сбегав
домой
за
трени-
ками, «включились в процесс».
В спортзал Глеб с Серёжей стали ходить почти ежедневно. За- нимались без тренера – просто возились друг с другом до изнеможе- ния. Бороться не умел никто. Пихались, толкались, выпендривались друг перед другом. Кто-то в кино какой-то приём видел и пытался его объяснить товарищам, кому-то отец, служивший когда-то в десантных войсках, что-то показывал. В общем, получалась полная ерунда. Но энтузиазм компенсировал всё.
Прошло месяца два. Глеб с Комариком продолжали постоянно ходить в подвал. У Серёжи возня на ковре получалась неплохо, а у Глеба – вообще здорово. Однажды восемнадцатилетний Аркаша Соколов, тот самый лысый парень, что разрешил им приходить в спортзал, провозившись с двенадцатилетним Глебом несколько минут, с трудом всё же смог «заломать» его. Тяжело дыша, он вос- хищённо сказал:
–
Ну, Глеб, ты и кабан! Откуда в тебе столько здоровья?!
Глеб
смущённо
пожал
плечами.
Счастью
не
было
предела.
Как-то раз к ним в подвал пришел незнакомый молодой муж- чина. Он был одет настоящим франтом: коричневая дублёнка, раз- ноцветный мохеровый шарф с начёсом, шапка-пирожок из какого-то серебристого меха, джинсы. Мужчина был квадратного телосложе- ния – такого проще было перепрыгнуть, чем обойти. Уши, похожие на две пельмени, выдавали в нём профессионального борца. Лицо у него было приятное, весёлое. От него веяло отличным одеколоном, уверенным спокойствием и твёрдостью. Он долго молча смотрел на то, как мальчишки мутузили друг друга, а потом приятным ба- ритоном сказал:
–
Молодцы!
Крепкие
ребята.
Жаль
только,
бороться
совсем
не
умеете.
Хотите,
научу?
Мальчишки, естественно, хотели.
Звали его Валерием Петровичем Левиным. Он был самбистом- перворазрядником, вот-вот кандидатом в мастера спорта. Три года отслужил то ли на флоте, то ли в спортроте. Занимался многими видами спорта: гимнастикой, вольной борьбой, борьбой классиче- ского стиля, которая позже стала называться греко-римской. Он был, так сказать, играющим тренером – тренировал подростков и сам продолжал выступать на соревнованиях. Валерий Петрович обладал медвежьей силой и разносторонней техникой борьбы. Его весёлый нрав, незлобное подтрунивание над учениками очень нра- вилось Глебу и Серёже Комарову.
Валерий Петрович ко всему же обладал пробивным характером. Он долго ходил по каким-то инстанциям, и, в конце концов, добился того, что ребятам разрешили под его руководством по вечерам два раза в неделю тренироваться в спортивном зале их собственной школы. Сначала тренировались, разложив на полу обычные спор- тивные маты, которые постоянно разъезжались в разные стороны. Но очень скоро, благодаря усилиям всё того же энергичного Вале- рия Петровича, в зале появился настоящий борцовский ковёр! Это был праздник для всех мальчишек. Тренер же вызывал всеобщее восхищение и всемальчишескую любовь.
Глеб тренировался самозабвенно. Правда, вначале он словно застыл на месте. У него не получалось практически ничего! Он не мог понять причины своих неудач – просто не получалось и всё. Валерий Петрович хвалил других начинающих спортсменов, а над Глебом беззлобно подтрунивал. Всё бы ничего, но делал он это при- людно, что разжигало в Глебовой душе пожар самолюбия и стыда. Он злился на тренера, на товарищей по тренировкам, но больше всего – на себя.
–
Ты
пойми,
Глеб,
–
говорил
ему
тренер,
–
что
такое
самбо.
–
Я
и
так
знаю:
это
–
самооборона
без
оружия.
–
Формально – да. А на самом деле – это игра в шахматы, –
удивлял своими умозаключениями Глеба тренер. – Только ещё
интересней
и,
если
угодно,
сложнее.
В
шахматах
заранее
известно,
какая
фигура
или
пешка
какими
возможностями
обладает.
Ладья,
например,
может
ходить
только
прямо
и
больше
никак.
–
А ферзь может ходить, как ему угодно, – пытался загнать
тренера
в
угол
Глеб.
–
Как конь не может ходить даже ферзь, – легко парировал
тренер. – Но не в этом дело. Твой соперник – фигура неизвестная.
Он может быть высоким, низким, толстым, худым. Но это только
внешняя сторона дела. У него свой собственный запас сил, выносли-
вость,
воля,
нервная
