Школа отваги и мужества. Книга 2
Евгений Николаевич Стребков
Прошло почти полвека, как я впервые переступил порог Ленинградского высшего артиллерийского командного училища. И чем старше становлюсь, тем дороже воспоминания о годах, проведенных в его стенах. Уже давно нет этого уникального военного заведения, имевшего старинные традиции, громадную учебно-материальную базу, прекрасный профессорско-преподавательский состав, но до сих пор, когда бываешь в Санкт-Петербурге, нет-нет да и потянет на Московский проспект 17. Замрёт сердце при виде старинного здания, где сопливых юнцов за четыре года превращали в офицеров-артиллеристов, закладывая крепкий фундамент на всю оставшуюся жизнь. Для всех, кто был курсантом этого учебного заведения, ЛВАКУ навсегда останется первой школой отваги и мужества.
Евгений Стребков
Школа отваги и мужества. Книга 2
Часть 6.
Второй курс
«Приказано выжить»
(Курсантское высказывание о второкурсниках)
Глава 1.
Снова в училище. Ствол длинный – жизнь короткая.
Летнее северное солнце вставало над Ленинградом. Ночная прохлада ещё не исчезла, но над асфальтом уже клубились облачка голубого пара. Поднимаясь вверх, они растворялись в воздухе, создавая лёгкую дымку. Город, окутанный утренней истомой, медленно просыпался. И лишь Московский вокзал, как всегда, шумел и жил своей жизнью.
– Лёха, а помнишь, как мы в прошлом году приехали поступать и стояли здесь в это же время? – спросил Николай, сняв фуражку и подставив лицо ласковым солнечным лучам.
– Конечно, помню! – ответил товарищ.
Они вышли из здания вокзала и сейчас, стоя на площади, размышляли – сразу идти в училище или погулять по Ленинграду.
– Ну, что? Погуляем? Или как? – спросил Алексей.
– Или как! – улыбнулся Николай, – Чего-то не хочется шляться!
– Ну, тогда пошли! – поддержал его товарищ.
Возле училища у КПП стояли мужчины, женщины, а также юноши, в основном в спортивной форме. За деревьями, заметили двух солдат и одного морячка с девушками. Чуть в стороне, невысокая женщина кормила здорового парня.
– Во! – радостно воскликнул Лёшка, – Абитура приехала!
– Да-а, Лёха! Жизнь идёт по спирали! – философски заметил Николай, – Всё, как в прошлом году! С той лишь разницей, что мы старше стали!
– Это что ж, выходит мы уже не самые младшие, а? Второй курс? – обрадовался друг, – Можно «минус» спарывать и «равно» нашивать?!
***
Встреча курсантов проходила радостно и бурно. Не виделись целый месяц и теперь стремились поделиться своими впечатлениями о проведённом отпуске. Все загорели и отдохнули.
Столы во время обеда и ужина ломились от домашних яств. В казарме звенела гитара, курсанты пели песни, разговаривали. Сидели и даже лежали на кроватях, что раньше не могли себе позволить. Офицер, командир второго взвода, старший лейтенант Белов по кличке «Бил», который встречал курсантов из отпуска, в спальное помещение не заходил и, попыток навести порядок не делал, давая возможность курсантам насладиться последними минутами свободы. Однако, на вечерней поверке «Бил», выйдя перед строем, где, то тут, то там раздавался шум голосов, резко скомандовал:
– Равняйсь!
Дождался, пока наступит тишина.
– Смирно!
Сделал паузу, прислушиваясь, не разговаривают ли в строю, а затем строго продолжил:
– Товарищи курсанты, напоминаю для тех, кто не понял! Отпуск закончился, и вы вновь находитесь в училище! Вы более чем достаточно отдохнули! С этой минуты всё! Начались суровые курсантские будни!
И обращаясь к старшине добавил:
– Товарищ сержант, к вечерней поверке приступить!
***
На следующий день от вольной жизни в отпуске остались только воспоминания, да и те постепенно забылись.
Целую неделю на зимних квартирах шли занятия по общевоинским дисциплинам, но больше всего их было по стрельбе и управлению огнем. Преподаватель, проводивший эти занятия, сказал, что до начала Олимпиады все подразделения второго курса должны отстрелять прямую наводку и, по вероятности, первыми будут выполнять курсанты их батареи.
– Товарищ подполковник, а почему до начала Олимпиады? – задал вопрос Николай.
– Олимпиада, это мероприятие международного масштаба и в период его проведения никаких занятий с боевой стрельбой проводиться не будет! – важно ответил полковник.
– А почему?
– Почему, почему? Да чтоб ещё больше не напугать наших вероятных противников, они и так обделались со страха, когда мы войска в Афганистан ввели! Вон, даже Олимпиаду бойкотируют! Вот почему!
– Товарищ подполковник, разрешите? – поднял руку Володя Родионов.
– Да!
– Курсант Родионов! Товарищ подполковник, а почему Вы сказали, что по вероятности наша батарея первая будет выполнять стрельбы?
Подполковник помолчал, о чем-то размышляя, затем сказал:
– Товарищ курсант, прежде чем ответить на ваш вопрос, дайте-ка определение вероятности события!
Володя покраснел и, заикаясь, начал:
– Вероятность события: это отношение числа… кхе, кхе, в общем, это… Да забыл я, товарищ полковник, в отпуске… немного. А можно я, лучше на примере?
– Пожалуйста!
– Ну, это когда монетку много раз подбрасывать, то она на орла ляжет или на решку…
– Или на ребро встанет! – крикнули с задних парт.
– Или в воздухе зависнет! – раздалось с другого места.
– Прекратили выкрикивать! – нахмурился подполковник, – Плохо товарищ Родионов! Надо знать определение, да и пример привели какой-то неважный, это примерно, как если камень бросать вверх, то так как на него действует сила тяготения, он вероятнее всего упадет на землю. Так и у вас с монеткой получилось.
– А если он упадет в воду? – тихо сказал Володя.
– Что в воду? – не понял преподаватель.
– Ну, если камень упадет не на землю, а в воду? – повторил курсант свой вопрос.
Подполковник улыбнулся и, стараясь говорить серьёзно, ответил:
– Это нас уже не касается, этим занимаются на флоте.
Класс грохнул со смеха.
Когда все успокоились, преподаватель продолжил:
– На следующем занятии Родионов доложит нам определение вероятности! Ну, а почему я сказал, что вы, скорее всего, будете выполнять первыми, хоть и не огневики, да потому, что номер вашей батареи первый. Вот и всё!
Преподаватель оказался прав. Уже на следующий день, после прибытия в Лужские лагеря, их батарея готовила боеприпасы к стрельбе: удаляли смазку и ржавчину, довинчивали взрыватели и капсульные втулки. Занятие это оказалось малоприятное и нудное, так как смазки на снарядах было более чем предостаточно. Её нужно было счищать деревянными скребками, а затем ветошью и паклей, смоченными в уайт-спирите, окончательно доводить снаряды до нужной кондиции. Поэтому, когда замкомвзвод Сашка-«Морской» торжественно объявил: «Всё, мужики, последний ящик!», ребята, не сговариваясь, дружно закричали «Ура!»
На третий день, после того как отстрелял первый и второй взвод, очередь дошла до взвода Николая. Рано утором прибыли на директрису. Она представляла собой большое поле, поросшее низкорослым кустарником. Впереди, метрах в пятидесяти, Николай заметил два красных флага, воткнутых в землю, на расстоянии, примерно, метров двести один от другого, а между ними четыре полуразвалившихся орудийных окопа. «Рубеж открытия огня» – догадался он. Слева от того места, где стояли курсанты и чуть сзади, возле двухэтажного кирпичного здания, задрав стволы в небо, на площадке находились четыре орудия. Две пушки 57-мм ЗИС-2 образца 1941 года и две современные 100-мм противотанковые Т-12.
День намечался жаркий. Ветра не было. Солнце, несмотря на утро, уже нещадно палило. На смену мошкам и комарам, которые с наступлением жары, попрятались в близлежащее болотце и под кусты, на охоту вылетели слепни и овода. Они нещадно набросились на курсантов, построенных в двух шереножный строй, пытаясь укусить в лицо, шею и руки. Ребята отмахивались, но это, казалось, только злило насекомых и они с утроенной силой, злобно жужжа, кидались на открытые участки тела.
– Что, сынки, комарики кусают?! – смеясь, спросил немного хриплым басом плотный, усатый полковник, преподаватель кафедры Стрельбы.
На удивление слепни и овода облетали его стороной. «Наверно намазался чем-то!» – подумал Николай.
– Да, какие ж это комарики, товарищ полковник?! – нещадно хлеща себя веткой, сказал Володя Родионов, – Это коровы летающие, а кусаются как собаки злые!
– Ничего, привыкнете! – улыбнулся полковник.
– Хорошо Вам говорить! Вас-то они не кусают!
– Они меня знают! Я всю жизнь по полигонам! А вы им не знакомы, да ещё такие румяные, да сладкие! Вот они на вас и набросились. Но всё! Хватит об этом! Приступаем к занятию.
Взвод разделили на четыре орудийных расчёта. Руководителем на первом учебном месте по выполнению огневых задач из 100-миллиметровых орудий по движущимся целям был сам полковник, а на втором – стрельбе по неподвижным целям из ЗИС-2 – командир взвода, капитан Чибисов. Николай попал в первый расчёт 100-мм пушки заряжающим. Командиром орудия был назначен командир отделения Игорь Данилов, а наводчиком Андрей Трофимов.
– Итак! – пробасил полковник, – Ставлю задачу! Слушаем внимательно! Сразу же составляем карточку огня орудия!
Он, сделал паузу, наблюдая, как курсанты, расстегнув полевые сумки, достали карандаши и заранее подготовленные бланки карточек.
– Кто меня не поймёт… – улыбаясь, полковник показал внушительных размеров загорелый волосатый кулак, – …того бить буду сильно, но аккуратно!
