На стенах висели инструкции и диаграммы, поясняющие различные аспекты огня и способы его контроля. В углу класса стояли специальные приспособления для безопасного манипулирования огнем, такие как огнетушители и защитные щиты, готовые в любой момент вмешаться в случае возникновения непредвиденных ситуаций.
Дарина ощутила в себе волнение и азарт перед возможностью усовершенствовать свои навыки контроля над огнем. Она знала, что предстоящий урок принесет ей новые знания и навыки, которые сделают ее магические возможности еще более могущественными и эффективными.
Дарина оглядела класс и встретила взглядом свою мать, Зарю Змеевну, преподавательницу магии огня. Ее сердце замерло на мгновение от увиденного, но она быстро собрала свои мысли и подошла к ней.
– Здравствуйте, Заря Змеевна, – поздоровалась Дарина, испытывая некоторую неловкость.
Учительница медленно подлетела на своих крыльях к своей ученице.
Как же Дарина завидовала, нет, она знала, что она скоро и сама научиться летать, надо только, чтобы крылья окрепли, но она так сильно этого хотела и ждала.
– Милая, мы тут одни, можно просто 'мама', – улыбнулась Заря Змеевна, ее голос звучал очень лаково и нежно, руки начали поправлять челку, которая спадывала на глаза ее дочери.
– Мы в академии, – возразила девушка, поправляя свои волосы как ей надо, чувствуя, что должна соблюдать некую формальность, даже в присутствии собственной матери, – кто-то может и зайти.
– Все и так знают, – сказала Заря Змеевна с ноткой усталости в голосе, понимая заботу дочери о сохранении профессионального имиджа, – но мне так легче настроиться на учебный процесс.
– Хорошо, – согласилась учительница, вздохнув, видя, что важнее всего – комфорт и уверенность ученика, – раз тебе так удобнее.
Дарина почувствовала облегчение, зная, что ее мать всегда понимает ее и поддерживает в ее стремлении к профессиональному совершенству. Этот момент теплоты и понимания дал ей силы для новых вызовов, которые ждали ее в учебном процессе.
– Приступим к занятиям, – заявила преподавательница, ее голос звучал наполненным авторитетом и уверенностью, раскрывая перед студентами мир новых знаний и навыков. "В нашем роду Горынычей есть уникальная способность, мы можем производить внутри лёгких огонь и выдыхать его, когда нужно."
Слова Зари Змеевны обещали ученикам захватывающее погружение в тайны огня, и все с нетерпением ожидали демонстрации этого удивительного дара. Преподавательница вдохнула воздух и выдохнула его уже пламенем, огонь вырвался из ее рта и ноздрей, опалив стену, к счастью, она была огнеупорной.
– Теперь я, – обрадовалась Дарина, которой не терпелось начать. Сердце ее забилось сильнее, а взгляд наполнился волнением и решимостью.
Она сделала вздох и выдохнула, но пламя получилось очень маленькое. Просто пшик, у спички и то больше. Дарина очень расстроилась. Казалось, она вот-вот заплачет.
– Не расстраивайся, – произнесла учительница, ее слова звучали как утешение и поддержка в трудную минуту, – У тебя обязательно получится.
– Когда это получатся, будет, – вздохнула девушка, чувствуя горечь разочарования, – не люблю ждать.
– Терпение и труд все перетрут, – процитировала Заря Змеевна известную поговорку, подчеркивая важность упорства и настойчивости в достижении цели.
– Спасибо, мам, – сказала Дарина, благодарная за поддержку, и выдохнула. И на этот раз у нее получилось пламя, которое вырывалось из ее рта. Оно было небольшое, но лучше, чем предыдущее.
– Вот видишь, – улыбнулась учительница, ее голос звучал как звук ободрения и гордости, – "все получится, нужно только успокоиться и не волноваться."
Дарина кивнула, чувствуя тепло и облегчение внутри себя. Она была довольна, что, хоть и маленько, но у нее получилось.
Зазвенел звонок с урока, нарушивший момент успеха и радости.
– Ты можешь идти, – произнесла Заря Змеевна, целуя ее в щёчку, – продолжим в следующий раз.
– Спасибо, мама, – обняв учительницу, сказала Дарина и вышла из кабинета, направившись в столовую, чувствуя в себе гордость и уверенность в своих силах.
Ваня, Алиса, Костя, Кира, Дарина и Володя собрались в столовой, чтобы насладиться обедом после утренних занятий. Они уже давно заметили, что когда Марья Петровна стоит у стойки, за ее спиной всегда находится казан, наполненный вкусным гороховым супом. Аромат этого блюда распространялся по всей столовой, будоража вкусовые рецепторы студентов и вызывая у них голод.
Друзья сглотнули слюни, ощущая, как во рту накапливается влага при виде и запахе супа. Их животы заурчали, напоминая о неотложной необходимости пополнить запасы энергии после утренних занятий.
– Супика? – спросила повар, улыбнувшись и видя, как они смотрят на казан с предвкушением.
Студенты одновременно, почти синхронно, кивнули, подтверждая свое желание попробовать этот вкусный суп. Им уже представлялись вкусные блюда, которые они собирались насладиться вместе, усиливая ощущение общности и дружбы.
Марья Петровна с улыбкой разлила ароматный суп в изысканные тарелки с узорами хохловы, тщательно подобранными для этого особого случая. Ее глаза сияли от гордости, наблюдая, как ее студенты готовы к этому ужину.
– Приятного аппетита! – провозгласила она, приглашая их присесть к столу.
Ваня, первый, подойдя к столу, взял в руку свою тарелку и мягко погладил узоры на краях.
– Какая красота! Спасибо, тетушка, – сказал он с благодарностью в голосе.
Алиса, сияя улыбкой, уселась рядом с Ваней и кивнула, добавив:
– Да, это просто прекрасно. Вы так умело подбираете детали, Марья Петровна.
Костя, обжигаясь на горячем супе, не смог удержаться и выпалил:
– Я уже не могу дождаться, чтобы попробовать этот суп! Уверен, он великолепен, как и всегда!
Кира, с интересом изучая содержимое тарелки, улыбнулась и сказала:
– Суп выглядит удивительно вкусно. Я уверена, что каждый из нас научился многому благодаря вашим урокам, Марья Петровна.
Дарина, с восхищением глядя на свою тарелку, не могла удержаться и добавила:
– Да, я так благодарна вам за все, что вы делаете для нас. Это не только образование, это искусство!
Володя, молча кивнув в знак согласия со всеми, взял ложку в руку и нежно помешал суп, распуская в воздухе его аромат.
– Да, Марья Петровна, мы очень ценим вашу преданность и старания. Приятного аппетита, друзья!
И так, весело общаясь и делясь впечатлениями, они принялись наслаждаться великолепным ужином, который, как и каждый их разговор, был полон тепла, дружбы и взаимопонимания.
Иван восхищенно рассказал о своих навыках в зелье варении, подчеркивая свою умение определять правильные ингредиенты и искусство их смешивания.
Алиса с улыбкой ответила, рассказывая о своем изучении растений и их применении в зелье варении, выражая свою способность определять нужные компоненты для различных зелий.
Костя, с уверенностью в голосе, поделился своими достижениями в манипуляции с ветром, от легкого прикосновения до мощного урагана, заставляя всех обратить на него внимание.
Кира, гордо поднимая брови, описала свое мастерство в искусстве усыпления, подчеркивая свою способность усыпить и затем разбудить существо по своему желанию.
Дарина, с таинственной улыбкой, припомнила своего деда, Змея Горыныча, и рассказала о своем умении выпускать огонь из разных частей тела, вызывая восхищение и уважение у остальных.
Володя, с серьезным видом, описал свою способность управлять водой, вызывая изумление своей способностью раздвигать и сдвигать ее по своему желанию.
По мере того как они уплетали суп, их беседа становилась все более анимированной.
– Знаете, я бы учился делать противозащитное зелье, – воскликнул Иван, полный энтузиазма, – Оно помогает убрать влияние защитного зелье и негативная энергия злых сил, может проникнуть в светлого мага!
– Вот это интересно! – восхищенно воскликнула Алиса, – Может быть, ты сможешь сделать одно для меня? А я принесу тебе растения из диких мест, для данного зелья.
– Конечно, с удовольствием! – ответил Иван с улыбкой, – как только его освою.
– А я хочу выучить искусство медитации, – добавил Володя, – Это поможет мне контролировать свои силы и сохранять спокойствие в любой ситуации.
– О, я слышала, что медитация может быть очень полезной, – сказала Дарина, – Может быть, ты покажешь мне несколько приемов?
– Конечно, с удовольствием, – ответил Костя, кивнув, – можем даже вместе поучиться.
– А я хочу научиться создавать слуховые галлюцинации, – сказала Кира, – но чтобы они были как музыка или песни.
– Это было бы прекрасно, – сказал Костя, – И мы могли бы их слушать и танцевать.
После того как они насладились супом и плодами своих увлечений, друзья решили отправиться в сад, чтобы насладиться свежим воздухом и природой. С каждым шагом они чувствовали, как напряжение уходит, и настроение становится легче.
Друзья прогуливались по саду, наслаждаясь прохладным вечером, когда вдруг их взгляды привлекла странная сцена. Перед ними, словно из невидимого материала, возвышалась светящаяся стена, отражающая лучи закатного солнца. Она пересекала сад пополам, словно символизируя разделение между двумя мирами.
– Ого, что это такое? – удивился Костя, прикованный к необычному зрелищу.
– Кажется, какой-то вид магии… – пробормотала Кира, прикрывая рукой глаза, чтобы лучше разглядеть загадочную стену.
Володя, всегда стремившийся к познанию и пониманию магии, не мог устоять перед соблазном попробовать разгадать эту тайну. Сосредоточившись, он протянул руку к светящейся стене, пытаясь использовать свою магию, чтобы проникнуть сквозь нее. Но стена, словно ожившая вода, оставалась непроницаемой, не поддаваясь его усилиям.
– Похоже, это не так просто, как я думал, – Володя отступил, чувствуя легкое разочарование.
– Может быть, нам стоит попробовать что-то другое? – предложила Кира, чувствуя, как волнение перед загадкой нарастает.
Друзья обменялись взглядами, и, решившись на совместные усилия, они начали исследовать стену со всех сторон, ища способ преодолеть ее загадочное влияние.
Когда друзья были увлечены своим исследованием, они вдруг услышали знакомый голос Леонида Лунного, сторожа академии, который подошел к ним с нескрываемым любопытством на лице.
– Что вы тут делаете? – прозвучал его строгий, но в то же время любопытный голос.
Ребята ошарашенно обернулись к нему, неожиданно встречая его в этом необычном месте.
– Что там? – поинтересовалась Кира, указывая на светящуюся стену.
Но ответ был неожиданным и неприятным. Леонид, как сторож и представитель академии, выразил свою строгость.
– Не важно, вам туда нельзя, – сказал он, его голос звучал категорично, будто он нес на себе вес всей власти академии, – уходите.
Друзья обменялись взглядами, ощущая смешанные чувства из любопытства и разочарования. Они знали, что не могут противостоять приказу сторожа, но загадка светящейся стены все еще бурлила в их головах, призывая к исследованию.
Ваня, Алиса, Костя, Кира, Володя и Дарина взглянули друг на друга смущенно и немного разочарованно. Сердитое лицо сторожа и его желтые глаза, пожелтели от ярости, не оставляли им выбора. Не решившись возразить, они молча повернулись и направились обратно к академии, шаги звучали тише и медленнее, чем раньше.
Каждого из них теперь терзал один и тот же вопрос, одна и та же загадка, которая кружила в их головах, словно нить, привязанная к сердцу: "Что там за стеной?"
Их разговоры смолкли, затерявшись в молчании, их умы были заняты лишь одним – странным исчезновением за светящейся стеной. На лицах каждого из них отражалось смешанное чувство любопытства и беспокойства, и они не могли не думать о том, что скрывалось за этой загадочной преградой.
Иван, Алиса, Константин, Кира, Владимир и Дарина проникли в библиотеку, сердце академии, место, где знания и тайны струятся вместе, как вечные потоки времени. Первый этаж был погружен во мрак, освещенный только мерцающим светом неустойчивых свечей, которые казались пытающимися изгнать тьму, но бессильными перед ее величественным присутствием.
Библиотека, в этой темной академии злой магии, представляла собой зловещее помещение, словно заслоненное от мира злом и таинственностью. Стены, увешанные тяжелыми томами, обложенными кожей чудовищ и огромными паутинами, казались как бы защитниками древних тайн, готовых раскрыть свои секреты лишь избранным.
В углах зала лежали античные чернильницы и перья, словно забытые свидетельства того времени, когда магия еще властвовала над миром, а потусторонние существа ожидали вызова из темных глубин.
Таинственные звуки шепота наполняли воздух, словно сами книги общались друг с другом, обмениваясь зловещими знаниями своим читателям, призывая их к погружению в мир запретных знаний.
Друзья вошли в комнату, наполненное загадками и ответами, со смешанными чувствами – чувством трепета перед неизведанным и жаждой знаний, которые они собирались обрести.
Посередине библиотеки внезапно возникла фигура мужчины, или, точнее, его духа, который был привязан к этому месту и обитал здесь вечно. Дух представлял собой изумрудно-серое существо, сформированное из туманов и теней, его лицо скрыто было под пеленой непрозрачной дымки, которая создавала атмосферу загадочности и недосягаемости. Его фигура была облачена в рясу из призрачных вихрей, которые плавно покачивались в воздухе, создавая впечатление непостижимой трансцендентности.
Присутствие духа ощущалось как едва уловимое дуновение ветра, сопровождаемое негромким шелестом страниц, словно он был неотъемлемой частью этого места и в то же время его недостижимым хранителем.
Дух был стражем знаний и хранителем тайн, заложенных в каждой странице его библиотеки. Он всегда был доброжелательным и внимательным, готовым помочь и направить тех, кто искал истину и мудрость. Но его могущественная сущность также могла проявить свою мощь и власть, если кто-то осмелился проникнуть в этот священный храм знаний с недобрыми намерениями.
Когда друзья заметили его присутствие, их сердца замирали от удивления и немного от изумления. Они знали, что перед ними стоит нечто высшее, нечто сверхъестественное, их взгляды были наполнены смесью почтения и любопытства.
– Вы пришли за книгами? – прозвучал холодный, призрачный голос из глубины библиотеки, словно он пришел из царства мертвых.
– Да, – ответила Алиса, ее голос прозвучал нежным и женственным в контрасте с холодом, исходившим от духа.
– Какие книги вы хотите прочитать? – продолжил дух, его голос звучал задумчиво, словно он взвешивал каждое слово.
– Хотели узнать о фамильярах, – ответил Ваня, его голос прозвучал решительно.
– Про их жизнь, – добавила Кира, ее голос был полон любопытства.
– Про питание, – вставил Костя, выражая свои интересы.
– Про их силы, – подумав, добавила Дарина, ее голос звучало со смесью волнения и жажды знаний.
– У вас есть такие книги? – спросил Володя, выражая надежду на доступ к тайнам, скрытым в страницах старинных томов.
Глава 5. Тайна светящейся стены.
– Сейчас посмотрю, – ответил дух, и, словно ветер, он унесся вглубь библиотеки, пролетая сквозь огромные шкафы с книжными полками, словно он был частью самого знания, пронизывая его в каждой его частице.
Его прозрачное тело трепетали, когда он парил над головами студентов, держа в руках огромную стопку книг.
– О, вот она! – радостно воскликнула Алиса, беря в руки верхнюю книгу.
На ее обложке зловеще красовалось название “Тайны жизни фамильяров”.
