ISBN :
Возрастное ограничение : 16
Дата обновления : 14.04.2024
– Думал взять один из аквариумов, что стоят в кладовой и не используются, – ответил парень.
– Отличная идея, – воскликнула Марина, улыбаясь, смотря на него.
Они поплыли в колледж. Кладовая находилась в самом ее конце здания и представляла собой удивительное пространство, наполненное разнообразными предметами и материалами, необходимыми для жизни и обучения обитателей этого удивительного мира. Полки были украшены красочными ракушками, кораллами, аквариумами и другими морскими сокровищами, что вызывало интерес и любопытство. Свет проникал сквозь окна, освещая каждый уголок комнаты и делая ее еще более загадочной и привлекательной.
Они взяли оттуда два небольших пустых аквариума из пластика, которые выглядели как прозрачные прямоугольные контейнеры с гладкими стенками, предназначенные для содержания водных обитателей. Наверху у них были плоские крышки, с небольшими отверстиями. Внутри них не было никаких декоративных элементов. Они были целыми и не имели трещин, что делало их отличной ловушкой для ловли рыбы.
Направились к выходу из колледжа. Проплыли через ворота, которые представляли собой небольшую арку, украшенную кораллами, и вплыли в открытое море. Проплыв немного они увидели, что рыбы плавали в стаи, а их чешуя, играя в лучах солнца, красиво блестя.
Аква, Марина и Кароль, подплыли поближе, чтобы поймать рыбок с помощью пустого аквариума. Они понаблюдали за стайками, пытаясь сообразить, как это лучше сделать. Когда они поняли, как нужно действовать, друзья начали медленно приближаться к стае рыб с аквариумом в руках. Аква была ответственна за направление движения, Марина следила за реакцией рыб на их приближение, а Кароль готовился закрыть выход аквариума крышкой.
Когда они были достаточно близко, Аква и Марина одновременно направили аквариум на стайку, пытаясь окружить рыб со всех сторон. Стая испугалась и разошлась в разные стороны, но благодаря слаженной работе команды им удалось поймать несколько из них. Отправили их во второй аквариум и повторили попытки, потратив на это целый день, пока не наловили нужное количество рыб.
Выплыли на поверхность, к месту, где гнездились чайки. На берегу, рядом с морем, простирался песчаный пляж, усеянный ракушками и камнями. Здесь, на мягком песке, расположились гнезда – этих легких и грациозных птиц. Они были выполнены из веток, травы и морских водорослей, создавая уютное и защищенное место для выведения потомства.
Чайки кружили над водой, их крики наполняли воздух свежим звуком прибоя. Они осторожно следили за своими жилищами, защищая их от назойливых хищников и других опасностей. Время от времени птицы отправлялись на охоту в море, ловя рыбу и других морских обитателей для себя и своих птенцов.
Одна из чаек подошла к ним. У нее были длинные крылья, заостренный клюв и короткие ноги, что делало ее отличным летчиком и пловцом. Ее оперение было белое с серыми пятнами. Кароль показал ей аквариум, он был забыть полностью рыбой, которая шевелилась и билась о стенки контейнера пытаясь выбраться.
Птица начала передавать информацию телепатически, используя свои особые способности и связь с морем. Словно волной энергии, мысли чайки наполнили ум акваманца, рассказывая о том, что происходит в Тихом океане и в замке королевы. Она передала ему планы, что замышляет Нерокса, словно открывая окно в другой мир.
Парень внимательно слушал и принимал информацию от птицы, погружаясь в ее мысли и чувства. Он понял, что это послание несло предупреждение о потенциальной опасности и призывало быть бдительным. Чайка завершила свое телепатическое сообщение. Парень отдал ей улов и поблагодарив, вместе с подругами отправился обратно под воду, чтобы поделиться с ними новостями.
– Что она сказала? – в не терпении начала спрашивать Аква.
– Нерокса планирует нападение на колледж управления водой, – ответил юноша, – но на какой именно она не знает.
– Мы знаем, – ответила Марина.
– Их надо предупредить, – добавила Аква.
– Акванос Гидринович, опять нас не послушает, – начала Марина.
– Нужно, что-то придумать, пока совсем не стало поздно, – сказал Кароль.
– Кто такой Аквнос Гидринович? – уточнил он.
– Морсек, в Азовском колледже, – ответила Аква.
– Ему не вариант звонить? – уточнил парень.
Марина и Аква отрицательно покачали головой. Они до сих пор помнили первый разговор с морсеком.
– Он опять скажет, чтоб мы не лезли, – заключила Аква.
– А кому ещё можно? У кого есть морфон? – поинтересовался юноша.
– У Лили Морецветовой? – вспомнила Марина
– Морецветова? Так я знаю её брата, – обрадовался Кароль.
– О, то, что нужно, – обрадовалась Марина, – можно через него сообщить.
– Да я могу и ей напрямую сказать. Я и ее знаю, – улыбнулся парень.
– Она точно тебя послушает? – сомневаясь, спросила Аква.-
Юноша кивнула. Он был полностью уверенным, с Лилей и его семьей он до этого очень хорошо общался. А еще он хорошо знал, что девушке он нравился, поэтому она его точно послушает.
– Тогда поплыли в аквалиблио, – сказала Марина.
Они поплыли. Вплыли в помещение. Мара Орионовна в свойственной ей манере как обычно, слушала музыку и что-то набирала на компьютере. Поздоровавшись и взяв у нее данные с доступом в интернет друзья, поспешили к столу. Кароль ел за компьютер. Включив его и нажав, нужные данные он включили программу для общения по видео связи, она начала загружаться. Девушки находились за соседним столом, так как с Морецветовой у них были не очень хорошие отношения, они решили перед ней не показываться. Найдя данные Лилии, юноша набрали ее номер. Через несколько минут девушка ответила.
– Волнишепт, – поздоровался Кароль, – помнишь меня? – поинтересовался он.
– Кароль? – спросила, улыбаясь, она.
– Да, я, – улыбнулся он, – как дела? Как твой брат Аквариус? – добавил парень.
– Отлично. На последнем курсе, – сказала Лилия.
– Отлично. Я тут к тебе по делу, – начал он, перейдя к сути звонка.
– По-какому? – удивилась девушка.
– Мне птичка на хвосте принесла, Нерокса планирует нападение на ваш колледж. Тебе нужно сообщить об этом вашему директору, – сказал Кароль.
– Ты в этом уверен? – уточнила Лиля.
– Да, – уверенно сказал парень.
– Хорошо я скажу, – добавила девушка.
– Спасибо большое, – поблагодарил юноша.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/chitat-onlayn/?art=70550329&lfrom=174836202&ffile=1) на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Все книги на сайте предоставены для ознакомления и защищены авторским правом