,z
,y
). Эта визуализация позволяет узнать синхронноcть отклонений переменной z4 (смысл (z
) =«Гендерная принадлежность группы») при отклонении значения переменной z
от 0 (смысл (z
) = «Культурная принадлежность группы»). График динамик пары z-отклонений (z
,z
) выделен отдельно (Рисунок 5.2). Мы обнаружили синхронность динамик этой пары отклонений от точки (0,0), теперь можно считать реальной познающую способность модели. На Рисунке 5.2 видим: во всех 20 точках наблюдается синхронность «скачков-падени» точек (z
,z
),i=1,…,20. Это означает «Гендерная (смысл (z
))» и «Культурная принадлежности группы (смысл (z
))» изменяются одинаково и оба фактора, из-за наличия заметных значений (сильной связи обеих переменных z
,z
с переменной y
) с
=0,5440; с
=0,7393. Здесь мы видим работу модельных индикатора с
=0,5440; с
=0,7393, а не работу исходного значения индикаторов с
=0,2. Модель исправляет неправильно назначенные экспертом значения индикаторов. Свои замены значений индикаторов модель «обосновывает» как смысловыми (с семантическими переменными), так и алгебраическими (с числовыми переменными) равенствами. Обе переменные влияют на y —изменчивость фактора y
соцлен-руководителя. Так выглядит краткий визуальный портрет соцлен-руководителя типа «соцлен-руководитель предоставляет дополнительные бонусы сотруднику зара нее».
Рассмотрим на Рисунке 5.3 тип соцлен-руководителя с новым_смыслом (y
) =«соцленруководитель заводит себе любимчиков в коллективе». Взаимная динамика 4-х z—изменчивостей z
, z
, z
, z
, влияющих на y —изменчивость фактора y
со смыслом «соцлен-руководитель заводит себе любимчиков в коллективе…». Здесь на Рисунке 5.3 видим: критические оценки работы другими (смысл (z
)) сильно влияет (точки на кривой «z
» прыгают вверх-вниз) на «заводилу любимчиков в коллективе» (кривая «y
»). Немного слабее воздействует на кривую «y
» кривая «z
», еще слабее влияют кривые «z
», «z
». У данного типа соцленруководителя присутствует отрицательное отношение к учету гендерной структуруы группы (смысл (z
) с «весом» с
= (-0.4998)) и положительное отношение к культурной принадлежность группы (смысл (z
), с «весом» с
=0.3000), малая степень личной ответственности (смысл (z
), с «весом» с
=0.2000), способствуют увеличению численности группы (смысл (z
, с «весом» с
=0.2000)) блатными сотрудниками (их относительно мало, ибо с
=0.2), уверенных в том, что их работу будет сделать кто-нибудь другой.
Это все способствует тому, что соцлен-руководитель делает серьезные ошибки в управлении командой (смысл (z
))». Визуальная иллюстрация смыслового уравнения с неизвестной семантичес кой переменной смысл (y
) отражает его вид: смысл (y
) =смысл (z
) * (-0,83666) +смысл (z
) *0,2+ смысл (z
) * 0,2+смысл (z
) * (-0,1947) +смысл (z
) *0,1+смысл (z
) *0,2. Ттаков визуальный портрет соцлен-руководителя типа «Соцлен-руководитель предоставляет дополнительные бо нусы сотруднику зара нее».
Интересен визуальный портрет соцлен-руководителя типа Соцленруководитель пос тоянно идет навстречу тем, кто часто отпрашивается, просит какие-либо послабления в режиме работы и т.п.». Точки на Рисунке 5.4 показывают взаимные динамики «скачки-падения» точек переменных (z
,z
,z
,z
,z
, z
,y
).Смысловая формула новый_ смысл (y
) =смысл (z
) *0,2?смысл (z
) * (-0.2) ?смысл (z
) * (0.2) ?смысл (z
) * (-0.4998) ?смысл (z
) *0.3+смысл (z
