод «Во саду ли, в огороде» (2 раза).
: «Лапти»
1. Познакомить детей с новой русской народной игрой «Лапти».
2. Способствовать закреплению основных движений во время игровых действий: подпрыгивание на двух ногах вверх; умение двигаться по площадке в разных направлениях, быстро реагировать на сигнал.
3. Воспитывать желание участвовать в совместной игровой деятельности; интерес к русским народным играм.
Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр.
Игровое упражнение «Машина», (имитируют движения рулём). Ходьба и бег в разных направлениях. Ходьба «цепочкой», взявшись за руки. Подскоки на левой и правой ноге. Спокойная ходьба.
Подвижные игры
1. Хоровод «Во саду ли, в огороде» (2 раза).
2. «Лапти» (2 раза).
3. «Гуси-лебеди» «Удочка» (2 раза).
4. «Капуста» (2 раза).
: «Караси и щука»
1. Познакомить детей с новой русской народной игрой «Караси и щука».
2. Способствовать закреплению основных движений во время игровых действий: подпрыгивать вверх, толкаясь двумя ногами; быстроту реакции в беге с изменением темпа движения.
3. Обогащать игровой опыт детей и двигательную культуру детей.
4. Укреплять здоровье.
Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр.
Ходьба на носках. Бег с высоким подниманием колен. Ходьба «шишки – камешки». Бег с изменением направления движения (30 сек.), спокойная ходьба по длинному шнуру. Игровое упражнение «Стань первым». Ребёнок, имя которого назвали, становится на место ведущего. Перестроение в круг.
Подвижные игры:
1. «Капуста» (2 раза).
2. «Караси и щука» (2-3 раза).
3. «Лапти» (2 раза).
4. «Ловушка» (2 раза).
: «Волк»
1. Познакомить детей с новой русской народной игрой «Волк».
2. Способствовать выполнению правил новой игры и закреплению основных движений во время игровых действий: двигаться по площадке в разных направлениях, быстро реагировать на сигнал.
3. Воспитывать умение строить взаимоотношения с участниками игры. Развивать двигательную фантазию детей.
Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр.
Ходьба в колонне по одному. Бег на носках. Игровое упражнение («Карлики и великаны»). Ходьба перекатом с пятки на носок. Бег на высоких четвереньках. Ходьба в приседе. Бег со сменой в колонне по одному со сменой направления движения, в разном темпе, с остановкой по сигналу. Ходьба по кругу «цепочкой». Лёгкий бег в колонне по одному, выбрасывая вперёд прямые ноги. Ходьба мелкими и широкими шагами. Бег в разных направлениях, в разном темпе (медленно, со средней скоростью, быстро).
Подвижные игры:
1. «Ловушка» (2 раза).
2. «Волк» (2 раза).
3. «Караси и щука» (2-3 раза).
4. «Платок» (2 раза)
: «Котлы. Классы»
1. Познакомить детей с новой русской народной игрой «Котлы. Классы».
2. Способствовать закреплению основных движений во время игровых действий: метание в цель; прыжки на одной ноге.
3. Воспитывать умение строить взаимоотношения с другими участниками игры; выразительно передавать игровые действия.
Создание игровой мотивации. Беседа, загадки, иллюстрации по содержанию данных народных игр.
