– Думаю, тебе лучше не знать, – сердился Андрей Петрович.
– Пожалуйста, учитель, – просила Мирослава. – Я никому не расскажу, тем более, если буду знать, что это такое.
Андрей Петрович сверлил взглядом Мирославу, всем своим видом показывая, что он недоволен сложившейся ситуацией и её результатом. Мира не должна была видеть ничего подобного в его исполнении, но обстоятельства сложились иначе.
– Надеюсь, вселенная поможет сохранить мне этот секрет, – озадачился учитель. – Проще откорректировать твои воспоминания, – он стал приближаться к Мирославе.
– Брат, расскажи ей, – показался на трибуне Илья Петрович. – Не надо ничего ей забывать. Она все равно узнает.
– Значит правда, сама и случайно? – Андрей Петрович посмотрел в сторону главы клана Адептовых, после чего недоверчиво покосился на сферу с находящимся в ней морионом.
– Сама, сама, не сомневайся, – улыбнулся Илья Петрович. – Вселенная ещё немного помогла, но это не считается.
– Даже так, – Андрей Петрович приподнял одну бровь. – Поговорил бы ты с ней, чтоб предупреждала заранее, а то ведь я чуть память не стер своей единственной ученице.
– Считай, она предупредила. Я же здесь, – посмеивался глава клана Адептовых.
– Как всегда вовремя, ничего не скажешь, – замотал головой учитель. – Мира, прости, не поверил тебе, – он поклонился в её сторону. – Это была моя особая защита.
– Защита, понятно, – Мирослава переживала, что любое слово или действие заставит учителя передумать и стереть ей память.
– Не бойся ты его, Мира, – подошел к ним Илья Петрович. – Брат не привык доверять обладателям, а с наблюдателем впервые столкнулся, – он похлопал по плечу Андрея Петровича, подходя ближе.
– Хорошо, – проговорила Мирослава.
– Да не бойся ты так, – засмеялся глава клана Адептовых. – Защита брата способна возвращать эмоции обладателям, так же легко, как и отбирать их.
– Обладателям можно вернуть эмоции? – Мира постепенно успокаивалась.
– Конечно. Вернуть можно и эмоцию, и память, но делается это в редких случаях, – многозначительно произнес учитель. – Я уверяю, обладатель даже никогда не вспомнит, что был когда-то изгнан.
– Удивительно, – восхищалась Мирослава.
– Вот сейчас я вернул тебе твою эмоцию страха. Это и есть моя защита, – намного спокойнее и нежнее сказал Андрей Петрович.
– Вы можете вернуть любую эмоцию? – Мирослава все еще боялась пошевелиться, хотя понимала, что опасаться ей нечего.
– Мне надо знать эмоцию для того, чтобы её вернуть, – объяснил учитель. – Я знаю твою эмоцию, поэтому смог отразить атаку. В случае если я не знаю эмоцию обладателя, вернуть её становится сложнее, но все равно возможно.
Мирослава вглядывалась в Андрея Петровича, прекрасно понимая, почему к нему так насторожено относятся главы кланов. Он может за мгновение лишить эмоции или стереть память. Не будь Мира его ученицей, она бы старалась поменьше попадаться ему на глаза.
– Думаю, теперь Мира правильно тебя поняла, – Илья Петрович обратился к брату, оценивая вид Мирославы. – Я вот еще что пришел… – задумался он.
– Что-то на тебя не похоже, чтобы ты так медлил с формулировками, – пошутил над братом Андрей Петрович.
– Дело специфичное, – отчитался глава клана Адептовых, искоса оценивая брата.
– Заинтересовал, – посмотрел на него учитель.
– Мира, тебе надо вернуть звезду, – Илья Петрович обратился к Мирославе.
– Вернуть? Как? – удивилась Мира.
– У тебя есть звезда? – озадачился Андрей Петрович.
– У меня маленький кусочек, – ответила Мирослава.
– Она случайно спасла звезду, которая была в клане Фаворских, – сжато пересказал события Илья Петрович. – Мира, узнай созвездие и верни звезду на место.
– Как я узнаю созвездие, которое не знаю?
– Ты его видела, оно тебя проводило, – поразил своей осведомленностью глава клана Адептовых.
Мирослава вспомнила волнообразно передвигающиеся в пространстве кротовой норы огоньки.
– Ты его найдешь, – поддержал её Илья Петрович.
– Значит, как найдешь созвездие, проведем очный урок, чтобы вернуть звезду на место, – планировал учитель.
– Нет, брат, – отрицал Илья Петрович. – Мира должна вернуть звезду сама. Она её спасла, вот пускай сама и возвращает.
– Сама? Без сопровождения и помощи? – удивился Андрей Петрович.
– Мне было сказано сама, значит сама, без сопровождения и помощи, – подтвердил Илья Петрович. – Я не уверен, что это безопасно для кого-то другого. Только Мирослава и только сама.
– Вот так задачка, – задумался учитель.
– Других не бывает. Ты же знаешь вселенную. С ней всегда так, – засмеялся Илья Петрович.
– Раньше она так не поступала, – Андрей Петрович закачал головой. – Отправлять в одиночку блуждать по переходам между измерениями неподготовленного обладателя.
– Почему же неподготовленного. Ты и подготовишь, – обратился к брату Илья Петрович. – У тебя даже срок есть для подготовки, – улыбнулся он.
– Шутишь? Еще и срок?
– Месяц, – сказал глава клана Адептовых. – И тебе, брат, надо не только по переходам научить путешествовать, – дополнил Илья Петрович.
– Да что ты? Что еще осваиваем? – строго спросил учитель.
– Галактические нити, – послышался четкий ответ.
– Илья, скажи, что ты пошутил. Пожалуйста.
– Я не шучу.
– Как ты предлагаешь за месяц обучить блуждать по переходам между измерениями и по галактическим нитям? Мы с тобой год учились, если ты забыл, – злился Андрей Петрович.
– Мы год развлекались и веселились, блуждая между измерениями и пугая всех вокруг, – напомнил Илья Петрович, – а учились мы нормально как раз месяц.
– Да вы на пару с вселенной издеваетесь? – разозлился учитель.
– Не подготовишь ты, у Миры есть еще один учитель, – Илья Петрович посмотрел на брата.
– Нет, – резко и грубо ответил Андрей Петрович. – Я разрешил увеличить число кланов Миры не для этого.
– До сих пор не понимаю, зачем ты согласился? Я тебе говорил свое мнение. Почему ты не послушал?
– Я так решил, – Андрей Петрович проедал взглядом главу клана Адептовых. – И не надо мне говорить, к чему это приведет, я догадываюсь, – он переключил внимание на ученицу. – Мира, прости нас, мы давно не виделись с братом, не можем наговориться даже во сне.
– Ничего, конечно, – Мирослава понимала, что её распределение в два клана было спланировано и подстроено учителем.
– Вот еще что, Мира, – обратился к ней Илья Петрович. – Я тебе говорил не видеться с одноклассником в реальности, эмоциональное тело обладателя к моим словам отношения не имело.
– Что? Значит можно? Так ведь я… – расстроилась Мира, жалея, что подобный диалог не состоялся раньше, до момента, когда она попросила Антона к ней не являться в призрачном виде.
– О чем вы? – поинтересовался Андрей Петрович.
– О том, что тебе надо рассказать Мирославе все об эмоциональном теле, – вежливо сказал глава клана Адептовых, – а потом приступить к путешествиям по переходам.
– Месяц при этом перенесется? – поинтересовался учитель.
– Нет, конечно, – посмеялся Илья Петрович. – Напомни, когда это сроки переносились?
– У меня ощущение, что ты все же издеваешься, – Андрей Петрович пристально посмотрел на брата.
– Я скучал, а ты долго не появлялся.
– Понятно, – улыбнулся учитель. – Видимо, я заслужил.
– Да, – подтвердил Илья Петрович.
– Тогда, может быть, снимешь защиту с зала, чтобы мы позанимались? – поинтересовался Андрей Петрович.
– Нет, брат, не сниму, – задумался глава клана Адептовых. – Я останусь на урок и, если решу, что вам надо будет дать свободу действий, с удовольствием это сделаю.
– Мира, ты ему веришь? – обратился к ней учитель.
– Не знаю, вроде, да, – призналась Мирослава.
– Ты веришь, что он остается на урок, чтобы нам помочь? – удивился Андрей Петрович. – Мне кажется, брат присматривается к новоиспеченной высшей обладательнице. Неужели ты в поисках варианта её переманить?
– Я? В поисках? – наиграно засмеялся Илья Петрович. – Я их все знаю, брат, но, как видишь, тебе вызов не бросаю.
– Неужели ты тоже веришь, что я буду стирать память всем, кто бросит мне вызов?
– Нет. Я знаю, что не будешь, – отрицал глава клана Адептовых, – но советую тебе задуматься, может в некоторых случаях стоит передумать.
– Зачем это? – Андрей Петрович недоверчиво посмотрел на брата.
– Мысли вслух. Не обращай внимания, – махнул рукой Илья Петрович.
– После одних таких твоих мыслей я путешествовал два года по разным вселенным, – высказал учитель.
– Я же тебя дождался, – улыбнулся Илья Петрович.
– Думаю, стоит вернуться к уроку Мирославы, а то мы еще больше её запугаем своими разговорами, – строго сказал Андрей Петрович.
– Мы можем, – Илья Петрович развернулся и направился к трибуне.
Мирослава стояла и ждала, когда учитель продолжит занятие. Необычные диалоги братьев вроде и прояснили какие-то события, но, в целом, запутали её еще больше.
Андрей Петрович проводил взглядом брата до трибуны, после чего озадачено посмотрел на ученицу.
– Значит, эмоциональное тело, – задумался он. – Тело, так тело. Начнём? – предложил учитель.
Мирослава с надеждой в глазах посмотрела на Андрея Петровича, понимая, что он один из немногих, кто может ей помочь встретиться с одноклассником.
Глава 7. Эмоциональное тело
Мирослава наблюдала за всеми действиями учителя, стараясь не упускать даже самые мимолетные его движения. Она стремилась научиться формировать эмоциональное тело как можно быстрее, чтобы попробовать самой найти Антона.
– Эмоциональное тело – это, по сути, такое же тело, но созданное твоими эмоциями. Надо выбрать эмоцию, желательно одну, после чего детально представить, что каждая клеточка твоего тела заполняется ею, – учитель заполнился желтым светом. – В момент, когда ты почувствуешь, что эмоция наполнила тебя полностью, надо будет отделить эмоциональное тело от себя.
– Отделить? – уточнила Мирослава, слабо представляя, как это возможно.
– Да, – кивнул Андрей Петрович. – Надо детально представить, что эмоция отделяется от тебя, а ты от неё. Важно при этом оставить связь с эмоциональным телом, чтобы ты могла управлять им, – он одной рукой крепко схватил желтое свечение эмоции и увел его в сторону.
Теперь перед Мирославой стояло два учителя. Один был реальный и живой, а другой полупрозрачный и светящийся желтым светом.
– Как такое возможно? – удивилась Мира.
– Очень даже просто. Ты попробуй. Пока не попробуешь, не узнаешь, как это легко, – учитель провел рукой по воздуху, и его эмоциональная копия исчезла.
– Какой эмоцией надо наполняться?
– Любой, – ответил Андрей Петрович. – Проще всего наполняться той эмоцией, которую ты испытываешь здесь и сейчас. Ведь она в тебе преобладает, а это значит, её хватит, чтобы полностью заполниться.
– Любой, – задумалась Мира, – а белый цвет – это какая эмоция? – поинтересовалась она, вспоминая появления Антона.
– Белый цвет – не эмоция, – разъяснил учитель. – Я бы сказал это нейтральный цвет.
– Брат не вводи в заблуждение Мирославу, – послышался с трибуны голос Ильи Петровича. – Белый цвет редкий, и мало кому известно, что он скрывает, впрочем, как и черный, – описал глава клана Адептовых, поднимаясь со своего места и направляясь к Мирославе и Андрею Петровичу.
– Вы знаете, что они скрывают? – заинтересовалась Мира.
